关于工业设计的认识及职业规划

1、关于工业设计的认识及职业规划我自己总结工业设计大概就是，通过自己的创意和想法 通过调研、手绘、建模、针对客户的需求从结构到功能的能 动性地创造或者改进、然后可以通过制造业的连续性可持续 性量产的创造活动。由于需要工业生产力的紧密联系，所以 工业设计的水平直接反映了国家或者地区的工业生产力的 发展状况，而国家和地区的工业生产力的发展程度也直接反 映在工业设计的成果和产品的质量和销路。工业设计，好像是最近几年才兴起起来的，学了一年半 的工业设计，通过老师的灌输和自己的多方面了解，慢慢形 成了对工业设计的了解。国际工业设计协会ICSID定义：工业设计是一种创造性的活动，其目的是为物品、过程、服务 以

2、及它们在整个生命周期中构成的系统建立起多方面的品 质。工业设计的任务和职责是将现代技术与艺术融为一体， 来研究人的行为、人的需要，是现代科技和美学高度统一的 一门相对独立的科。工业设计最终的效果是以产品的形式展现给人们。既然是产品就必须要经过市场的检验才能具有 生命力。对于工业设计师来讲，为了适应市场经济发展的需 要，其传统的知识结构必然向多元性转变。形成一个科学、 技术、艺术、经济相互关联的体系。美国工业设计协会 IDSA定义：工业设计是一项专门的服务性工作，为使用者和生产者双方的利益而对产品和产 品系列的外形 、功能和使用价值进行优选。国际工业设计 协会理事会（ICSID ）给工业设计作了

3、如下定义：就批量生 产的工业产品而言，凭借训练、技术知识、经验、视觉及心 理感受，而赋予产品材料、结构、构造、形态、色彩、表面 加工、装饰以新的品质和规格。中国在改革开放之后工业生产力大大发展，随后在二十 世纪末二十一世纪初由一些工业设计的国内的先行者从国 外引进工业设计的概念，并在国内孕育发展，并借鉴国外的 相当成熟的工业设计流程，来指导国内的工业设计以及来反 推动国内生产力的发展需求，而工业设计的萌芽不是在北京 或者北方，而是汇聚精明头脑的南方，工业设计公司如雨后 春笋，随后便出现了山寨手机，小商品市场蓬勃发展，带给 了很多人就业，但是由于国内对设计的立法和认识不够，所 以曾一度呈现了一种

4、无节制的抄袭或者仿制的山寨潮流，撇 开不好的影响，确实工业设计在二一世纪给中国的发展带 来一剂良药。中国整体的工业设计布局是，南方比价发达，工业设计 的覆盖范围很广，形式以众多的设计公司和小作坊，各种规 格的厂房，形成的，很贴合国外的工业设计的初衷，而北方 的工业设计现状是国企和大型企业比较多，工业设计大多比 较传统。整体中国的工业设计在萌芽之中，随着工业设计引 进我国，全国的各大高校也开设了相应的工业设计专业。21世纪是知识经济的时代， 其市场竞争异常激烈， 产品 层出不穷。许多厂家和企业已经看到，延用仿造、抄袭或雷 同别人的产品形式来进行生产，已没有了出路。只有创造性 的产品和具有新价值的

5、产品，在市场经济中才具有竞争力， 才能给企业注入新的生命力。而工业设计的发展趋势也从雷 同化向功能专业化、产品个性化等技术含量高的方向演变。 在这个演变过程中，工业设计师应该懂得一些市场经济的变 化规律，应该明白，他不但是一个设计者，更应该是一个组 织者，应该站在经营管理的角度，更全面更完整地去审视自 己的设计。这就对于我们工业设计师的知识结构，提出了更 高的时代要求。对于传统的工业设计师知识结构是科学技术 +艺术的提法进行了有力的冲击。这种传统的知识结构，过 于偏重绘画技法和表现技能，而忽略了整体素质的培养，已 不能适应新世纪市场经济发展的需求。在新时期的现状下， 其知识结构应该具有科学+技

6、术+艺术+经济相互关联的一个完整的、多元的结构特征，只有具备了这种知识结构体系 的工业设计师，才能够胜任市场竞争的需要，才能够创造出 更多的具有时代感的产品。1. 工业设计师的性质：工业设计这个学科在世界范围内 引入教育领域已有 80余年之久，而在中国改革开放后的80年代初期才正式在大学里设置了该专业。屈指一算，20多年已过，工业设计学科已渡过了它的探索期，逐渐成长壮大起 来，现在已进入了求新变革的新时期。目前，要使工业设计师的知识结构，适应从计划经济向 市场经济的转变这一过程，就必须对工业设计师的工作性质 进行分析、研究，从中找出不足，从而调整我们的教学方式， 充实相关的内容。说到工业设计师

