23串、并联电路电压的规律巩固练习(2)

1、串、并联电路中电压的规律（提咼）【学习目标】1. 会正确使用电压表接入串、并联电路，并能画出相应的电路图;2. 会分析实验数据，归纳总结串、并联电路各自电压的规律；3. 会利用串、并联电路的电压规律解决简单问题。【要点梳理】要点一、串联电路中电压的规律提出问题：串联电路中各部分电路两端电压与总电压有什么关系呢？猜想与假设： 串联电路中各部分电路两端的电压相等； 串联电路中各部分电路两端的电压之和等于总电压。实验设计：实验器材：两节干电池，六只小灯泡（其中第二次实验用的两只相同）,1只电压表，一只开关，导线若干。实验步骤: 分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，B、C两点，A、C两点间测

2、量电压，看看它们之间有什么关系。 换上另外四只灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系。三次测量的电路图分别如图所示:欄.4、两戍闽I也1的电8SI&的电H宙（4）进行实验与记录数据:UM L2,实验序号A B间电压U/VB、C间电压L2/VA、C间电压U/V11.41.6321.51.5331. 8 1. 23按上述要求进行实验,实验记录如下表所示。H二L2；当两灯泡的规格不相同时,（5）分析与论证：从实验过程和实验记录中可以看出，两灯泡的规格相同时，但都满足U+L2二U。（6）得出结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U二U+U2o（7）评估与交流：回顾以上操作，看看是否

3、存在不妥的地方：读数时是否实事求是？更换灯泡时是否换用了不同规格的？如果这些因素在实验中都作了充分的考虑，实验的结果应该是可靠的，各小组把实验结果写成实验报告，并在班上进行交流 和讨论。要点诠释：实验探究过程中的注意事项（1）连接实验电路时，开关应断开；电压表应并联在被测电路中；（2）应从电源正极（或负极）起按电路图将元件逐个连接起来；（3）连接好电路后，要先用开关试触，观察电压表的指针偏转情况，确认无误后，再闭合开关，观察示数；（4）读数时，要客观、精确，视线与刻度线垂直，读数完毕，断开开关，切断电源，整理好仪器；（5）电压表的量程选择得过小，会使指针偏转过大，损坏电表；选择得过大，会使指针

4、偏转过小，测量不准确；一般来说，选择的量程，应使指针偏转到刻度盘的知识点二、并联电路中电压规律：（1）提出问题：并联电路两端的总电压跟各个支路两端电压有什么关系？（2）猜想假设： 并联电路各条支路两端的电压都相等； 并联电路的总电压等于各条电路两端的电压之和（3）设计实验：实验器材：两节干电池，六只小灯泡（其中第二次实验用的两只相同），1只电压表，一只开关，导线若干。实验步骤： 分别把电压表并联在如图所示的电路中/方两点，B、C两点，A、C两点间测量电压，看看它们之间有什么关系。 换上另外四只灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系。量 D两点風的电圧（4 ）进行实验与记录数据：按上述要求进行实

5、验，实验记录如下表所示。实验序号A万间电压L/VC、D间电压L2/VE、F间电压U/V12.62.62.622.52.52.532. 72.72.7（5）分析论证：并联电路中各支路两端电压相等，等于总电压（电源电压）与灯泡的规格没有关系。（6）得出结论：并联电路中的总电压，等于各个支路两端的电压，各支路电压相等即：要点诠释：U二Ui二L2o1、电压与电流的对比：苻号III是形輕族的勰EliF呵匪过寻棒幡SE而的电fiSfA)特*、叫二.-吗ru,二Q1: L2、儿个常见电路元件的特殊处理我们在分析电路连接情况时，往往是针对用电器而言的，其它元件如开关、电压表、电流表等这些“拦路虎”，对我们分析

