免疫调节30张课件

1、免疫调节免疫调节30张课件张课件 第二章第二章 动物和人体生命活动的调节动物和人体生命活动的调节 免疫调节免疫调节30张课件张课件 能使人生病的 细菌、病毒等几乎无处不在，我 们的身体无时无刻不处在病原体 的包围之中。但是，通常情况下, 我们却并未感到不适。 讨论讨论 1.神经系统能够感 觉到病原体的存在吗？人体能够靠反射对 病菌或病毒作出反应吗？ 2.人体能靠激素来直接杀灭病原体吗？ 3.病原体侵入机体后，会影响内环境的稳 态吗？ 免疫调节免疫调节30张课件张课件 神经调节和体液调节即不能感神经调节和体液调节即不能感 知病原体的存在、也不能清除已进知病原体的存在、也不能清除已进 入机体的病原

2、体。入机体的病原体。 机体内病原体的存在会严重影响机体内病原体的存在会严重影响 内环境稳态的平衡。内环境稳态的平衡。 病原体无处不在。病原体无处不在。 免疫调节免疫调节30张课件张课件 机体识别和排除机体识别和排除抗原性异物抗原性异物，维持，维持 自身生理自身生理动态平衡与相对稳定动态平衡与相对稳定的功能。的功能。 一、免疫的概念 免疫调节免疫调节30张课件张课件 二、免疫系统的组成二、免疫系统的组成 （发挥免疫作用（发挥免疫作用 的细胞）的细胞） T细胞细胞（迁移到胸腺中成熟）（迁移到胸腺中成熟） B细胞细胞（在骨髓中成熟）（在骨髓中成熟） （由免疫细胞或其他（由免疫细胞或其他 细胞产生的发

3、挥免疫细胞产生的发挥免疫 作用的物质）作用的物质） 免疫调节免疫调节30张课件张课件 免免 疫疫 的的 类类 型型 非特异性免疫非特异性免疫 （先天免疫）（先天免疫） 来源：来源：是人在是人在出生以后才产生出生以后才产生的。的。 特点：特点：只能对某一特定的病原体只能对某一特定的病原体或或 异物起防御作用，对其它的病原体异物起防御作用，对其它的病原体 无效。无效。（专一性）（专一性） 特异性免疫特异性免疫 （获得性免疫）（获得性免疫） 来源：来源：人类在长期进化的过程人类在长期进化的过程 中逐渐建立起来的一种中逐渐建立起来的一种天然防天然防 御御功能。功能。 特点：特点：是是先天遗传先天遗传的

4、，的，不针对不针对 哪一种病原体，对哪一种病原体，对多种病原体多种病原体 都有防御都有防御作用。作用。（非专一性）（非专一性） 三、免疫三、免疫系统的防卫功能系统的防卫功能 免疫调节免疫调节30张课件张课件 、人体免疫的三道防线、人体免疫的三道防线 体表屏障：体表屏障： （第一道防线）（第一道防线） 物理屏障物理屏障皮肤、粘膜及附属物皮肤、粘膜及附属物 化学屏障化学屏障抑菌抑菌物质物质( (酸酸) ) 微生物屏障微生物屏障有益菌有益菌 体内屏障体内屏障 （第二道防线）（第二道防线） 体液杀菌物质体液杀菌物质 （溶菌酶溶细菌细胞壁）（溶菌酶溶细菌细胞壁） 吞噬细胞吞噬细胞 自然杀伤细胞自然杀伤细

5、胞 （直接杀伤被感染的靶细胞）（直接杀伤被感染的靶细胞） 免疫系统免疫系统（第三道防线）（第三道防线） ( (溶菌酶溶菌酶, ,抗菌肽抗菌肽) ) （吞噬病原体）（吞噬病原体） （唾液和泪液）（唾液和泪液） 免疫调节免疫调节30张课件张课件 皮肤对病菌的阻挡作用皮肤对病菌的阻挡作用 免疫调节免疫调节30张课件张课件 呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 免疫调节免疫调节30张课件张课件 皮肤分泌物的杀菌作用皮肤分泌物的杀菌作用 免疫调节免疫调节30张课件张课件 溶菌酶使细菌溶解溶菌酶使细菌溶解 免疫调节免疫调节30张课件张课件 吞噬细胞吞噬病原体吞噬细胞吞噬病原体 免疫调节免疫

6、调节30张课件张课件 组成类型 第一道皮肤、黏膜 非特异性 免疫 第二道 体液中的杀菌物质、 吞噬细胞 第三道 免疫器官、 免疫细胞 特异性免 疫 人体的三道防线人体的三道防线 第三道防线是如何起作用呢？第三道防线是如何起作用呢？ 免疫调节免疫调节30张课件张课件 免疫调节免疫调节30张课件张课件 比较项目比较项目抗原抗原抗体抗体 概念 能够引起机体产生特 异性免疫反应的物质。 由效应B细胞（浆细胞） 产生的能够特异性抗击 某种病原体的蛋白质。 特性特异性（抗原决定簇）专一性 分布体液及靶细胞中 化学本质蛋白质蛋白质 实例 病毒、细菌等病原体表 面的蛋白质等物质， 决定人的血型的血细胞 上的糖

