幼儿园学期园务工作总结（共3篇）

1、幼儿园学期园务工作总结（共3篇） 第1篇：幼儿园园务工作总结幼儿园园务工作总结幼儿园园务工作总结-幼儿园园务工作总结本学期，我园以幼儿园指导纲要为指导，贯彻落实市、镇局幼教工作要点和本园工作目标，以创建xx市语言文字规范示范幼儿园为契机，以科研课题研究为载体，将科研与教研、科研与培训相结合，以优化园本培训为抓手，加强师资队伍建设和内涵发展，进一步促进保教结合，提高保教质量，在大朗学前中起到了良好的示范辐射作用。现将幼儿园本学期园务工作总结如下：一、重“管理组织”，强化民主管理继续完善规章制度本学期，我园结合教职工代表大会中提出的建议，从幼儿园实际出来，完善幼儿园规章制度。如：幼儿园教职工安全制

2、度、绩效考核制度中考评则，教师外出学_制度等。发挥各组织的管理效能到目前为止，幼儿园已成立了园务小组、工会、团支部、家委会、膳食委员会、教研组、安全检查小组等组织机构。本学期，幼儿园通过各种活动充分发挥各组织管理效能，使管理体现民主、透明。如：团支部于每周星期五举行服装party秀，工会组织教职工生日庆祝活动，户外运动活动，组织人员看望产妇员工等，既丰富教职工的业余生活，又增强教工团队意识。加强中层干部建设,优化班级人员组合本学期末,在大朗局领导支持下,通过民主测评,从教师队伍中提拔两名优秀教师任保教主任,后勤主任,充实中层干部人员，同时为提高我园的保教质量，调动教师工作积极性、主动性和工作热

3、情，挖掘教师的工作潜能，使班级工作开展得更顺利，更有效，从这学期起实行教师优化组合工作，实施了“权力下放班主任，优化教师在基层”的政策。二、重“内涵发展”，提高保教质量。开展保教人员的培训工作，提高师资队伍的综合素质。1、走出去。我园一直以来都非常注重为教师搭建学_的平台,主张教师“走出去”，不断拓宽视野，更新观念，与时俱进。本学期我园多次组织教师外出学_，如组织全园教师到“广州东方红幼儿园”进行区域活动学_、选派骨干教师到广州参加“全国幼教名师教学观摩研讨活动”、到莞城少年宫参加“莞城中心幼莞深两地教学交流工作”等等，使教师不断的学_充电，吸取更多、更好的理念和方法。2、带回来。是我园培训学

4、_的一大宗旨，凡外出学_的老师，回来后均要开展不同形式的分享活动，这能让我们的学_效率最大化，有效地实现资源共享，使大家在分享收获的同时，促进集体的共同提高，达到了“分享学_、共同进步”的学_效果。3、园内自培。幼儿园园务工作总结大朗镇范观琳名师工作室本学期正式落户我园，我们充分利用好这一资源，如组织教师参加工作室在我园开展的3-6岁儿童学_与发展指南的解读培训，促进骨干教师和新教师的专业成长。此外，我们还组织开展保育员的相关培训活动，如每月一次针对班级教学和管理中的实际需要和存在的不足，组织保育员们进行交流和分享，进一步促进保教结合。常规教学与特色教学相结合，深化养成和艺术，凸显办园特色。1

5、、在一日生活的各个环节中落实幼儿行为_惯的养成。充分利用国旗下讲话、各班晨谈等活动，对幼儿进行_惯。并将行为_惯的培养与一日活动的各个环节紧密结合，从细节入手，强调教师在生活中，幼儿在生活中学_。使幼儿在潜移默化中养成良好的行为_惯。2、以节日为契机，开展品德。我园分别结合“”妇女节、“”劳动节以及母亲节、父亲节等节日开展相关的主题，幼儿爱父母、爱老师、爱身边的人，培养幼儿感恩、知礼的良好品质；结合端午节开展传统节日，让幼儿了解中国的传统文化；结合“”植树节开展爱绿护绿活动，培养幼儿的环境保护意识。孩子们在浓厚的节日氛围中快乐感受、轻松学_。3、以各种活动为推手，提高幼儿的综合能力。一是注重幼

