2019年辽宁省沈阳市郊联体高考生物一模试卷

1、2019 年辽宁省沈阳市郊联体高考生物一模试卷副标题题号一二三总分得分一、单选题（本大题共6 小题，共6.0 分）1.下列与生命活动的物质基础和结构基础有关的叙述，错误的是（）A. DNA 是细胞中的遗传物质，并非所有的DNA 都与蛋白质结合B. ADP 由磷酸、腺嘌呤和核糖组成，其中含有高能磷酸键C. 生物膜上的蛋白质具有传递信息、运输物质和催化反应等作用D. 细胞中核糖体的形成都与核仁有关2.下列有关细胞的叙述，正确的是（）A. 离子进入细胞时不一定消耗能量B. 无核仁的细胞不能合成 RNAC. 细胞癌变是原癌基因和抑癌基因丢失的结果D. 小球藻进行有氧呼吸的场所是线粒体3. 将 A 、B

2、 两种物质混合， T1 时加入酶 C如图为最适温度下A 、B 浓度的变化曲线。下列叙述正确的是（）A. 酶 C 为该反应过程提供能量B. 适当降低反应温度，T 2 值增大C. T 2 后反应体系中酶活性降低D. 该体系中酶促反应速率不变4. 科研人员给予突触 a 和突触 b 的突触前神经元以相同的电刺激， 通过微电极分别测量突触前、后两神经元的膜电位，结果如图。据此判断不合理的是（）A. 静息状态下膜内电位比膜外低约70mVB. 突触 a 的突触后神经元出现了阳离子内流C. 突触 a 和 b 分别为兴奋性突触和抑制性突触D. 兴奋在突触前后两神经元间的传递没有延迟第1页，共 16页5.在某一农

3、田生态系统中，大面积单一种植某种农作物（甲）可导致害虫A 的爆发，改成条带状合理地间作当地另一种农作物（乙）后乙生长良好， 害虫 A 的爆发也受到了抑制。对此，不合理的解释是（）A. 两种情况下害虫A 的基因频率改变方向不同B. 由于乙的出现使害虫A 的环境容纳量下降C. 乙作物的成分可能会限制害虫A 的繁殖能力D. 农作物甲和农作物乙之间属于互利共生关系6. 水稻的高杄对矮杆为完全显性，由一对等位基因（ A 、a）控制，抗病对易感病为完全显性，由另一对等位基因控制（ B、b）。现有纯合高杄抗病和纯合矮杆易感病的两种亲本杂交，所得 F1 代自交，多次重复实验，统计F2 的表现型及比例都近似得到

4、如下结果：高杄抗病：高杆易感病：矮杄抗病：矮杆易感病=66： 9： 9： 16下列说法中不正确的是（）A. 上述两对等位基因之间不遵循基因的自由组合定律B. F2 代中出现了亲本所没有的新的性状组合，产生这种现象的根本原因是F1 部分细胞在减数分裂时同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换C. F1 通过减数分裂产生的雌雄配子的比例都是AB ：Ab ： aB： ab=4： 1： 1： 4D. 发生交叉互换的初级精母细胞及初级卵母细胞占全部初级精母细胞及初级卵母细胞的 20%二、探究题（本大题共5 小题，共25.0 分）7. 某科研小组研究了不同环境条件下 CO2 浓度对银杏净光合速率的影响

5、， 得到如图所示曲线。据图回答下列问题：（ 1）由图可知，与 28相比，温度为 15时，增加 CO2 浓度对提高净光合速率的效果不显著，原因是 _。当 CO2 浓度为 300mol?mo1-1 时， 28条件下银杏净光合速率明显低于 20和 15下的银杏净光合速率，原因主要是_。220的银杏突然从CO2 浓度为800mol mo1-1（ ）适宜光照条件下，若将生活在?移至 CO2 浓度为 2000mol?mo1-1的环境，短时间内叶绿体中C3 的含量将会 _。（ 3）图中净光合速率为0 时， _（发生、不发生）光合作用。（ 4）图中当 CO2 浓度低于 1000mol?mo1-1 时，不同温度

