口才表达思维训练课件

1、1 一、口才与思维 二、口才思维的特点 三、口才思维的方式 四、思维训练方法 五、实训导引 六、经典句段 2 一、口才与思维一、口才与思维 3 1 1、语言是思维的窗口、语言是思维的窗口，思，思 维是语言的内容。维是语言的内容。 2 2、思维是口才的灵魂，、思维是口才的灵魂， 思维训练是口才训练的核思维训练是口才训练的核 心。心。 4 二、口才思维的特点二、口才思维的特点 5 思维的广度思维的广度 思维的广度是指要善于全面地看问思维的广度是指要善于全面地看问 题。假设将问题置于一个立体空间之内，题。假设将问题置于一个立体空间之内， 我们可以围绕问题多角度、多途径、多我们可以围绕问题多角度、多途

2、径、多 层次、跨学科地进行全方位研究，因此层次、跨学科地进行全方位研究，因此 有人称之为有人称之为“立体思维立体思维”。 思维的广度在口语中表现为思路开思维的广度在口语中表现为思路开 阔，既能纵观问题的整体，又能兼顾问阔，既能纵观问题的整体，又能兼顾问 题的细节；既能抓住问题的本身，又能题的细节；既能抓住问题的本身，又能 兼顾有关的其他问题。兼顾有关的其他问题。 6 思维的深度思维的深度 思维的深度是指我们考虑问题时，思维的深度是指我们考虑问题时， 要深人到客观事物的内部，抓住问题的要深人到客观事物的内部，抓住问题的 关键、核心，即事物的本质部分来进行关键、核心，即事物的本质部分来进行 由远到

3、近、由表及里、层层递进、步步由远到近、由表及里、层层递进、步步 深人的思考。深人的思考。 思维的广度在口语中表现：思维的广度在口语中表现： 深入浅出深入浅出 浅入深出浅入深出 7 思维的精度思维的精度 思维的精度是指思维的精确程思维的精度是指思维的精确程 度，度，主要是指是由思维的确定性和主要是指是由思维的确定性和 思维的严密性两部分构成的。思维的严密性两部分构成的。 例子例子1:1:三个秀才喝茶三个秀才喝茶 例子例子2:2:“万能万能”溶液溶液 8 思维的速度思维的速度 思维的速度是思维活动的反应思维的速度是思维活动的反应 速度和熟练程度，表现为速度和熟练程度，表现为思考思考问题问题 时的快

4、速灵活，善于迅速和准确地时的快速灵活，善于迅速和准确地 做出决定、解决问题。做出决定、解决问题。 9 三、口才思维的方式三、口才思维的方式 10 （一）形象思维（一）形象思维 形象思维形象思维是凭借头脑中储有的是凭借头脑中储有的 表象，以想象、联想和幻想为基本表象，以想象、联想和幻想为基本 手段，通过生动的形象创造来揭示手段，通过生动的形象创造来揭示 事物的本质及其内在规律性。事物的本质及其内在规律性。 11 （二）抽象逻辑思维（二）抽象逻辑思维 抽象逻辑思维是思维的一抽象逻辑思维是思维的一 种高级形式。其特点是以抽象的种高级形式。其特点是以抽象的 概念、判断和推理作为思维的基概念、判断和推理

5、作为思维的基 本形式，以分析、综合、比较、本形式，以分析、综合、比较、 抽象、概括和具体化作为思维的抽象、概括和具体化作为思维的 基本过程，从而揭露事物的本质基本过程，从而揭露事物的本质 特征和规律性联系。特征和规律性联系。 12 （三）创新思维（三）创新思维 1 1、创新思维的定义、创新思维的定义 创新创新思维思维是人类创造力的核心和是人类创造力的核心和 思维的最高级形式，是人类思维活动思维的最高级形式，是人类思维活动 中最积极、最活跃和最富有成果的一中最积极、最活跃和最富有成果的一 种思维形式。种思维形式。 2 2、大学生的创新思维、大学生的创新思维 例：例：爱迪生测灯泡爱迪生测灯泡 13

