2018-2019学年贵州省黔西南州兴仁县黔龙学校九年级(上)期末化学试卷

1、2018-2019 学年贵州省黔西南州兴仁县黔龙学校九年级（上）期末化学试卷副标题题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共10 小题，共 20.0 分）1.在我们的日常生活中涉及到许多变化。下列变化中不包含化学变化的是（）A. 用石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成B. 在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味C. 用干冰做制冷剂进行人工降雨D. 使用煤气作燃料烧饭做菜2.确的实验操作是科学探究成功的基础下列实验基本操作中正确的是（）A.熄灭酒精灯B.倾倒液体C.气体验满D.液体过滤3. 元素周期表中钠元素的信息如图所示，对图中信息理解错误的是（）A. 质子数为 11B. 核外电子数为22.99C. 元

2、素符号为 NaD. 元素名称为钠4. 如图是金刚石、石墨、 C60 的结构示意图，它们的化学性质相似，物理性质却有很大差异。其原因是（）A. 构成它们的原子大小不同B. 构成它们的原子数目不同第1页，共 13页C.D.金刚石、石墨、C60 由不同种原子构成金刚石、石墨、C60 里碳原子的排列不同5. 2015 年 10 月，中国科学家屠呦呦获得医学诺贝尔奖，她是第一个发现了青蒿素对疟疾寄生虫有出色治疗的科学家， 这一发现在全球范围内挽救了数以百万人的生命，青蒿素的化学式为 C15H22O5下列关于青蒿素的说法正确的是（）A. 每个青蒿素由 42 个原子构成B. 一个青蒿素分子中有 11 个氢分

3、子C. 青蒿素属于氧化物D. 青蒿素中碳元素的质量分数最大6. 据监测， 目前全国多数城市地下水受到一定程度的点状和面状污染，且有逐年加重的趋势为解决人民饮水安全问题，需对水进行净化下列说法正确的是（）A. 此过程不涉及化学变化C. 用肥皂水能区别硬水和软水7. 下列事故处理方法不科学的是（）B.D.经过吸附作用可使硬水变为软水长期饮用纯净水对身体健康有利A. 厨房油锅着火，可用锅盖盖灭B. 通电的电线着火，立即用水浇灭C. 当液化气泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风D. 发现房屋着火且火势较大时，立即拨打“119”8. “绿色化学”的特点之一是“零排放” 在一定条件下， 二氧化碳和氢气可以按照不

4、同比例反应，生成下列有机物其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，该产物化学式是（）A. CH 4OB. CH2O2C. C2H 6OD. C2H 4O29. 某无色气体可能含有 CO2、CO、 H 2 中的一种或几种，依次进行以下实验（假设每步反应均完全进行）；通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体体积不变；通过灼热的CuO 时，固体变成红色； 通过白色CuSO4 粉末时，粉末变成蓝色晶体；通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。下列判断正确的是（）A. 原混合气体中一定含有 CO2、 CO、 H2B. 原混合气体中一定没有 CO2，一定含有 H2 和 COC. 原混合气体中一定含

5、H 2 和 CO2，可能含 COD. 原混合气体中一定含有 CO2，可能含有 CO、 H210.1.6g 某物质在空气中完全燃烧生成4.4g 二氧化碳和3.6g 水，则关于这种物质的组成描述不正确（）A. 该物质只含有碳元素和氢元素B. 该物质中碳元素与氢元素的质量比为3： 1C. 该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素D. 该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1：4二、填空题（本大题共4 小题，共19.0 分）11. 按要求用正确的化学符号回答。（ 1） 8 个足球烯分子 _；（ 2） 3 个磷酸根离子 _；（ 3）硝酸铵 _；（ 4）保持一氧化碳的化学性质的最小粒子是_；（ 5）氧

6、化镁中镁元素显 +2 价 _。12. 请选择序号填空。二氧化碳 甲烷水合物 金刚石 甲烷 一氧化碳（ 1）有剧毒的是 _；（ 2）天然存在的最硬的物质是 _；（ 3）将 _通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液会变成红色；（ 4）可燃冰 _；（ 5）天然气的主要成分 _；第2页，共 13页13. 探究燃烧条件的实验装置如图所示。（ 1）由该实验得出，可燃物燃烧的条件是：与氧气接触； _。（ 2）实验中发生反应的化学方程式为 _ ；该实验中热水的作用是 _。14. 现有 A 和 B 组成黑色混合物，按如图所示进行实验：（ 1）根据实验推断并写出下列物质的化学式：A _C _ E _（ 2）写出反应的化