6、下的净光合速率差异不大，此时影响该过程的主要环境因素是 _。8. 油菜素内酯（ BL ）是植物体内一种重要的激素。 利用不同浓度的 BL 和生长素（ IAA ）处理油菜萌发的种子，观察其对主根伸长的影响，结果如图所示。第2页，共 16页（ 1）由图可知单独用 IAA 处理，对主根伸长的影响是 _。（ 2） BL 与 IAA 同时处理在 IAA 浓度为 _nM 时， BL 对主根伸长的抑制作用逐渐增强；当 IAA 浓度继续增加时， BL 对主根伸长的影响是 _。9. 某经过改造的湖泊生态系统主要存在三个营养级，分别为植物、 植食性动物和肉食性动物。三个营养级的能量流动调查结果如表所示（单位：10

7、3 kJ）食物链植物植食性动物肉食性动物同化量463XY呼吸作用消耗9624.53.8未被利用29229.33.1分解者分解122.10.2（ 1）该湖泊中全部的植物、动物和微生物共同构成了_。（ 2）在生态系统中，生产者的作用是_，因此，生产者可以说是生态系统的基石。（ 3）分析上表中的数据，植物用于生长、发育和繁殖的能量为_kJ，能量由第二营养级向第三营养级的传递效率约为_（精确到小数点后两位），植食性动物同化的能量流入分解者包括_两部分。（ 4）湖泊受到轻微污染时， 可以通过自身的净化作用很快恢复到接近原来的状态，这是由于湖泊具有 _。10. 为解决塑料袋（化学成分为聚乙烯）造成的“白色

8、污染”这一问题，某同学试图从土壤中寻找一种能加速塑料袋自然降解过程的目的菌， 以下是该同学从土壤中寻找并筛选目的菌的流程，请回答下列问题：（ 1）对培养基灭菌常用的方法是_ 。在接种前需要检测使用的培养基是否被污染，方法是 _。（ 2） 号培养基属于 _（按功能分）培养基，其作用是使目的菌能“脱颖而出”。如图采用的接种方法为 _ 。 号培养基从物理性质来看， _（填“能”或“不能”）添加琼脂。（ 3）该同学在稀释倍数为104 的培养基中测得平板上菌落数的平均值为20.4，则每毫升样品中的菌落数是_个。（涂布平板时所用稀释液的体积为0.2mL ）（ 4）假设该同学发现培养基上细菌数目过多而连成一

9、片，说出一种可能的原因并提出合理的处理措施。原因： _；措施： _。11. 1-抗胰蛋白酶是肝脏产生的一种糖蛋白，缺乏会引起肺气肿。某公司成功培育出转基因羊， 这种羊进入泌乳期后， 其乳汁中含有人类的 -抗胰蛋白酶， 可用于治疗肺气肿。请回答下列问题：第3页，共 16页（ 1）为获取目的基因，需要在肝细胞中提取_，通过反转录产生cDNA ，再通过 _技术进行快速扩增。（ 2）将 1-抗胰蛋白酶基因与乳腺蛋白基因的_等调控组件重组， 构建基因表达载体，然后通过_技术，导入羊的受精卵中（ 3）受精卵通过早期胚胎培养，一般发育到_阶段通过胚胎移植到受体子宫孕育。为选育出能泌乳的雌羊，移植前需从胚胎的

10、_部位取样，通过 DNA 鉴定分析性别。（ 4） 1 -抗胰蛋白酶是一种结构较复杂的糖蛋白，上述生产方法与传统的转基因大肠杆菌生产比较，其优势在于_。三、实验题（本大题共1 小题，共2.0 分）12. 某植物红花和白花这对相对性状同时受三对等位基因控制（Aa Bb Cc、 ；、 ；、 ），这些基因独立遗传。 当个体的基因型中每对等位基因都至少有一个显性基因时（即A_B_C_ ）才开红花，否则开白花。（ 1）纯种白花品系可能的基因型有_种，若一品系的纯种白花与其他不同基因型的白花品系杂交，子代均为白花，其最可能的基因型为_。（ 2）现有不同品系的纯种白花1、2、3、4，为确定其基因组成， 拟进行

11、如下实验：步骤 1：各品系与纯种红花植株杂交，获得F1步骤 2： _，统计子代表现型。根据实验结果，可推断若子代 _，说明该品系含一对隐性基因若子代 _，说明该品系含两对隐性基因。若子代 _，说明该品系含三对隐性基因。第4页，共 16页答案和解析1.【答案】 D【解析】解：A 、细胞核中的 DNA 与蛋白质结合形成染色体，而叶 绿体和线粒体的DNA 是裸露的，没有和蛋白 质形成染色体， A 正确；B、ADP 由磷酸、腺嘌呤和核糖 组成，其中含有一个高能磷酸 键，B 正确；C、细胞膜上的蛋白 质可以作为受体进行信息传递，还可以作为载体运输物质，线粒体内膜上、类囊体膜上的蛋白 质可作为酶催化反应等

