【XXXX年12月份学校德育工作总结】小学德育副校长述职

1、【 XXXX 年 12 月份学校德育工作总结】小学德育副校长述职德育部门 4 月+12 月的工作重点体现在三个方面 :一是针对湖南育才中学踩踏事件，在全校范围内开展安全教育，普及安全知识，增强全体师生的安全意识， 消除安全隐患； 二是重视德育工作的日常管理，重视学生的日常行为规范， 使学校德育工作能够更加具体、 深入，能够有效地深入开展。 第三，德育应注重严格规范管理与有效监控相结合、及时救助。 12 月 7 日湖南省湘乡市育才中学校园踩踏事件发生后，教育部门及时督促相关部门高度重视，组织了多次安全检查，消除校园隐患。如果在安全检查中发现一些宿舍非法使用插座楼层、的电器，我们将立即没收并及时对

2、相关人员进行安全教育。 宿务科学在检查过程中发现许多学生在空调上挂袜子， 立即停车，并在全校范围内开展宣传教育和及时管理。 在健康检查活动中， 我们发现一些高三班级在窗台外放置垃圾桶等工具。 我们及时制止了这一事件， 并在教育署例会上向各年级学生通报了这一事件，提醒他们注意这种行为，以便及时消除安全隐患。此外，我们还在全校开展了安全教育活动，形式为国旗下的演讲、安全知识宣传、安全主题班会等。普及安全知识，增强学生的安全意识。12 月，XXXX 年级召开了以 “安全教育”为主题的班会，高一各班学生积极参与。班会生动活泼，形式多样，寓教于乐， 取得了良好的效果。本月德育工作的主题是继续深入开展对学

3、生的礼仪教育。 (1)礼仪教育实施以来，学生的作风和纪律更加规范，日常行为更加符合要求， 但仍有许多方面需要加强和改进。因此，结合我校德育工作的实践，经过反复研究和验证，德育系制定了班级量化考核标准， 并于 12 月实施。班级量化考核制度是对 “学生日常行为规范、奖惩和等级 ”制度的进一步补充和完善。它强化了课堂评价内容，使之不断完善和细化。它为班级，尤其是班主任，评价未来的模式和优秀提供了一个更加科学合理的评价标准和内容。为了更好地实施这一制度， 德育部门的工作人员制定了相关的检查和记录制度，并安排工作人员每天进行检查。一个多月来，我们轮流定期检查学生的作风和纪律、教室卫生(特别是教室里的食

4、品垃圾袋问题)、自学纪律。我们每天都记录并及时报告。我们及时发现了问题，并进行了教育和指导。我们收到了良好的结果。(2)组织和策划相关活动，让学生参与德育管理，在活动中体验德育效果。本月，教育部和一年级组组织一年级学生开展了“争当环保志愿者 ”的实践活动。 453 班的所有学生都带头练习和规范学生在走路时不乱扔垃圾、和在路上积极捡垃圾、张纸等行为。那么454 、455 、456.466 和其他班级依次积极参与了这项活动。 高一学生用自己的行动为我校 “争做环保志愿者 ”活动开了个好头， 带领全体学生积极参与 “关爱校园环境，争做文明天使 ”活动。这项活动取得了良好的效果。在下一阶段，我们将继续

5、向所有学生推广这项活动。此外， 12月 24 日，德育部门和初中组织所有学生做义务工作，清扫操场、宿舍、教室等场所。 目的让学生通过劳动积极参与校园环境建设，树立环保意识。3 、考核、奖惩、教育和指导相结合。 中学生奖惩条例实施以来，我们的校风、学风发生了根本性的变化，教育教学成果喜人。然而，在快乐的同时，也有让人感到悲伤和遗憾的地方。例如，自条例实施以来，共有 27 名学生因违反 40 分以上而被迫离开学校。 当每个学生离开时，他们都不愿意离开。父母们更加难过。截至12月 20日，我们学校共有 47 名学生得分超过20 分。为了对每一个学生负责，更好地帮助和教育每一个学生， 相关学生和教育部门的一些教师举行了一次现场会议， 讨论帮助和教育违反纪律的学生。目的是将他们聚集在一起进行教育， 并制定一个帮助计划， 希望每个学生都能从中获得灵感，尽快改变不良习惯， 形成良好的行为习惯。 援助计划是 “1+1”好朋友计划的延伸。 他要求在学习和生活中表现出色的同学主动帮助有行为缺陷的同学。他们应该成为好朋友，一起努力提