7、学方程式：_ 三、计算题（本大题共1 小题，共4.0 分）15. BHT（化学式 C13H30O）是一种抗氧化剂， 食品中加入该抗氧化剂可防止食品腐败，该物质的相对分子质量为， C、 H 、O 的质量比为，碳元素的质量分数为（精确至0.1%）。四、简答题（本大题共1 小题，共6.0 分）16. 钙鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，某同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g 放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得烧杯中物质的总质量为97.8g（假设其他物质不与盐酸反应）（ 1）产生二氧化碳气体 _ g（ 2）计算该鸡蛋壳中碳

8、酸钙的质量分数，要求写出完整的解题步骤五、探究题（本大题共1 小题，共11.0 分）17. 据下列仪器装置图，请回答有关问题。（ 1）图中仪器的名称_。（ 2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_，可用于该反应的气体发生装置是_（填字母序号），该装置的试管口还缺少_。（ 3）若实验室用大理石和稀盐酸制取CO2，其化学方程式为_ 可用装置 _（填字母）收集一瓶CO2，如何检验CO2 是否已收集满？_。（ 4）若实验室没有大理石或石灰石，只有碳酸钠粉末和盐酸，为了顺利制取一瓶CO2 气体，请你选择最佳的装置组合_（填字母序号），理由是_。第3页，共 13页答案和解析1.【答案】 C【解

9、析】解：A 、用石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成，属于化学 变化；故选项错误 ；B、在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味是唾液淀粉 酶的分解引起的，属于化学变化；故选项错误 ；C、用干冰做制冷剂进行人工降雨，没有新物 质生成，属于物理变化；故选项正确；D、使用煤气作燃料烧饭做菜，煤气燃烧属于化学 变化；故选项错误 ；故选：C。有新物质生成的变化叫化学 变化，没有新物质生成的变化叫物理 变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学 变化的依据是：是否有新物质生成。用石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成，属于化学 变化；在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味是唾液淀粉 酶的分解引起的，属于化学 变化

10、；用干冰做制冷 剂进行人工降雨，没有新物 质生成，属于物理变化；使用煤气作燃料烧饭做菜，煤气燃烧属于化学 变化。本考点考 查了物理变化和化学 变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物 质生成，问题就很容易解决。本考点主要出 现在选择题和填空题中。2.【答案】 D【解析】解：A 、熄灭酒精灯要用灯帽盖 灭，故A 错；B、倾倒液体时瓶塞要倒放在桌面上，故 B 错；C、验满 要将熄 灭的火柴放在集气瓶口，不能伸入瓶内，故C 错；D、过滤操作注意一 贴二低三靠，操作正确，故 D 正确。故选：D。A 、根据酒精灯的熄灭方法考虑；B、根据倾倒液体的注意事 项考虑；C、根据第4页，共 13页验满

11、要放在集气瓶口考 虑；D、根据过滤操作的注意事 项考虑化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要 领，使操作规范3.【答案】 B【解析】解：A 、钠元素的质子数为 11，故A 正确；B、钠元素的相 对原子质量为 22.99，故B 错误；C、钠元素的元素符号 为 Na，故C 正确；D、元素名称为钠，故 D 正确；故选：B。根据元素周期表中的一个小格所提供的信息，一定要明确11、Na、钠、22.99所表示的含 义，进行解答本 题。本题考查学生根据元素周期表中的一个小格所提供的信息进行解题，题目较简单。4.【答案】 D【解析】解：根据图示可知它 们的原子排列方式不

12、同。造成它们 的化学性 质相似，物理性质却有很大差异的主要原因是：碳原子排列不同。故选：D。从同素异形体概念和 题中所给的图示可知同素异形体由于原子排列不同，彼此间物理性质有差异。主要考查了碳元素 组成的单质。碳元素有金钢石、石墨、无定形碳等同素异形体。同素异形体由于 结构不同，即原子排列不同，彼此 间物理性质有差异；但由于是同种元素形成的单质，所以化学性质相似。5.【答案】 D【解析】第5页，共 13页解：A 、青蒿素是由青蒿素分子构成的，每个青蒿素分子由 42 个原子构成，故选项说法错误。B、分子是由原子构成的，一个青蒿素分子中有22 个氢原子，故选项说法错误 。C、青蒿素是由碳、氢、氧三

13、种元素组成的化合物，不属于氧化物，故 选项说法错误。D 、青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（1215）：1（22）：16（5）=90：11：40，则青蒿素中碳元素的 质量分数最大，故选项说法正确。故选：D。A 、根据青蒿素的微观构成，进行分析判断。B、根据分子是由原子构成的，进行分析判断。C、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。D、根据化合物中各元素 质量比 =各原子的相 对原子质量 原子个数之比，进行分析判断。本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含 义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。6.【答案】 C【解析】解：A 、净水中消毒 发生的是化学反 应