12、，C 正确；D、对于原核生物的 细胞中没有核仁，核糖体的合成与核仁无关， D 错误 。故选：D。1、核酸根据五碳糖不同分 为 DNA 和 RNA ，核酸的基本组成单位是核苷酸，核酸是一切生物的 遗传物质，携带遗传信息。2、ADP 的组成成分是核糖、磷酸和腺 嘌呤碱基，三者结合其中含有一个高能磷酸键；蛋白质是生命活 动的主要承担着，具有催化、调节、运输、免疫等功能。本题考查组成细胞的各种化合物，如核酸、蛋白 质、ATP 等的结构及功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知 识综合分析问题和解决问题的能力。2.【答案】 A【解析】解：A 、离子进入细胞时不一定消耗能量，如神 经细

13、胞中钾离子外流和 钠离子内流均属于 协助扩散，协助扩散不需要消耗能量， A 正确；B、原核细胞没有核仁，但是能 够合成 RNA ，B 错误；C、细胞癌变是原癌基因和抑癌基因突变的结果，C 错误；D、小球藻进行有氧呼吸的 场所是细胞质基质、线粒体，D 错误 。第5页，共 16页故选：A。1、小分子物质跨膜运输的方式和特点：名称运输方向载体能量实例自由扩高浓度低不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等散浓度协助扩高浓度低需要不需红细胞吸收葡萄糖散浓度主动运低浓度高小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄需要需要糖，K +，Na+等输浓度细够合成蛋白质，因此可以通过转录合成2、原核 胞没有核膜、核仁，但是

14、能RNA 。细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因3、负责调节细 胞周期，控制细胞生长和分裂的 过程，抑癌基因主要是阻止 细胞不正常的增殖。本题考查了细胞结构和功能的有关知 识，要求学生识记物质跨膜运输方式的特点，识记原核细胞和真核 细胞结构的异同点，识记细胞癌变的原因等。3.【答案】 B【解析】解：A、加入酶 C 后，A 浓度逐渐降低，B 浓度逐渐升高，说明酶 C 催化物质 A 生成了物 质 B酶的作用机理是降低化学反 应的活化能，而不是为该反应过程提供能量， A 错误；B、图示是在最适温度条件下进行的，若适当降低反 应温度，则酶活性降低，酶促反应速率减慢，T2 值

15、增大，B 正确；CD、T2 后反应体系中酶活性不变，由于反应物的减少，反应速率降低，CD 错误。第6页，共 16页故选：B。酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA ；酶的催化具有高效性（酶的催化效率 远远高于无机催化 剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一 类化学反应的进行）、需要适宜的温度和 pH 值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐 渐恢复，高温、过酸、过碱可以使 酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），T1 时加入酶 C 后，A 浓度逐渐降低，B 浓度逐渐升高，说明酶 C 催化物质 A 生成了物质 B由

16、于酶能降低化学反 应的活化能，因此酶 C 降低了 A 生成 B 这一反应的活化能。本题主要考查酶的概念以及 酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。4.【答案】 D【解析】解：A 、神经纤维上的静息 电位为外正内负，由图可知膜内 电位比膜外低 约70mV ，A 正确；B、由图可以看出突触a 的突触后神 经元电位上升，原因是阳离子内流造成的，B 正确；C、由图分析可以得出，突触 a 和 b 分别为兴奋 性突触和抑制性突触， C 正确；D、突触传递兴奋时 有延搁现象，D 错误 。故选：D。1、神经冲动的产生过程：静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负 外正的静

17、息 电 位；受到刺激后，神经细 胞膜的通透性 发生改变，对钠离子的通透性增大， 钠离子大量内流，形成内正外 负的动作电位。兴奋部位和非 兴奋部位形成 电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去。第7页，共 16页2、兴奋在神经纤维上可双向 传导，但在神经元之间只能单向传递，因为神经递质只能由突触前膜 释放，作用于突触后膜，突触传递存在延搁现象。本题考查神经细胞膜内外在各种状 态下的电位情况及 兴奋传导过 程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知 识综合分析问题和解决问题的能力。5.【答案】 D【解析】解：A 、两种情况下对害虫 A 的自然选择作用不同。所以害虫 A 的