6、儿自理能力的培养，以自理能力大赛为推手，以3-6岁儿童学_与发展指南为指引，根据幼儿的年龄特点，有针对性的进行自理能力的培养，切实提高了幼儿的动手操作能力和自我服务能力。二是以早操比赛为推手，不仅锻炼了孩子的身体，增强了体质，同时也培养了孩子团结合作的精神、积极进取的竞争意识、集体荣誉感和自豪感。第2篇：幼儿园园务工作总结年度幼儿园园务工作总结一学期以来，在上级领导的指导下，在全体教职工的努力下，我园认真贯彻幼儿园指导纲要精神，围绕各项工作的要求，以“开拓幼儿视野，丰富幼儿知识，开发幼儿潜能”的办园宗旨，促进每个幼儿富有个性的发展，全面提高了幼儿园的保教质量。并在张园长的领导下，加强内部管理，

7、明晰组织架构，提高了工作效率。下面我将一学期以来的工作向大家做个汇报：一、园务管理：落实制度，明确职责为了使幼儿园管理工作逐步向规范化方向迈进，首先制定了教职工绩效考核标准，明确教职工的行为规范以及安全责任分担，另外，我们严格按照上级领导的要求，制定了安全一本通，将安全工作纳为首位。最后，严格按照要求，制定了各项规章制度，其中包括卫生保健、厨房管理、门卫管理、校车管理等，做到分工明确，责任到人，实行规范化管理。通过落实制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、有效地开展。二、教师培养：加强学_，提高素质为了提高教师的素质，我们通过多种形式对教师进行培训。首先利用暑假开学

8、工作准备时间，开展了保育员培训以及教师行为规范培训;其次采取请进来、走出去的方式。如与我们合作的机构“小康轩”、“联邦在线”“卡洪鼓”给我们老师做了专业技能培训。我们的贾老师、杨丹丹老师和张园长在11月1日到成都参观学_，回来后也将一些图片资料发给大家学_。对于新教师，进行了师徒结对，传帮带教，让新教师在观摩中进步，在反思中成长。在平时的时候，园领导高度重视教师的专业素养的培养，先后开展了“消防知识培训会”“班级教师的标准展位”“幼儿园6s管理培训”“晨检流程培训”以及“一日流程教师工作标准”等的培训工作。三、教学：注重细节，提升质量一是各班能认真制订教学计划，在制定周计划和月计划时合理安排各

9、方面的内容，根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，相互渗透，有效地防止在教学工作的主观性和随意性。二是不定期检查教师上课是否遵循课表进行上课。落实一日教学常规，加大对一日生活各个环节的监督和调控。以进行公开课为载体，在听完每节课后教师间及时交流，并进行点评纠正。三是各班都创设了有利于引发幼儿互动的环境。在走廊、楼梯、班级主题墙、植物角等环境的创设，做到美观新颖，突出主题。根据孩子年龄特点，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，让孩子主动参与到环境中来，从中受到。四是充分发挥我园的区域优势，挖掘自然资源，通过行走课和社会实践课的方式，把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于游

10、戏、活动之中，并以多种形式进行整合，结合本园、本班幼儿的实际情况，灵活开展。在上好主题教学活动的同时，我们还结合教师节、国庆节、中秋节、感恩节、元旦节开展了系列活动，让孩子积极主动参与到活动中来，增加其社会认知。 五是发挥教师集体智慧，在开学初期结合各个老师，设计符合本园特色的生活体验课园本教材，充分开发幼儿的潜能，让幼儿在动手操作的过程中开发他们的智力。六是增设了在线英语的课程。10月幼儿园联合了“_在线联盟”为我园小班以上的幼儿提供了在线英语课程，通过线上互动的方式，让幼儿除了线下外教课多了一种学_英语的途径。七是联合园外机构，多途径地让幼儿学_专业知识。开学初期，幼儿园联合了“佳媛舞蹈”

11、以及“乐高机构”，希望其机构可以在幼儿园园内开设兴趣班。通过试课“佳媛舞蹈”已留园授课一学期。四、卫生保健：落实安全，细化保育我园制定幼儿接送制度、药品管理制度、班级安全管理制度、幼儿意外伤害事故处理等安全卫生保健制度，促使安全卫生保健工作有序、科学地开展，为幼儿提供有利于健康成长的环境。(一)细化制度，提高安全管理力度细化各块安全工作责任。明确各个岗位的安全工作职责，细化安全事故处理办法，做到人人有责。制定了各项安全预案以及安全一本通，做到遇事时忙中不乱，有序处理突发紧急情况。(二)细化工作，规划保育工作程序在已有制度的基础上进一步细化幼儿在园一日生活各环节的管理细则，包括对教师的具体工作、

