学校民主评核优化计划与学校法制教育工作计划汇编

1、学校民主评核优化计划 根据县教办 15 号文件精神，结合我校实际，特制定我校民主评议 政风行风整治方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 全面贯彻落实科学发 展观，认真贯彻落实上级有关“行评”的工作要求，坚持“谁主管、谁负 责”、“管行业必须管行风”的原则，以民主评议未基础，以优化教育发 展环境为重点，着力解决学校教育中存在问题，改善和优化教育环境，推 进学校各方面工作。 二、加强领导 为加强对民主评议政风行风工作的领导， 学校成立了民主评议政风行 风领导小组： 组长： 副组长： 成员： 成立 小学民主评议政风行风工作行评督察员 三、评议内容 1、领导班子的政治责任感

2、、事业心情况； 2、贯彻执行党和政府教育方针、政策情况； 3、依法办学情况； 4、执行教育收费政策、规范教育收费行为情况； 5、执行收费公示制、承诺制、收费通知、收费登记手册情况； 6、执行“收支两条线”管理情况； 7、义务教育阶段学校是否存在收取“择校费”、“赞助费”情况； 8、是否存在乱办班、乱补课、乱发复习资料情况； 9、深化教学改革，提高教学质量情况； 10、实行校务公开情况； 11、干部教师廉洁奉公情况； 12、师德师风、教书育人情况； 13、对群众来信、来访的态度及处理情况； 14、建设校风教风学风建设长效机制情况。 四、评议方法 学校主要采取群众问卷调查、师生座谈会、 民主测评的

3、评议方法。 群 众问卷调查采取定向调查的形式，定向调查在学生和家长中进行。同时， 结合学校实际，召开学生座谈会二次以上，及时掌握学生对教师工作的满 意度，对学校工作的满意度。 学校行政领导将在教职工大会上做述职报告， 并接受民主测评。 五、工作步骤 民主评议政风行风工作分为部署发动、 自查自评、集中整改、迎接测 评四个阶段，从今年 9 月开始至 12 月结束。 （一）部署发动阶段（月份） 1、学习文件，提高认识，成立工作领导小组。学校组织全校教职工 认真学习、深刻领会中央和省市县有关加强政风行风建设的文件精神，进 一步提高对政风行风建设和行风评议工作重要性的认识，增强做好政风行 风评议工作的积

4、极性和自觉性。 2、制定实施方案。学校按照上级的要求，结合学校实际，制定民主 评议政风行风工作方案， 做到目标明确、 任务具体、 措施有力、 方法得当。 3、召开动员大会，部署评议工作。在五月份召开干部教师大会，对 搞好学校的民主评议政风行风工作进行部署。 4、广泛宣传，营造氛围。通过学校网页、标语、简报等形式，大张 旗鼓地宣传民主评议政风行风工作的意义和作用、评议内容和要求，营造 良好的行评氛围。 （二）自查自纠阶段（月） 学校将对照评议内容和要求逐项进行自查自评自纠， 按照“边查边评 边改”的原则，发现什么问题就解决什么问题。通过召开座谈会、问卷调 查、访谈、设立意见箱等，收集意见和建议，

5、并将收集的热点问题及意见 归纳整理，找准学校在政风行风建设中存在的问题，对照政风行风的内容 和要求，边查边改，以查督改。学校在完成自查自评工作后，及时写出自 查自评书面报告，按时上报县教育局行评办。 （三）集中整改阶段（月）学校针对自查自纠情况，结合广泛征求意 见和建议，深入分析，突出重点，认真研究制定整改方案，落实具体整改 措施，建立健全有关规章制度。对能及时解决或通过努力能解决的问题， 要及时解决；对一时不具备条件解决的，要列出整改计划；对政策性的问 题，要作出说明。通过落实整改，推动学校依法治校、依法治教，促进学 校各项工作上新台阶。 （四）迎接测评阶段（月份） 学校将积极协助， 主动配

6、合上级行评团做好评议工作， 尤其是对评议 的意见和建议逐条梳理，研究整改，狠抓落实，进一步健全工作制度和相 应的工作机制。 六、工作要求 （一）提高认识，加强领导 学校对本次行评工作十分重视， 坚持把本次评议工作与校风建设结合 起来，与纪律教育、 廉政教育和建设和谐校园结合起来， 展示教育新形象， 树立行业新风尚。 学校将切实加强领导， 建立工作机制， 落实工作责任制， 把工作部署落到实处。 （二）广泛宣传，精心组织 学校将采取措施，大力宣传民主评议政风行风工作，通过正面宣传， 展示教育改革发展成果，宣传系统开展纠风工作的措施和成效。同时要处 理好评议工作与日常业务工作的关系，推动业务健康快速