18、基因 频率改变方向不同，A 正确；B、种植农作物乙以后，生物多 样性增加，营养结构的复杂程度提高，生态系统的抵抗力 稳定性增强，因此害虫 A 的爆发受到抑制，使害虫 A 的环境容纳量下降，B 正确；C、乙的出现使害虫 A 的爆发受到抑制，所以乙作物的成分可能会限制害虫 A 的繁殖能力， C 正确；D、没有体现农作物甲和 农作物乙之 间的互利共生关系， D 错误 。故选：D。种间关系（不同种生物之间的关系）：（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻 类的共生体。（2）捕食（此长彼消、此消彼长）：如：兔以植为物食；狼以兔为食。（3）竞争（你死我活）：如：大小

19、草履虫；水稻与稗草等。（4）寄生（寄生者不劳而获）：如：人与蛔虫、猪与猪绦肉虫。本题考查 种间关系、群落结 构等知识，要求考生识记 种间关系的几种 类型及实例，识记群落的空 间结构，能结合题中信息准确判断各 选项。6.【答案】 D【解析】第8页，共 16页解：A 、由于子二代不是 9：3：3：1，因此不遵循自由组合定律，A 正确；B、子二代出现亲本没有的表 现型，原因是子一代在减数分裂 产生配子时，同源染色体的非姐妹染色 单体之间发生了交叉互 换，B 正确；C、由题意知，子二代高杄抗病：高杆易感病：矮杄抗病：矮杆易感病=66：9：9：16，aabb占，因此 ab的配子的，由于 A 、B 连锁、

20、a、b 连锁，因此AB 的配子也是产生的两种配子 aB、Ab 是交叉互换产生的，各种，C 正确；，产类型的配子占，一个交叉互换的初级精性母细胞产生 2个交叉D、 的新互换的细发换的初级精母细胞的百分比是 10%，一个交叉互换胞， 生交叉互的初级卵性母细胞产一个交叉互换的卵细发换的初级卵母细胞胞， 生交叉互占全部初 级卵母细胞的 20%，D 错误 。故选：D。基因分离定律的 实质：进行有性生殖的生物在 进行减数分裂 产生配子的 过程中，位于同源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立 遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。由题意知，纯合高杄抗

21、病和纯合矮杆易感病的基因型分别是AABB 、aabb，杂 交子一代基因型是AaBb，子一代自交，如果遵循自由 组合定律则子二代的表 现型及比例是 A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，而题目给出的信息是高 杄抗病：高杆易感病：矮杄抗病：矮杆易感病=66：9：9：16，不是 9：3：3：1，说明 2 对等位基因位于一 对同源染色体上，不遵循自由 组合定律，且减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色 单体之间发生交叉互 换。本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的 实质 和使用条件，根据子代表 现型比例推 测基因的位置及 产生配子的 类型及比例。7.【答案】 温度低，酶活性

22、低在这三种温度下，光合作用受CO2 浓度的限制都很低，而 28时的呼吸作用又比 20和 15时高 增加 发生CO2 浓度【解析】第9页，共 16页解：（1）温度为 15 度时，由于温度较低，酶活性较低，增加二氧化碳浓度对光-1合速率的提高并不 显著。当CO2 浓度为 300mol?mo1 时，28条件下呼吸作用高于 20 度和 15 度时，而三种温度下由于二氧化碳 浓度较低，光合作用都较低，故 28 度时净光合速率明 显低于 20 度和 15 度。-1移至 CO2浓度（2）若将生活在 20的银杏突然从 CO2 浓度为 800mol?mo1为-1的环境，短时间内二氧化碳的固定加快， C3 的还原

23、几乎不2000mol?mo1变，故C3 含量会增加。（3）净光合速率 =0 时，光合速率=呼吸速率，此时有光合作用。-1（4）当CO2浓度低于 1000mol?mo1 时，不同温度下的净光合速率差异不大，说明此时温度并不是主要的影响因素， 图中的自 变量是温度和二氧化碳浓度，故此时主要的影响因素是二氧化碳浓度。故答案为：（1）温度低，酶活性低在这三种温度下，光合作用受 CO2 浓度的限制都很低，而 28时的呼吸作用又比20和 15时高（2）增加（3）发生（4）CO2 浓度图中自变量是不同的二氧化碳 浓度和不同的温度，因 变量的是净光合速率。A 对应 28 度、B 对应 20 度、C 对应 15