6、 四、口才的思维训练方法四、口才的思维训练方法 14 （一）口才的逆向思维训练一）口才的逆向思维训练 逆向思维，是指人们为逆向思维，是指人们为 达到一定目标，克服思维定势，达到一定目标，克服思维定势， 从相反的角度来思考问题，从从相反的角度来思考问题，从 而显露出新的思想，新的观点。而显露出新的思想，新的观点。 15 训练的目的：训练的目的： 培养逆向思考问题的能培养逆向思考问题的能 力，对传统观念的批判、继承力，对传统观念的批判、继承 能力，善于发表独立见解的能能力，善于发表独立见解的能 力。力。 。 16 逆向思维：逆向思维： 1 1、异想天开、异想天开 2 2、莲、莲“出淤泥而不染出淤泥

7、而不染” ” 17 （二）口才的纵深思维训练二）口才的纵深思维训练 纵深思维能从一般人认为不值得纵深思维能从一般人认为不值得 一谈的小事，或无需再作进一步探讨一谈的小事，或无需再作进一步探讨 的定论中，发现更深一层的被现象掩的定论中，发现更深一层的被现象掩 盖着的本质。其思维形式的特点为：盖着的本质。其思维形式的特点为： 从现象入手，从一般定论入手使思维从现象入手，从一般定论入手使思维 向纵深发展。向纵深发展。 18 训练的目的：训练的目的： 培养对问题作深入思考培养对问题作深入思考 的能力以及培养的能力以及培养“透过现象看透过现象看 本质本质”的能力。的能力。 19 纵深思维：纵深思维： 例

8、例1 1：由：由“植树节植树节”想到的想到的 例例2：面对：面对“8”的深思的深思 20 （三）口才的多向思维训练三）口才的多向思维训练 多向思维，也叫发散思多向思维，也叫发散思 维、辐射思维、放射思维或分维、辐射思维、放射思维或分 散思维。它是指思维轨迹的多散思维。它是指思维轨迹的多 向发展，即能主动灵活地转换向发展，即能主动灵活地转换 问题思考的方式，从每个角度问题思考的方式，从每个角度 对话题展开立体分析，在思考对话题展开立体分析，在思考 问题时，能摆脱传统思维定势问题时，能摆脱传统思维定势 的约束。的约束。 21 训练的目的：训练的目的： 培养对问题作多向思考的能培养对问题作多向思考的

9、能 力，培养能主动灵活地转换问力，培养能主动灵活地转换问 题的思考角度的能力。题的思考角度的能力。 22 多向思维：多向思维： 例例1 1： “0 0”的遐想的遐想 例例2：“手手”的随想的随想 23 （四）口才的综合思维训练四）口才的综合思维训练 高水平的口语言表述，高水平的口语言表述， 需要有强有力的综合论证能力。需要有强有力的综合论证能力。 它突出地表现在两个方面：一它突出地表现在两个方面：一 是能从看似针锋相对、完全对是能从看似针锋相对、完全对 立的观点中看出彼此之间深层立的观点中看出彼此之间深层 次的互补关系；二是能调动多次的互补关系；二是能调动多 个不同角度对统一命题展开讨个不同角

10、度对统一命题展开讨 论，并分别得出一致的结论。论，并分别得出一致的结论。 24 训练的目的：训练的目的： 培养综合思考问题的能力；培养综合思考问题的能力； 培养与他人交流思想观点的能培养与他人交流思想观点的能 力。力。 25 多向思维：多向思维： 例例1 1：怎样看待：怎样看待“女性美女性美” 例例3：大学生宿舍该不该分级？：大学生宿舍该不该分级？ 例例2：一个同学家庭经济状况不太好，一个同学家庭经济状况不太好， 而寝室内经常聚餐，他很为难，参加而寝室内经常聚餐，他很为难，参加 也不好，不参加也不好，很感苦恼，也不好，不参加也不好，很感苦恼， 请开导他。请开导他。 26 五、实训导引五、实训导

