《加法运算定律的应用与连减的简便运算》同步练习及答案

1、加法运算定律的应用与连减的简便运算同步练习一、填空题1、根据加法运算律填空。（ 1）在计算加法时，运用加法运算定律，把相加刚好得到（）、（ ）的数先相加，可以使计算简便。（ 2）一个数连续减去几个数， 等于这个数（）这几个减数的 （），字母表示为： a-b-c=a-（b+c）（3）一个数连续减去几个数，如果一个减数与被加数有相同的部分，把他们先减去比较简便，字母 表示为：（ ）二、怎样算简便就怎样算 。375+73+27 268+56+32460+43+540+11729+73-29+73700-305-295215-54-46三、解决问题1、幸福超市运来360 箱饮料，第一天卖了138 箱，

2、第二天卖了 162箱，第三天卖多少箱才能卖完？2、 前进小学开展植树活动，三年级植树135棵，四年级植树 165棵，五年级植树 180 棵，六年级植 树 204 棵。哪三个年级植树的总数最接近 500 棵？3、一种复读机一共 489 台，第一天卖出 146 台，第二天卖出 154 台。还剩多少台复读机？4、学校建造移动加数楼，平均每平方米 2150 元，刘老师买了其中的一套，由于他是本校老师，每平 方米降价 125元，刘老师又是“特级教师” ，每平方米又降价 75 元，最后刘老师以每平方米多少元的 价钱买了这套房子？参考答案一、填空题 1、根据加法运算律填空。一、填空题1、根据加法运算律填空。

3、（ 1）在计算加法时，运用加法运算定律，把相加刚好得到（整十）、（整百）的数先相加，可以使计算简便。（ 2）一个数连续减去几个数， 等于这个数（减去）这几个减数的 （ 和 ），字母表示为：（ a-b-c=a-（b+c） ）。 （3）一个数连续减去几个数，如果一个减数与被加数有相同的部分，把他们先减去比较简便，字母 表示为：（ a-b-c=a-c-b ）。二、怎样算简便就怎样算 。375+73+27 268+56+32=375+（ 73+27）=268+32+56=375+100 =300+56=475 =356460+43+540+117 29+73-29+73=（460+540）+（ 43+

4、117） =29-29+73+73=1000+160 =0+73+73=1160 =146700-305-295 215-54-46=700-600 =215-100=100 =115三、解决问题1、幸福超市运来 360 箱饮料，第一天卖了 138 箱，第二天卖了 162箱，第三天卖多少箱才能卖完？ 分析：总箱数 -第一天卖的 - 第二天卖的 =第三天需要卖的数量；通过连减的简便方法，可以使计算更 容易。360-138-162=360- （ 138+162）=360-300 、=60（箱）答：第三天要卖 60 箱。答：这 5 名同学身高和为 800cm。2、前进小学开展植树活动，三年级植树13

5、5棵，四年级植树 165棵，五年级植树 180 棵，六年级植树 204 棵。哪三个年级植树的总数最接近 500 棵？分析：分别计算三年 +四年+五年；三年 +五年+六年；四年 +五年 +六年，看哪三个年级总数接近 500. 135+165+180=300+180=480（棵） 500-480=20 （棵）135+180+204=315+204=519（棵） 519-500=19 （棵）165+180+204=345+204=549（棵） 549-500=49 （棵） 答：三年级、五年级、六年级植树的总数最接近 500 棵。3、一种复读机一共 489 台，第一天卖出 146 台，第二天卖出 154 台。还剩多少台复读机？ 分析：总台数 - 第一天卖出台数 - 第二天卖出台数 =剩下的台数489-146-154=489- （ 146+154）=489-300 =189（台）答：还剩下 189 台。4、学校建造移动加数楼，平均每平方米2150 元，刘老师买了其中的一套，由于他是本校老师，每平方米降价 125元，刘老师又是“特级教师” ，每平方米又降价 75 元，最后刘老师以每平方米多少元的 价钱买了这套房子？分谢：原价 -第一次降价 - 第二次降价 =实际购买价；