24、 度。总光合速率 =净光合速率 +呼吸速率，当净光合速率 为 0 时，并非没有光合作用，而是光合速率 =呼吸速率。此题主要考查影响光合作用的 环境因素的相关知 识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。8.【答案】 低浓度促进伸长，高浓度抑制伸长010抑制作用减弱【解析】解：（1）由分析可知，单独 IAA 处理，低浓度促进根伸长，高浓度抑制根伸 长 。（2）BL 与 IAA 同时处理，在 IAA 浓度为 010nM 之间，BL 对主根伸长的抑第10 页，共 16页制作用逐 渐增强；当IAA 浓度继续增加时，BL 对主根伸长的抑制作用逐 渐减弱。故答案为：（1）低浓度促进伸长，高浓度抑制伸

25、 长（2）010抑制作用减弱分析图示曲线可知，实线表示不用 BL 处理，主根随 IAA 浓度的变化而变化的曲线，由曲线走势可知，0100nM 浓度范围内，随生长素浓度增大，促进作用增强，当超过 100nM 后，随着生长素浓度增大，促进作用逐渐减弱，至抑制生长，且浓度进一步增大，抑制作用增 强；虚线是用 BL 处理后，根随 IAA 浓度的变化而变化的曲线，由曲线走势可知，在 IAA 浓度为 010nM 之间，BL对主根伸长的抑制作用逐 渐增强；当IAA 浓度继续增加时，BL 对主根伸长的抑制作用逐 渐减弱。本题的知识点是植物激素的作用，旨在考 查学生理解所学知 识的要点，把握知识的内在联系，形成

26、知识网络，并学会分析题图曲线获取信息，利用相关信息进行推理、获取结论的能力。9.【答案】 生物群落生产者通过光合作用，把太阳能固定在它们所制造的有机物中，将太阳能变成化学能，从而可以被生物利用36710311.27%植食性动物的尸体残骸和肉食性动物的粪便量恢复力稳定性（或自我调节能力）【解析】解：（1）生物群落的组成包括生 态系统中全部的植物、动物和微生物。（2）在生态系统中，生产者通过光合作用，把太阳能固定在有机物中（或制造有机物），将太阳能变成化学能从而被生物利用。（3）输入某一营养级的能量，一部分在呼吸作用中以 热能的形式散失了，一部分则用于生长、发育和繁殖。因此，植物用于生 长、发育和

27、繁殖的能量 为（463-96）103kJ=367 103kJ分析上表中的数据，初级消费者同化量 为 X=（463-96-292-12）103=63103kJ，初级消费者同化量 为 Y= （63-24.5-29.3-2.1）103kJ=7.1 103kJ，能量由第二营养级向第三营养级的传递效率约为第11 页，共 16页100%=100%=11.27%植食性动物同化的能量流入分解者的部分包括植食性动物的尸体残骸和肉食性 动物的粪便量两部分。（4）湖泊受到轻微污染时，可以通过自身的净化作用很快恢复到接近原来的状态，这是由于湖泊具有恢复力 稳定性。故答案为：（1）生物群落（2）生产者通过光合作用，把太

28、阳能固定在它 们所制造的有机物中，将太阳能变成化学能，从而可以被生物利用3）36710311.27%植食性动物的尸体残骸和肉食性动物的粪便量（稳调节能力）（4）恢复力定性（或自我输入某一营养级的能量，一部分在呼吸作用中以 热能的形式散失了，一部分则用于生长、发育和繁殖，也就是储存在构成生物体的有机物中。在后一部分能量中，一部分被分解者分解而释放出来，还有一部分被下一 营养级的生物摄入体内。本题以能量流 经某生态系统的数据表格，考查生态系统中的能量流 动，要求考生识记生态系统中能量流动的过程，掌握某一营养级能量的输传递、入、转化和散失过程，能准确判断表中各数据的含义结识准确答，再 合所学的知题。