11、引 27 1 1、请用形象化的语言说明请用形象化的语言说明 什么是生命。什么是生命。 【训练提示】【训练提示】 可以用隐喻式的描绘，可以用隐喻式的描绘， 把具体生活感受汇聚起来，寻把具体生活感受汇聚起来，寻 找到可以表述的意象语言。找到可以表述的意象语言。 28 2 2、逻辑思维题：、逻辑思维题： 九死一生：九死一生：古时候有个残酷的国王，古时候有个残酷的国王， 十分嫉妒阿凡提的聪明才智。有一次他抓十分嫉妒阿凡提的聪明才智。有一次他抓 住了阿凡提，一心想整死他，但又顾及到住了阿凡提，一心想整死他，但又顾及到 体面，就故意想了一个自认为天衣无缝的体面，就故意想了一个自认为天衣无缝的 办法。他对阿

12、凡提说：你现在可以说一句办法。他对阿凡提说：你现在可以说一句 陈述的话，但是如果你说的是真话，我将陈述的话，但是如果你说的是真话，我将 用绞刑架吊死你，如果你说的是假话，我用绞刑架吊死你，如果你说的是假话，我 将用油锅炸死你。结果阿凡提说出一句话，将用油锅炸死你。结果阿凡提说出一句话， 国王意拿他一点招也没有。国王意拿他一点招也没有。 问：阿凡提说的是一句什么话？问：阿凡提说的是一句什么话？ 29 3 3、逆向思维题：逆向思维题： 对下列成语、俗语作逆向思维立意。对下列成语、俗语作逆向思维立意。 开卷有益开卷有益 艺高人胆大艺高人胆大杞人忧天杞人忧天 东施效颦东施效颦 墙倒众人推墙倒众人推 当

13、一天和尚撞一天钟当一天和尚撞一天钟 没有规矩不成方圆没有规矩不成方圆 良药苦口良药苦口 班门弄斧班门弄斧 30 4、纵深思维训练 （1）即兴演讲练习。对随意拿出）即兴演讲练习。对随意拿出(或举例或举例)的一的一 样实物，做即兴演讲。一根粉笔；一支钢笔；样实物，做即兴演讲。一根粉笔；一支钢笔； 一本画册；一本杂志；一束鲜花；一把雨伞；一本画册；一本杂志；一束鲜花；一把雨伞； 一片落一片落 叶；一盏路灯；一套房门钥匙；一本日叶；一盏路灯；一套房门钥匙；一本日 历；一根拐杖；一本小说；一把玩具枪；一只历；一根拐杖；一本小说；一把玩具枪；一只 电灯泡；一部电话机；一个汽车模型；一双跑电灯泡；一部电话机

14、；一个汽车模型；一双跑 鞋；一包方便面；一张鼠标垫；一只发卡。鞋；一包方便面；一张鼠标垫；一只发卡。 （2）以）以“由某现象所想到的由某现象所想到的”为题进行说话训为题进行说话训 练。（要求能捕捉当前生活中的热点问题，深练。（要求能捕捉当前生活中的热点问题，深 入分析原因。）如：由作弊现象想到的。入分析原因。）如：由作弊现象想到的。 31 5、多向思维训练：请快速准确 地说出下列名称。 列举出列举出1010种以上有腿不会走的东西。种以上有腿不会走的东西。 快速说出中国快速说出中国1010种乐器名。种乐器名。 快说出中国快说出中国1010种新兴职业。种新兴职业。 快速说出快速说出1010个国家的名称。个国家的名称。 快速说出快速说出1010种水果的名称。种水果的名称。 快速说出快速说出1010种字体。种字体。 快速说出快速说