6、比较复杂的电路来说负面影响很大，如果既可将有些元件从电路图中拆掉，乂能保证那 些元件拆掉后不影响用电器的原连接情况的的话，原电路图就可以得到简化，以便揭开“庐山真面目”。为此，我们完全可以依据所拆元件的特性进行简化，其方法是： 开关：若是开关闭合，就在原开关处画一导线连通，若是开关断开，就将此路完全去掉不要。 电压表：由于电压表的电阻很大，因此可把连电压表处当成开路，只须把电压表拆掉即可。 电流表：由于电流表的电阻很小，因此可把连电流表处当成短路，电流表拆下处要用导线连通。通过上述方法所得的简化图表示出的用电器连接情况即为原电路中用电器连接情况。最好在草稿纸上处理，用铅笔先画出原电路图后，从电

7、源正极开始，逐一依序增删，直到电源负极为止。【典型例题】1.（2014?贺州中考）如图所示的电路图，开关S接到a时，电压表示数为9V,开关S接到b时，电压表示数为4V,下列说法不正确的是（A.电源电压为9VBC.灯L2两端的电压为4V D.灯Li两端的电压为4V灯Li和灯L2的总电压为9V28L：【思路点拨】当开关S接到a时，两灯泡串联，电压表测电源的电压；当开关接到电压表测L2两端的电压，根据串联电路的电压特点求出灯Li两端的电压。【答案】Bb时，两灯泡仍然串联,【解析】当开关s接到&时，两灯泡串联，关接到呃味农测咖酬械,RlrtW魏测1丿的总电压U二9V故1 D正确；当开等于各分电阻两端的

8、电压之和，.灯L2两端的电压，即灯L2两端的电压L2二4V,故C正确；串联电路Li两端的电压L二U-U2二9V-4V二5V,故B错误。【总结升华】本题考查了串联电路的电压特点和电压表的正确使用，关键是开关与不同的触点连接时电压表所测对象的判 断。举一反三：【变式】在下图所示的电路中，电源电压为的电压为9V。开关闭合后，电压表7示数为6V, V2示数为5V,灯Li两端一V,灯L3两端V, L2两端的电压为_的电压为Vo2如图所示，三个灯泡是相同的,个灯泡两端的电压之比为【思路点拨】看清三个小灯泡的串、并联关系，明白三个电表所测的电路，搞清并联电路电压、电流规律是解题的关键。【答案】3: 2: i

9、 ； i: i: i【解析】三个灯泡两端的电压相同，所以电压比为i: i: i;因为三个灯泡规格相同所以通过每一个灯泡的电流相等设为I , A3测的是通过一个个灯泡的电流，示数为I ； A2测的是通过两个小灯泡的电流，示数为21 ； Ai测的是通过三个小 灯泡的电流，示数为31,所以电流表示数为3: 2: io【总结升华】此题考查了并联电路的电流规律和电压规律，首先分析电路图，结合并联电路电流、电压规律 解题。类型二、 仇确的是（综合应用A. 电压表不可能同时测得Li、L2两端的电压B- S和如图所示为某同学在实验室用电压表测电压时所设计的一个电路图，下列有关此电路的说法中不正S2不能同时闭合

10、，否则电路将短路C. 若Si和s都断开，电压表示数为零D. 若在测得Li两端电压后，只需断开Si、闭合S2,就能直接测出L2两端的电压【答案】D【解析】因为Li、L2是串联在电路中，则电压表不可能同时与Li、L2并联；故A选项正确，不符合题意；B选由图可知：S和S2同时闭合时会直接连通了电源的两极，电流将不再经过灯泡， 发生短路，故 不符合题意；若Si和S2都断开，电压表不能连入电路，故电压 表不能测量，电压表示数就为零，故项正确，C选项正S、 闭合确；不符合题意；在测得Li两端电压时，电流是从电压表的正接线柱流入，负D接线柱流出则断开S2时，电流就会从电压表的负接线柱流入，正接线柱流出；使电