7、的性质， 我赞同这种说法： 工业设计师即不是单纯的艺术家，也不是单纯的工程师。艺 术家们创造的是精神产品，他们用视觉形象表达对世界的认 识，运用艺术这一人与人之间信息交往的工具，它研究的对 象是人。而工程师研究的是物质运动、物与物之间的相互关 系，两者各有其侧重。而工业设计师则是融现代科学技术与 艺术为一体，为人类创造新的、美好的生活方式和工作环境。 因此他即要研究人的行为、人的需求，人与物之间的关系又 要掌握现代科技，了解产品的生产工序，探讨市场的发展前 景，是一门相对独立的、别的学科所不能替代的一门新兴学 科。由于工业设计的最终效果是以产品的形式展现给人们 的，它既然是产品就必然要经过市场

8、的检验，得到市场的认 可，才具有生命力。那么，了解市场的信息，加强市场的信 息、加强市场与工业设计师的沟通， 增强设计师的价值观念， 是当前调整工业设计师知识结构的关键。2. 工业设计的要素如要明确工业设计师的知识结构，必须首先剖析它的工 作实质和设计要素。从而分析出它所必须具备的各方面的知 识和素质。工业设计有别与其它艺术设计和工科专业。因为，工业 设计的产品以机械化、大批量的形式出现，必须体现出产品 所具有的物质和精神的双重性质，达到适用、美观、经济三 大要素。因此要求工业设计师的知识结构也必须是双重的、 多元的。2.1使用功能是工业设计的第一要素。功能反映人的需 求，这种需求既有物质的需

9、求又有精神的需求。物质的需求 即使用功能，它是第一性的，是设计中的首要解决的课题。 精神的需求即视觉、听觉等感官的需求，它是建立在物质需 求的基础上更上一个层次的需求，属于第二性的。这两种功 能如何更好的协调统一是工业设计师所要着重解决的。但随 着科学技术和市场经济的飞速发展，人们物质文化水平的迅 猛提高，人们在满足使用功能的前提下，其注意力的天平有 向形式感方面倾斜的倾向。人们以自己的行为、心理、生理 等方面的需求去衡量一件设计作品的优劣，从而加重了艺术 设计的含量。因此要求工业设计师具有良好文化素质、科学 常识和扎实的生活基础，根据一定的民族特点、经济状况、 文化水准和社会意识，才能更好地

10、统一使用功能与审美功能，获得创作灵感。我们知道物质功能是第一性的。那么，科学技术就是实 现物质功能的手段。任何繁琐的物质功能都要依靠现代科技 才能实现，特别是在科技文化水平高度发达的今天，作为一 名工业设计师就必需具备以下的科学技术知识才能满足设 计的需要，也是设计师所必备的基础。制图学：掌握设计施工语言。材料学：掌握材料的性能、加工形式和表面处理方法。设计力学：熟悉力的作用和传递。材料学：掌握材料的性能、加工形式和表面处理方法。设计力学：熟悉力的作用和传递。加工工艺学：各种机械的使用方法、加工工艺的程序和 特点。人体工学：研究人的生理特征，诸如人体尺度、动作分 析、视听觉分析等。计算机辅助设

11、计：帮助分析、研究设计。还需具备一定的数学、物理、化学基础。很显然，一个 工业设计师在科技方面掌握的知识越多，接受新知识的能力 越强，设计的路子就越宽广， 创造能力越强，成功率就越高2.2审美功能是工业设计的第二要素审美功能即精神功能，任何设计在满足了物质功能即使用功能的基础上，必须满足人们的审美情趣才具有生命力 单纯追求物质功能的产品，只能是工作原理的物化而谈不上 美，在市场经济的变革中是没有竞争力的，因为人们总是以 美的形式法则来创造世界、审视世界的。形式反映内容，反 过来也作用于内容，两者是相辅相成的。形式与内容永远是 矛盾的统一体的关系、不是固定的僵死的，否则设计出来的 产品将会千人一

12、面，缺乏个性和人情味。作为工业设计师，提高审美意识、正确掌握和灵活运用 艺术造型法则。必须具备以下的知识：绘画造型基础、素描 和速写的写生能力、默写能力。色彩的设计、色彩的构成和色彩的运用能力。艺术设计基础：形态设计、平面构成和立体构成的能力 等。随着人类社会的进步和发展，人们的审美心理能力也在 不断的变化提高。工业设计师必须把握时代的脉搏，提高自 身的文化艺术修养，紧跟时代发展的步伐，接受新生事物， 站在时代发展的前沿。另一方面，由于工业设计受到当地文化和环境的制约， 所服务对象不同，各民族各地区的宗教信仰不同，因而，他 们的审美标准就差异甚远。这也给工业设计师们提出了另一 个课题，要求设计