7、发展，提高广大 干部全面贯彻党的教育方针政策的能力和水平，增强广大教职工廉洁自律 意识、教书育人和服务育人意识，提高职业道德水平，提高教育质量 （三）求真务实，讲求实效 学校将抓住教育热点难点问题，对师德师风、教学管理、安全教育、 财务管理等问题认真查摆，找准存在问题的原因，制定切实可行的整改目 标和方案，认真抓好落实，维护广大群众的切身利益。 （四）加强督办，明确责任 学校将尊重评议代表的监督权、 评议权和表决权， 积极主动地配合评 议代表开展工作，认真对等评议代表的意见和建议，确保评议代表顺利履 行职责。做好每一个阶段的工作小结和整个评议活动的总结报告，并及时 上报县教育局行评办。 学校法

8、制教育工作计划 法制教育是学校教育重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部 分。本学期，是 “四五 ”普法工作的第五年，是总结性的一年。学校法制教育工作，要深入 贯彻落实 * 中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育 工作的意见，公民道德实施纲要，坚持教育为本，增强师生的法制观念；坚持预防 为主，进行网络文明教育，强化对有不良行为学生的帮教责任制。高度重视和切实加强学 生的纪律教育、法制教育和心理健康教育，努力实现法制教育工作的经常化、制度化，不 断提高小公民的道德修养，切实维护青少年的合法权益。 1、认真学习 * 中央办公厅、国务院办公厅关于适应新

9、形势进一步加强和改进中小学德 育工作的意见，未成年人保护法、预防为成年人犯罪法和中，小学生不良违 法行为与道德法律规范、小公民道德规范细则等法律、法规和有关方针、政策，加 强网络文明教育、增强学生的法制意识和法制观念，自觉抵制不健康网站，养成遵纪守法 的良好习惯。 2、加强教师职业道德教育。认真组织学习吴仪同志的人生自我完善三要素，明确教师 的人生目标。使每个教师都做到热爱教师事业，热爱学生，教书育人，为人师表。 3、落实对不良行为学生的帮教责任制，健全帮教工作机制，保证帮教工作不留死角。 4、法制教育宣传深入家长学校，让每个家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪 的要求与法律责任。 5

10、、加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。 1、以十一月份法制宣传月为抓手，认真分析新形式下出现的新情况、新问题，以晨会课、 班队活动课等为主要阵地，对学生进行法制宣传教育。 2、切实从 “校园常规训练 ”入手，与学校 “三风 ”建设、行为规范养成教育、公民道德教育及 创建文明校园相结合，增强教职工的法制教育责任心，教育学生从小学法、知法、懂法、 守法。 3、组织丰富多彩的教育活动。通过中队主题活动、讲座、出小报、调查问卷、讨论等形式 ，对学生进行生动、直观的网络文明教育，以学生为主体，进行自我教育，强化学生的道 德意识和法制观念。 4、努力做好对不良行为学生的教育

11、帮教工作。校园内，要求各班主任不仅了解学生在校的 情况，还要了解学生的家庭情况、社区情况。对父母离异、单亲的、家庭出现变故的学生 要格外给予关怀和温暖，对不良行为学生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导。 5、加强与公安、司法、关工委、街道等部门的联系，充分发挥社会作用。通过邀请法制教 育副校长到学校作讲座等形式，指导学校开展法制教育和综合治理，协助学校做好对不良 行为学生的帮教工作。 6、学校要积极利用家长学校，采用面授、函授、讲座、交流等形式，指导家长树立正确的 教育观，明确家长的监护职责和法律责任，与学校、社会配合共同做好子女的教育保护与 预防犯罪工作。 7、加强校园及周边地区的治安综合

12、治理，积极争取公安、派出所的支持，加强对娱乐、电 子游戏、网吧等经营场所的管理，为学生创造一个良好的学习、生活环境。 1、利用国旗下讲话，对学生进行网络文明教育宣传动员。 2、拟订活动计划，并分发各办公室。 3、各班主任、辅导员深入学生间，将最突出的情况及不良行为学生的名单汇总上交。 4、召开班主任会议。 5、各班制定班级文明公约。 1、各班出好一期黑板报。 2、聘请好学校法制教育副校长，并作网络文明教育知识讲座。 3、各中队举行队活动，方案上交大队部。 4、红领巾广播做好法制专题节目。 5、建立好后进生帮教网络。 6、举行家长学校活动，对家长做好法制教育宣传工作。 7、各班进行争章活动。 1、组织座谈，总结学