11、压表的正负接线柱接反了，不能使用；故选项错误，符合题jzdr.思o【总结升华】根据电压表的正确使用方法进行分析，即电压表与被测用电器并联，且电流必须从正接线柱流入，负接线柱流出.电路有三种状态：通路、断路（也叫开路）和短路；所谓电源短路，就是用导线不经过用电器直接将电源两极相连。【变式】（2014 ?奉贤区一模）如图所示,电路正常工作。当电键S由闭合到断开时，电压表V的示数将（A.变大 举一反三:不变无法确定I丄7)小明在实验室连接如图所示电路，闭合开关后，三盏灯都不亮，检查电路各接线柱连接完好，电路正常。估计可能是哪一盏灯出现故障。请你用一根导线或一个电压表帮助他找出故障。判断是什么故障（灯

12、断路或短路）并说明判断方 法。【答案】方法一、利用一根导线：把导线并联到灯Li两端时，若La、L3灯亮，则灯Li断路；若L2、L3灯不亮，则Li是完好的；再把导线并到L2两端、L3两端，依此 法类推，直到找到断路的灯泡为止。方法二、利用电压表：把电压表并到灯Li两端时，若电压表有示数，则灯Li断路L2、L3是完好的；若电压表无示数，则灯Li是完好 的；再把电压表并到L2 两端、L3两端，依此法类推，直到找到断路的灯泡为止。如果灯泡14断路，电涼涼向 如阳所示，灯泡琢 L?亮【解析】闭合开关后，三盏灯都不亮，说明三盏灯不可能是短路（若有一只小灯泡短路，其它灯泡应发光）fi如果灯泡d Ld屮的某个

13、灯泡断路 如 圏朋示碱b某处断路电路屮无电流 三 只灯泡都不亮用电压农检查-|L1 L, 匚如臬灯泡Ll斷蹈如图所示电屋烹豆接接到了电涯的两端，电压表有示數，由干电压養内诅 很大电路中电凉几平是零灯泡A S不児如果灯泡Lz. Lj断路创图所示越b某 处断路电压覆社总违到电源的正贡极, 也1表无示数,三只灯彳砂储【总结升华】本题考查了学生利用导线、电压表判断电路故障的分析能力, 平时做实验时试一试，多总结、提高分析能力。举一反三：电路故障分短路和断路两种情况,【变式】如图所示电路中，闭合开关S,两盏灯Li和L2都发光，电压表的示数为5匕电压表指针的偏转角度和电压表 恰好相同则灯-两端的电压为V,

14、突然间两盏灯都不发光了，两个电压表中一个示数没有发生变化，而另外一个示数变为零，据此判断是哪盏灯发生了故障，是什么故障?【答案】4V; L发牛.了断路类型三、实验探究仇（2016?漳州模拟）如图所示，小阳在“探究串联电路的电压规律”实验时，闭合开关S,用电压表分别测出AB BC AC两端 的电压分别为lae二2.5V, UBc二1.5V, LAc二4V,在表格中记录数据后，接下来的实验步骤是 （）*广L,丄A 整理器材，结束实验B. 分析数据，得出结论C. 换用电压表的另一量程，再测出一组电压值D. 换用不同规格的小灯泡，再测出儿组电压值【思路点拨】无论做什么实验，实验结论一定要具有普遍性，因此在研究串联电路中的电压关系时，为了使结论具有普遍性需釆用相同 灯泡和不同灯泡进行多次实验。【答案】D【解析】用电压表测出AB BC AC两端的电压分别为uae二2.5V , UBc二1.5V , UAc二4V,说明两个小灯泡不是同一个规格的，但一组数据 具有很大的偶然性，因此为了得到普遍规律，接下来的操作是换用不同规格的小灯泡，再测出儿组电压值，然后分析数据，这样的结论才具有科学性，故选Db【总结升华】探究串联、并联电路的电流、电压的特点时要选择相同规格的灯泡，不同规格的灯泡，不同的用电器进行实验，才能使实验结论更准确。举一反三：【变式】如图所示是某实验中的三个电路图，请仔细观察后回答。(