12、对保育员的具体要求、对食堂工作人员的要求，让每位工作人员明确工作程序，规范地开展幼儿一日生活各环节的保育工作。 （三）家园联系，确保安全工作的开展与每位幼儿签订了家园共管书校车安全协议与户外课程安全协议书，明晰了家园责任，保证幼儿的健康成长。（四）开展大型安全活动10月作为防拐骗安全月，幼儿园征集家长协助开展了大型的防拐骗安全及模拟演练活动，以此增加幼儿在面对紧急危机的技能，降低幼儿被拐几率。11月9日，充分利用“消防日”这一节日氛围，幼儿园开展了大型消防演练活动，帮助幼儿学会消防逃生技能。五、家长工作：家园合作，有序开展纲要中提出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。本着这种理念，把做好家长工作作为

13、我园的工作重点之一。学期初和学期末的时候各班积极主动地开展内容丰富的家长会，喔喔班、毛毛班的老师们利用感恩节的节日将家长请进来，不仅让孩子在节日的氛围中学会感恩，更是增加了家长的认可度，提高家园联系。另外，各班老师还利用下午放学时间，实时与家长进行沟通，让家长及时了解幼儿在园的情况。11月，幼儿园组织了“21天好_惯培养”的系列活动，从家长对幼儿好_惯的培养打卡活动到“21天好_惯技能展”，这一个过程中，家长和老师通力合作，培养幼儿好_惯的同时也实现了家园共育的目的。1月，幼儿园开展了“元旦庙会”活动，通过各类亲子游戏以及有趣的活动项目，增加亲子之间的感情。我们的家长工作以多种形式开展着，不断

14、提高家长满意度，相信我们的家长也会慢慢理解、支持我们的工作.六、思考与展望秋季学期已经圆满结束，离不开全体教职工的共同努力。在此过程中，不管是在大型活动中的同心协力、随机应变的能力，还是在日常工作中的尽心尽力，都是值得我们继续发扬的良好行为。同时，也发现我园存在以下几点问题：1、本园新教师居多，在教师的成长上还需花费一定的精力，家长工作技巧急待加强。针对于此点，我园将于下学期尽可能多地将精力放在教师的成长上。2、由于开展大活动的频率较高，老师准备不充分，因此显得活动的档次会有所降低。这点我应该自我检讨，没有做到实时跟进。因此，在下学期幼儿园将提前确定活动类型，并将活动下发至班级，由各班老师负责

15、活动的具体事项，园办提前验收表演项目。3、安全工作亟待加强，今年9月份米奇班以及11月份毛毛班分别发生了幼儿缝针的意外伤害事故，这些均属幼儿园安全管理工作未到位，对此我园将在下学期将严格要求教师站位以及幼儿安全常规工作的培养，并严格按照本园安全事故处理办法进行严格要求。发生以上是对我园本年度工作的总结，有收获也有不足，我们将在以后的日子里，团结一致，共同努力，争取把各项工作做得更好。年1月第3篇：幼儿园园务工作总结幼儿园园务工作总结（-上学期）淮安市清浦幼儿园舒文转眼一学期又结束了。本学期，在上级主管部门及学校领导的关心、帮助、指导下，我园继续以幼儿园工作规程和幼儿园指导纲要（试行）精神为工作

16、准绳，对照江苏省优质幼儿园评估标准，以规范幼儿园管理，提高保教质量为目标，以提高教师专业素养为根本，进一步确立服务意识。拓展思路，发展内涵，努力提升办园质量，在全体教职工的共同努力下，本学期在各方面都取得了一定的成绩。现具体总结如下：一、重视安全工作，提高安全意识安全重于泰山。安全工作是我园工作的重要组成部分，是一切工作顺利进行的基础。我们进一步贯彻落实上级部门关于加强安全工作的有关文件精神，加强工作责任心，层层落实责任制，努力做到安全工作经常化、制度化，确保每位孩子安全、快乐的成长。我园制定了各项安全制度。每月定期与不定期对园舍、设施设备进行安全检查，做到早发现早排除，对水电、门窗、大型活动

17、器具等都定期检查，并做好检查记录；重视对幼儿的安全知识，提高幼儿安全意识1.制度保证，加强管理幼儿园成立安全领导小组，由校长担任组长，园长负责。幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。门卫坚持每天24小时值班制，凡有人来访，认真做好登记，严禁身份不明、无正当事由、推销商品等人员进入园内。幼儿园大门口禁止停放车辆，保证幼儿出行安全。夜间巡查并作好记录，保障幼儿园财产安全。 3严格使用接送卡幼儿入园报名时即告知家长，准备一张全家福照片，办接送卡用，门卫首先把关，没有接送卡家长不得进入园内，教师坚持认卡也认人的原则，保证幼儿接送安全。接送有困难的家长，办