14、，故 A 错误；B、吸附除去的是色素和异味，不能除去可溶性钙镁化合物，不能将硬水 软化，故 B错误；C、肥皂水与硬水混合 产生浮渣，与软水混合产生泡沫，现象不同，可以使用肥皂水鉴别硬水和软水，故 C 正确；D、纯净水不含有人体所需的 矿物质，长期饮用对人体健康不利，故 D 错误；故选：C。根据净水的知 识进行分析，吸附除去的色素和异味，消毒发生的丝化学反 应，肥皂水与硬水混合 产生浮渣，与软水混合产生泡沫，纯净水不含有人体所需第6页，共 13页的矿物质本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知 识进行7.【答案】 B【解析】解：发生电器火灾千万不能用水来 灭火，因为水导电，会造成触电事故

15、，故 B不正确。故选：B。易燃物指的是哪些易燃的气体和液体，容易燃烧、自燃或遇水可以燃 烧的固体，以及一些可以引起其他物 质燃烧的物质等而易爆物指的是哪些受 热或受到撞击时容易发生爆炸的物 质等解答本题，要理解和熟记易燃物和易爆物安全知 识，以及与之相关的知 识8.【答案】 B【解析】解：A 、根据化学式 CH4O，可知该物质中 C、O 元素的原子个数比 为 1：1，不符合所生成有机物的特点，故 A 不正确；B、根据化学式 CH2O2，可知该物质中 C、O 元素的原子个数比 为 1：2，符合所生成有机物的特点，故 B 正确；C、根据化学式 C2H6O，可知该物质中 C、O 元素的原子个数比 为

16、 2：1，不符合所生成有机物的特点，故 C 不正确；D、根据化学式 C2H4O2，可知该物质中 C、O 元素的原子个数比 为 2：2=1：1，不符合所生成有机物的特点，故D 不正确；故选：B。根据 “二氧化碳和 氢气反应，只生成一种产物”可判断所生成的有机物中C、O元素的原子个数比 应与 CO2 中 C、O 元素的原子个数相同 为 1：2；根据所生成有机物中 C、O 元素的原子个数比，判断四个 选项中符合此特点的化学式即该物质的化学式根据化学式可以表示分子的构成，利用化学式可判断构成物 质的分子中各元素的原子个数比9.【答案】 B【解析】第7页，共 13页解：碳和二氧化碳反应会生成一氧化碳，会

17、使气体体 积增大一倍，根据 可知，混合气通过碳后气体体 积不变，可以知道混合气中一定不含二氧化碳，通过氧化铜后，固体变成红色，说明混合气中存在 还原性气体，无水硫酸 铜变蓝，说明通过氧化铜后生成了水，可以确定原混合气中有氢气，澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，可以确定原混合气中有一氧化碳，所以可以确定原混合气中一定没有二氧化碳，一定含有氢气和一氧化碳，故 B 正确，故选：B。赤热的碳会和二氧化碳反 应生成一氧化碳，体积增大一倍；能使氧化铜变红色的气体具有 还原性；无水硫酸铜遇水变蓝色，二氧化碳会使澄清石灰水 变浑浊，根据各气体的性质进行推导验证。（气体在相同温度和压强下，体积相同，分子数也

18、就相同）利用所要 鉴别物质的性质差别，设计实验 ，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的。10.【答案】 C【解析】解：4.4gCO2 中含有碳元素的 质量为：4.4g 100%=1.2g，3.6g 水中含有 氢元素的质量为：3.6g 100%=0.4g，生成物 4.4g二氧化碳和 3.6g水所含碳、氢元素的质量和 =1.2g+0.4g=1.6g，等于该物质的质量，则该物质中一定含有碳、氢两种元素，不含氧元素。A 、由上述分析可知，该物质只含有碳元素和 氢元素，故选项说法正确。B、由上述分析可知，该物质中碳元素与 氢元素的质量比为 1.2g：0.4g=3：1，故选项说法正确。C、由上述分

19、析可知，该物质只含有碳元素和 氢元素，不含氧元素，故选项说法错误。该质的分子中碳原子与氢原子的个数比为：=1选项说D、 物：4，故法正确。第8页，共 13页故选：C。根据质量守恒定律，由生成物可以初步确定该物质中含有氢元素和氧元素，由生成的二氧化碳和水中碳、 氢元素的质量和与该物质的质量进行对比，从而确定该物质的组成元素；据此进行分析判断本题难度稍大，主要考查了质量守恒定律、化学式的 计算，解题的关键是根据质量守恒定律确定确定物 质的元素组成【答案】 8C60 3PO43- NH 4NO 3COO11.【解析】解：（1）8 个足球烯分子就是在碳60 的前面加上数字8，故填：8C60；（2）3