13、师必须具备一定的历史知识、了解各民族 的传统和人文常识，从中找出其结合点，才能设计出符合特 定环境要求的优秀作品。2.3经济性是工业设计的第三要素工业设计作为一种产品的形式出现，必然要通过市场来 反映出它存在的价值，按照经济的规律来评判其价值的高 低。因而，设计师在进行设计构思前， 必须针对社会和需求、 先进和落后、风格和特点、材质和工艺进行市场调研，同时 利用价值工程学的专门知识、和科学管理的方法、以及工艺 流程的基本常识，来研究产品价值和成本的关系。选择最合 适的材料、结构和施工形式，从而降低成本取的最佳的经济 效益和社会效益。因此，工业设计师又必须具备：销售学、价值工程学和包装、广告设计

14、等方面的知识和能力。目前，我国逐渐走入法制的轨道，以法制定合同、以法 设计、以法生产、以法销售是保障企业经济利益的关键，因 而要求设计者必须懂一些合同法、销售法以及产品质量规 范、减少失误，最大限度地为企业和社会创造经济效益。3. 与工业设计相关的其他要素与工业设计相关知识领 域非常宽广，一个优秀的工业设计师除具有上述知识外还必 须具备以下理论基础，各种能力的培养。3.1理论知识 理论来源于实践、实践丰富着理论。 各种自成体系的学科，必然有它丰富的理论作基础。作为一 名工业设计师，如果没有一定的理论作为指导也是做不好设 计的。因此，艺术概论、设计方法论、设计心理学、艺术设计 史论（包括建筑史）

15、、市场学、价值工程学等学科就成了工 业设计师的必修课程。3.2各种能力的培养第一.表达能力的培养：表达能力分图示表达能力、文 字和语言表达能力。图示表达能力：构思草图、色彩预想效果图、模型等，它们都是表达设计构思的工具和手段。 设计者掌握的图示技巧越多、技术越精，其表达能力就越强，就越能向别人展示自己的设计意图和设计思想。第二.当图示的方法不能完全或更准确地表达自己的设 计思想时，而雄辩的文字和语言表达能力作为补充说明方显 的十分重要。它可以详细地全面地、深入地说明和表达设计 师的构思设想，以及具体的细节部分，促进设计构思成为现 实。第三.创造能力的培养设计是一种创造行为，创造性是 设计的生命

16、。设计师的创造性是建立在扎实的系统理论和广 泛的知识积累的基础之上。也可以说创造力是一种超凡的理 解力、洞察力和想象力，它不被已有的东西所约束，是人类 先天所赋予，通过后天的培养而发展的。因而，创造性思维 能力的培养是非常重要的，它是衡量一个工业设计师是否优 秀的标尺，也是选拔设计人材的依据。4. 综合素质的培养是本世纪对工业设计师最高层次的 要求虽然工业设计在我国起步较晚，但随着改革开放的步伐 加快，人们的物质文化水平的迅速提高， 人们对工业产品（包 括生活用品、学习用品、工作用品）的要求也提出更高的期 望。他们已不是人云亦云，单纯要求提高质量档次和摹仿、 抄袭外表造型上的变化，而是更多地反

17、映在解决人在精神上 的需求，提高人的艺术品味，表达人们的内心感受和把握未 来生活方式的人文设计。如要满足社会发展的需要，提高设计师的设计水平，在 掌握部分心理学知识和各民族的生活常识以及传统文化之 外，还要了解不同人群的审美观。强化以人为中心的设计思 想，从人的心理、生理两方面进行分析，把设计语言划分为 实意语言和象征语言，通过功能造型、材料和色彩的组合， 来满足人们精神和物质上的需求。5. 工业设计师知识结构的组成应与市场经济的发展相 适应工业设计虽然还处于发展阶段。但是人们已经逐渐意 识到，它是产业竞争、振兴企业、振兴市场的关键，是一个 非常有发展前途的行业。它的设计优劣能代表一个国家、一 个地区、一个企业的精神文明和物质发达水平。因而，在信 息社会的今天，就要求设计师必须掌握和了解各种先进的设 计思潮、先进的科学技术、先进的材料和先进的生产工艺， 以及产品的造价、消费者的接受程度等方面的知识，在复杂 的社会条件下确立一种清醒的设计价值观来参与市场竞争。总之工业设计师是通过市场