18、两张卡要写申请。个别特殊情况，没带接送卡的家长要经本班教师及幼儿确认身份并签字。二、对照省优标准，积极搞好创建 1注重硬件投入本学期我园积极申报省优质园验收，因为办园时间不够而没有参评，但我园还是非常注重硬件投入，小二班配了空调，美工室、图书室、科学发现室等活动室都增添了许多设备，并正常使用，让幼儿各方面能力真正得到较全面的发展。2搞好软件建设我园生源充足，但我们不以营利为目的，本着为幼儿着想，让家长放心的精神严格按照省优质园的标准控制生数。我园还组织教师学_江苏省优质幼儿园标准，严格按照标准的要求去做，努力提高保教水平，同时还派老师到附近的姐妹园去学_先进经验，以便于我们今后更好地搞好创建工

19、作。三、加强队伍建设，提高教师素质。 1加强理论学_ 贯彻落实科学发展观，要继续深化改革，全面推行素质，师资队伍的素质提高是关键。要顺应时代发展的要求，充分认识自身的条件和优势，全面推进创新，不断将事业推向前进。对于教师来说最重要就是要破除满足现状，低标准工作的落后思想，树立强烈的责任感，做到爱岗敬业。我园利用每周五教师例会的时间，有针对性地组织教师学_幼儿园指导纲要（试行）、幼儿园工作规程、幼儿园管理条例、江苏省优质幼儿园评估标准，教师行为规范并认真记笔记，让教师心中有准绳，行为有准则，树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识，踏踏实实转变工作作风，使工作更细致，服务更热情，作风更严谨，做到内强

20、素质，外树形象。同时引导教师自加压力，鼓励教师自学，我园全体教师都参加不同程度的学历进修，本学期有两位老师取得大专文凭，三位教师普通话考试合格，其中一名教师获得一级乙等的好成绩，5位教师取得育婴师资格。2提高业务能力我园坚持“让每一个入园的幼儿都得到优先发展”的宗旨，全面实施素质，全面提高质量。针对我园教师队伍中存在的问题，当务之急是如何引导老师尽快转变观念，勇敢地适应转型的现实，大力加强教师的研训，提高教师素质，依靠自己的努力开出一片新天地。我园结合局的部署，在全园范围内开展教师技能竞赛，本学期进行了公开课教学活动，每周有计划地安排3位教师执教，一个月全体教师进行评议，发现优点，指出不足。同

21、时为了更大程度地利用本园的资源，我园开展师徒队活动，鼓励年轻教师虚心向老教师学_，搞好传帮带活动，师傅上示范课，手把手地教徒弟，徒弟虚心学_，并上汇报课。让年轻教师更快地成长，少走弯路。我园还注重完善，促进教师整体业务水平的提高，把提高教师的各项基本技能作为教师培训的重点工作，本学期组织全体教师举行制作教玩具比赛，讲故事比赛等。鼓励教师做研究型教师，注重积累，本学期有5位教师参加市论文比赛，20位教师参加区论文比赛，不断促进教师的自我发展与专业化成长。职四、丰富活动内容，培养幼儿能力 1体现园本特色对幼儿进行传统文化一直是我园的办园特色，从环境布置到园本课程都充分地体现了这一点。老师们利用边角

22、时间，渗透园本课程，小、中班幼儿背育弟子规琅琅上口，大班幼儿能背诵长篇的三字经，并能讲述有关的故事。区域角有橡棋、围棋，以常有小朋友和家长一起对弈。室外走廊到处可见孩子们的作品京剧脸谱，让孩子们接受经典文化的熏陶。2注重社会实践我园根据着名儿童家陈鹤琴老先生提倡“大自然大社会都是活教材”的幼儿园课程观，同时我们中华民族是文明古国，礼仪之邦，尊敬老人一直是我们中华民族的优良传统，我园在重阳节带领大班的部分幼儿到敬老院慰问老人们，给老人们表演了节目，受到敬老院领导和社会的好评，也对孩子进行了一次敬老爱老的。大班年级组为了培养孩子的社会实践能力，还组织幼儿到农贸市场买菜，体验生活，孩子们非常感兴趣，