20、个磷酸根离子就是在磷酸根离子的前面加上数字3，故填：3PO3-；4（3）硝酸铵中铵根为+1 价，硝酸根为 -1 价，其化学式为 NH 4NO3，故填：NH4NO3；（4）保持一氧化碳的化学性质的最小粒子是一氧化碳分子，故填： CO；（5）氧化镁中镁元素显 +2 价就是在氧化 镁化学式中 镁元素符号的正上方加上+2，故填：O。本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用 语所表达的 对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意 义，并能根据物质化学式的 书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此 类题目。本题主要考查学生对化学用语的书

21、写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的 书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。12.【答案】 【解析】第9页，共 13页解：（1）一氧化炭能与血红蛋白结合，能使人窒息死亡，具有毒性；（2）金刚石是天然存在的最硬的物质；（3）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊 试液变红色；（4）可燃冰是甲烷水合物；（5）天然气的主要成分甲烷。故答案为：（1） ；（2） ；（3） ；（4） ；（5） 。（1）一氧化炭能与血红蛋白结合；（2）金刚石是天然存在的最硬的物质；（3）二氧化碳能与水反 应生成碳酸；（4）可燃冰是甲烷水合物；（5）天然气的主要成分甲烷。解答本题

22、关键是熟悉常 见物质的性质和用途。13.【答案】 温度达到着火点4P+5O22P2O5提供温度和隔绝氧气【解析】解：（1）铜片的白磷燃 烧，红磷不燃烧，水中的白磷不能燃 烧，薄铜片上的白磷能与氧气接触，温度能达到着火点，水中的白磷不能与氧气接触，红磷温度没有达到着火点；可得出燃 烧需要与氧气接触，且温度达到着火点。故填：温度达到着火点；烧应的化学方程式为：4P+5O2实（2）白磷燃 生成五氧化二磷，反2P2O5验中热水的作用是：供给铜片上白磷燃 烧所需要的 热量，同时让水中白磷隔绝空气。故填：4P+5O22P2O5；提供温度和隔绝氧气。（1）根据薄铜片上的白磷和 红磷、水中的白磷的燃 烧情况，

23、进行分析解答。（2）白磷燃烧 生成五氧化二磷，写出反 应的化学方程式即可。此题以图示的形式 综合考查了正确判断 实验现象及规范进行基本的 实验操作的综合题，解题时应充分利用 题中给予的信息，进行筛选分析，得出正确答案。第10 页，共 13页14.【答案】 CCO2CO3CO+Fe2 O32Fe+3CO 2【解析】解：由于A 、B 组成的黑色混合物高温 时可以生成 红色固体 D 和气体 C，所以可知 D 是铜，则 A 和 B 是氧化铜和碳组成的混合物， C 是二氧化碳，且 C 能与A 反应生成气体 E，所以可知 A 是碳，E 是一氧化碳；一氧化碳也能和氧化 铜反应生成铜，所以可知 B 是氧化铜；

24、（1）由以上分析可知 A 、C、D、E 的化学式分 别是 C、CO2、CO；（2）反应 是一氧化碳 还原氧化铁产生铁和二氧化碳，反应的方程式 为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；故答案为：（1）C； CO2；CO；（2）3CO+Fe2O32Fe+3CO2根据题干提供的信息，结合框图进行分析，A 、B 组成的黑色混合物高温 时可以生成红色固体 D 和气体 C，所以可知 D 是铜，则 A 和 B 是氧化铜和碳组成的混合物，C 是二氧化碳，且 C 能与 A 反应生成气体 E，所以可知 A 是碳，E是一氧化碳；据此分析解答此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解 题突破口，直接得出结论

25、，然后利用顺 向或逆向或两 边向中间 推，逐一导出其他结论 15.【答案】 解： BHT （化学式 C13H30O）的相对分子质量为1213+1 30+16=202 ， C、H 、O 的质量比为（ 1213）：（ 130）：16=78 ：15：8，碳元素的质量分数为 100% 77.2%故答案为： 202； 78： 15： 8； 77.2%。【解析】根据化学式的意 义进行相关的 计算，注意要结合题目要求以及使用正确的相对原子质量进行分析和解答。根据化学式 计算首先要确保化学式本身正确，其次 过程中使用相 对原子质量要准确。16.【答案】 2.2【解析】第11 页，共 13页解：（1）生成的二氧化碳质量为：10g+90g-97.8g=2.2g；故填：2.2；（2）设该鸡蛋壳中碳酸 钙的质量为 xCaCO +2HCl CaCl +CO +HO322210044x2.2gx=5g该鸡蛋壳中碳酸 钙的质量分数100%=50%答：该鸡蛋壳中碳酸 钙的质量分数为 50%应质量差，可以计算生成二氧化碳的质量；（1）根据反 前后的钙盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，根据生成二氧化碳的质（2）碳酸 和稀计钙的质量，