29、10.将未接种的培养基在37（或适宜温度）恒温箱中倒置【答案】 高压蒸汽灭菌法培养一段时间（或1 2 d），观察是否有菌落生成选择稀释涂布平板法不能 1.02 106菌液浓度过高（或稀释倍数不够）可以通过增大稀释倍数解决【解析】解：（1）培养基常采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌。在接种前需要检测使用的培养基是否被 污染，可以将未接种的培养基在37（或适宜温度）恒温箱中培养一段时间，观察是否有菌落生成，若有菌落生成， 则已经被污染，否则没有被污染。第12 页，共 16页（2）要筛选能降解聚乙 烯塑料的微生物，应选择以聚乙烯塑料为唯一碳源的选择培养基。图号培养基上采用的接种方法为稀释涂布平板法。号培养基

30、为固体培养基，因此不需要加凝固 剂-琼脂。（3）根据题意可知，每克样品中的菌落数 =平板上菌落数的平均 值 体积稀释倍数 =20.4 0.2 104=1.02 106 个。（4）如果培养基上细菌数目过多连成一片，可能的原因是菌液 浓度过高或操作过程不是无菌操作，还可能是接种 时没有把细菌分散开，采取的措施有：可以通过增大稀释倍数解决（或培养过程中被杂菌污染；严格无菌操作程序。或利用接种 针划线时，划下一个区域前没有 对接种针灭菌处理；每划一个新的区域都要 对接种针进行灭菌处理）。故答案为：（1）高压蒸汽灭菌法将未接种的培养基在37（或适宜温度）恒温箱中倒置培养一段 时间（或1 2 d），观察是

31、否有菌落生成（2）选择稀释涂布平板法不能（3）1.02 106（4）菌液浓度过高（或稀释倍数不够） 可以通过增大稀释倍数解决1、无菌操作技术有消毒和 灭菌，消毒有煮沸消毒法、巴氏消毒法和化学 药剂消毒法，灭菌有灼烧灭菌法适用于接种工具、干 热灭菌法适用于玻璃器皿和金属工具、高压蒸汽灭菌法适用于培养基及容器的灭菌。2、接种最常用的方法是平板划 线法和稀释涂布平板法，平板划 线分离法：由接种环以菌操作沾取少 许 待分离的材料，在无菌平板表面 进行平行划 线 、扇形划线或其他形式的 连续划线，微生物细胞数量将随着划 线次数的增加而减少，并逐步分散开来，如果划 线适宜的话，微生物能一一分散，经培养后，

32、可在平板表面得到 单菌落。第13 页，共 16页稀释平板计数是根据微生物在固体培养基上所形成的单个菌落，即是由一个单细胞繁殖而成 这一培养特征 设计的计数方法，即一个菌落代表一个 单细胞。计数时，首先将待测样品制成均匀的系列稀 释液，尽量使样品中的微生物 细胞分散开，使成单个细胞存在（否则一个菌落就不只是代表一个细胞），再取一定稀释度、一定量的稀释液接种到平板中，使其均匀分布于平板中的培养基内。微生物这部分内容是高考 试题的一个热点，考查的知识点有微生物的无菌操作、微生物的分离以及 产品的提取，注意总结。11.【答案】 mRNA PCR 启动子 显微注射 桑椹胚或囊胚 滋养层 羊细胞有内质网和

33、高尔基体，具备蛋白质加工的能力【解析】解：（1）-抗胰蛋白 酶基因在肝 细胞中表达，所以可以在肝 细胞中提取 mRNA ，1反转录产生相应 cDNA ，再通过 PCR 扩增。（2）为了使 1-抗胰蛋白 酶基因在乳腺 细胞中表达，需要将其与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组，构建基因表达载体，然后通过显微注射技 术，导入受精卵中。（3）牛和羊的胚胎一般发育到桑椹胚或囊胚，再 进行胚胎移植；DNA 分析鉴定性别须从胚胎的滋养 层部位取样，这样既保证了遗传信息一致，又不影响内细胞团进一步发育。（4）糖蛋白的形成需要进行蛋白质的加工，相对原核细胞而言，羊细胞有内质网和高尔基体，具备蛋白质加工的能力。故答案为：（1）mRNAPCR（2）启动子（或启动子、终止子）显微注射（3）桑椹胚或囊胚滋养层（4）羊细胞有内质网和高尔基体，具备蛋白质加工的能力基因工程技 术的基本步 骤：第14 页，共 16页（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用 PCR 技术扩增和人工合成