23、回来以后老师们带领孩子们自己做菜，吃着自己买的菜，孩子们心里都美滋滋的，他们觉得自己长大了！中班老师们还带领孩子们到外面去捡树叶，让孩子们感受在自然的变化，并把捡来的树叶做成树叶画，培养了幼儿的想象力和创造力，真是一举多得啊！3培养幼儿能力大班年级组组织幼儿进行套圈比赛、拼插玩具比赛，孩子们在游戏中锻炼了技巧，培养了孩子的集体荣誉感。大班年级组还组织幼儿包饺子，孩子们包的饺子虽然没有大人们包的好看，但一个个也有模有样的，吃着自己包的饺子，孩子们可高兴了，他们第一次体验到了劳动的快乐！别看中班的孩子年龄小，他们也不示弱，中班组织了叠衣服比赛，别看他们在家都是小皇帝、小公主，自理能力一点都不差。中

24、班还组织幼儿包馄饨，做水果沙拉，孩子们不仅考虑了味道，还注意颜色的搭配，力争做到色香味俱全呢，真是一群追求完美的人。小班组织幼儿进行穿鞋子比赛，有的孩子还穿着开裆裤，可比赛时一点都不落后。所有这些活动都倾注了老师们的心血，不仅丰富了孩子们的生活，同时更培养了孩子们的能力，让我园的幼儿在愉快的氛围中学_、生活、锻炼，促进幼儿健康全面地发展。五、加强卫生保健，幼儿身心和谐发展 1做好安全、卫生、保育工作在幼儿卫生保健工作方面，我园按照卫生保健方面的有关文件进行常规管理工作，认真做好保健工作，规范做好幼儿园晨检、消毒、防病工作。我们加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查，严禁幼儿带危险品入园。认真

25、组织好幼儿一日生活，保证每天两个小时以上的户外活动时间。食堂严格验收幼儿食品，杜绝三无产品入园，合理安排幼儿膳食，确保营养的供给。积极配合清浦区卫生防疫站做好幼儿体检和计划免疫工作。及时做好传染病的预防工作，传染病多发季节做到各处开窗通风，确保空气对流，并加强了消毒的力度，发现传染病及时隔离。我们特别重视幼儿的用餐管理，注重培养幼儿良好的生活卫生_惯。2做好健康体检和疾病预防工作我园在十二月对全园幼儿进行了一次体检,项目包括身高,体重,视力,并对体检结果进行了评价,从评价结果来看,我园幼儿体格发育基本符合其生长发育标准。同时积极做好预防工作，由于h1ni甲型流感的突发，保健老师认真做好每天晨检

26、、班级老师协助午检工作，并做好每天到园幼儿体温测查和登记，同时对缺勤幼儿进行追踪登记记录，把好幼儿安全健康入园、离园这一关。做好外来人员入园的登记工作，根据上级部门要求，每天做到零报告，园长亲自检查、督促各项预防工作的落实情况，保育员加强班级消毒和通风工作，努力把各班的发烧和感冒幼儿控制到最低，也使得各班幼儿因病缺勤率降至最低。由于全园教职工认真负责，杜绝了传染病在我园的发生。在预防“甲流”期间我园为各班配备了体温计并为保教人员培训体温计的使用方法。3做好后勤服务保障工作后勤工作是幼儿园保教工作的有力保障。幼儿园本着“为幼儿服务、为教师服务、为教学服务”的宗旨，扎实搞好后勤管理。本学期，后勤工

27、作中规范操作，做到及时入库，开支做到按月计划实施，账目做到日清月结，公开民主，提高全园管理意识。并认真做好新生和新职工入园体检工作。加强了食堂人员对食品卫生安全的意识，规范操作、注重营养搭配，烧熟煮透，保证了幼儿在园的健康和安全。为保证教职工健康和福利，切实关心教职工的身体健康，安排落实教职工到清浦区卫生防疫站进行了健康体检，把幼儿园对教职工的关爱落到了实处。六、利用家长资源，达到和谐共育新颁布的幼儿园指导纲要（试行）在组织与实施中指出：“家庭是园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持，帮助家长提高能力1.新生入园期间的家园互动。为帮助新入园幼

28、儿克服分离焦虑，顺利适应幼儿园的生活，我园在开学初即对全园幼儿家长召开了家长会，中、大班老师在家长会上主要向家长介绍新学期的计划，幼儿所要学_的内容，平时所需要家长配合方面的工作，以及听取家长合理的建议。而小班老师则更多的是向家长介绍幼儿园，让家长和幼儿一起认识幼儿园；介绍我园的办园理念，入园前正确引导幼儿的具体方法，让家长简略了解育儿的思想、方法；同时也介绍老师，让家长对老师有一定的了解；老师和家长见面，介绍班级环境以及请家长填写新生联系调查表，调查内容包括孩子的姓名、乳名、兴趣、爱好、特长以及家长有无需要教师特殊的照顾的方面，或对班级的建议；让家长了解幼儿入园后的一日生活环节，以便对幼儿的

29、在园情况有充分的了解。”幼儿入园第一周则采取灵活机动的入园制，让幼儿喜欢上幼儿园。对于不太适应幼儿园生活，哭闹的厉害有较严重的不良情绪的幼儿采取半日入园制，而对情绪相对较好的幼儿则采取全日制，只是请稍微提早些来接，这样更有利于幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。 2、活动中的家园互动 我园老师深入挖掘家长资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者。尤其是在活动中与家长的多次成功合作中让我们发现家长走到孩子中间，这不仅使课程的内容更丰富和生活化，组织形式更活跃和贴进儿童，还有利于提高质量，更好的促进幼儿的全面发展。比如发动家长带图书，让家长认识到自己买一本书，自己的孩子可以看40本甚至更多图书。在我

30、们每个教室内，都有一个“百宝箱”，里面收集了幼儿家长从家里带来的各种纸盒、牙膏盒、手提袋、塑料瓶、纸杯、创木花等废旧材料，也有贝壳、蛋壳、花生壳、开心果壳等自然物材料。通过多年来和家长在众多活动的合作中，我园的深深体会到在活动中充分利用资源，来弥补园资源的不足，同时也发挥了参与活动的积极性，唤起了的主人翁意识，使他们真正的成为幼儿园的合作伙伴，为幼儿认识社会、认识周围生活、探索自然奥秘、掌握知识经验提供了更多的探索学_的机会，有效的促进的全面发展。3、充分发挥园地的互动作用。家长园地一直以来都是我园每个班级与家长之间的重要桥梁，而且内容包括家园合作的方方面面，有向家长介绍幼儿每周在幼儿园学_生

31、活的内容；有卫生保健常识方面的知识；有幼儿的各种作品展示方面的内容；还有家长专门对幼儿园和班级提出建议或意见的专栏等等。家长园地的内容形式多样，使之真正促进了教师与家长之间的勾通。老师们还利用家校通向家长介绍一些育儿信息，幼儿的在园表现以及一些温馨提示等，对的家庭提供了帮助和指导，促进了身心健康的和谐发展。七、注重婴幼儿早期 0-3岁婴幼儿是期是学前的重要环节，是整个的起点和开端。重视婴幼儿早期，积极发展学前，对促进幼儿后续学_和终身发展，提高国发整体素质具有十分重要的意义。随着改革的不断深入，幼儿园指导纲要中明确指出“幼儿园要与0-3岁婴幼儿的保育相衔接”，“幼儿园应充分发挥自身资源为社区服

32、务”。的新思路要求我们对早教工作重新定位，那就是0-6岁的，立足于社区，服务于社会，是我们的己任。满足社区对学前的不同需求，关爱每一个孩子是我们的根本方向。因此，我们会充分发挥幼儿园的资源优势，不断扩大幼儿园早期的示范、辐射作用，努力提高本社区早期水平和家长们的育儿水平。我园根据上级主管部门的要求，在今年四月份成立了“浦楼街道办事处 清浦幼儿园早期指导中心”，并在幼儿园大门口挂了铜牌，并设立了早教中心办公室，办公室内张贴了早教中心的各种制度，由幼儿园园长担任早教中心主任，所有工作人员都持有健康证，从事亲子活动的老师具有幼儿师范大专文化程度，并经过0-3岁婴幼儿教养专业培训，取得教师资格证和由劳动部门颁发的育婴师资格证书。早教指导中心的保健老师具有卫校大专文化程度，并取得职业医师资格，有丰富的婴幼儿护理和保健经验。我们制定了早教中心年度工作计划，并对每个阶段的工作作了具体安排。家长或婴幼儿的第一任老师，要想开展好婴幼儿早期教养工作，求得家长的配合，提高家长的素质是个关键，我们采取以下措施：1、摸底了解。我们通过卫生防疫部门对我辖区内0-3岁婴幼儿进行摸底，将辖区内的0-3岁婴幼儿资料登记建档，向家长发放了征询表来了解家长的教养态度、教养素质，要求状况及婴幼儿的发展水平。通过调查，我们了解到辖区内的家庭带