7、蛋白等。 免疫球蛋白、抗毒素、凝 集素、溶解素、沉淀素等 免疫调节免疫调节30张课件张课件 1 1 、 体体 液液 免免 疫疫 过过 程程 抗原（细菌）抗原（细菌） 吞噬细胞（处理）吞噬细胞（处理） T T细胞（呈递）细胞（呈递） B B细胞（识别）细胞（识别） 浆细胞浆细胞 （效应（效应B B细胞细胞 ） 记忆细胞记忆细胞 抗体抗体 抗体抗原结合抗体抗原结合 吞噬细胞消化吞噬细胞消化 增殖、分化增殖、分化 淋巴因子淋巴因子 新的记忆细胞新的记忆细胞 二次免疫二次免疫 感应阶感应阶 段段 反应阶段反应阶段效应阶段效应阶段 免疫调节免疫调节30张课件张课件 免疫应答免疫应答 免疫调节免疫调节30

8、张课件张课件 免疫调节免疫调节30张课件张课件 吞噬细胞（处理）吞噬细胞（处理） T T细胞细胞( (识别识别) ) 与靶细胞结合与靶细胞结合 抗原（病毒）抗原（病毒） 效应效应T T细胞细胞 记忆细胞记忆细胞 增殖、分化增殖、分化 靶细胞裂解死亡释放抗靶细胞裂解死亡释放抗 原原 2 2 、 细细 胞胞 免免 疫疫 过过 程程 体液免疫体液免疫 免疫调节免疫调节30张课件张课件 免疫调节免疫调节30张课件张课件 免疫调节免疫调节30张课件张课件 体液免疫与细胞免疫的关系体液免疫与细胞免疫的关系 相互配合，共同发挥作用相互配合，共同发挥作用相互关系相互关系 效应效应T细胞与靶细胞与靶 细胞接触，

9、使靶细胞细胞接触，使靶细胞 破裂，释放淋巴因子破裂，释放淋巴因子 效应效应B细胞产生细胞产生 抗体与抗原结合抗体与抗原结合 效应方式效应方式 效应效应T细胞细胞效应效应B细胞细胞效应细胞效应细胞 靶细胞靶细胞抗原抗原作用对象作用对象 细胞免疫细胞免疫项目项目 体液免疫体液免疫 免疫调节免疫调节30张课件张课件 辨识体液免疫与细胞免疫的关系辨识体液免疫与细胞免疫的关系 你会诊断吗？你会诊断吗？ 大家一起来交流一下吧！大家一起来交流一下吧！ 保留部分体液免疫能力保留部分体液免疫能力 细胞免疫完全丧失细胞免疫完全丧失 免疫调节免疫调节30张课件张课件 四、四、免疫失调引起的疾病免疫失调引起的疾病 免

10、疫过弱免疫过弱 免疫过强免疫过强 艾滋病艾滋病 先天性免疫缺陷病先天性免疫缺陷病 获得性免疫缺陷病获得性免疫缺陷病 过过 敏敏 反反 应应 自身免疫病自身免疫病 类风湿性关节炎类风湿性关节炎 类风湿性心脏病类风湿性心脏病 系统性红斑狼疮系统性红斑狼疮 免疫调节免疫调节30张课件张课件 （二二）免疫缺陷病免疫缺陷病艾滋病艾滋病 疾病全称：疾病全称： 获得性免疫缺陷综合症获得性免疫缺陷综合症 AIDSAIDS 病原体：病原体：人类免疫缺陷病毒人类免疫缺陷病毒 HIVHIV 传播途径传播途径 血液、血液、母婴、性接触母婴、性接触 免疫调节免疫调节30张课件张课件 （三三）自身免疫病）自身免疫病 自身

11、免疫病自身免疫病 风湿性心脏病风湿性心脏病 类风湿关节炎类风湿关节炎 系统性红斑狼疮系统性红斑狼疮 自身免疫反应对自身的组织和自身免疫反应对自身的组织和 器官造成了损伤，并出现症状器官造成了损伤，并出现症状 酿脓链球菌表面抗原决定簇酿脓链球菌表面抗原决定簇 心脏瓣膜细胞表面物质心脏瓣膜细胞表面物质 免疫调节免疫调节30张课件张课件 系统性红斑狼疮系统性红斑狼疮 免疫调节免疫调节30张课件张课件 免疫调节免疫调节30张课件张课件 （四四）过敏反应）过敏反应 1 1、定义：、定义：已免疫的机体在再次接受相同物已免疫的机体在再次接受相同物 质的刺激时所发生的反应。质的刺激时所发生的反应。 2 2、类

12、型：、类型： 全身过敏反应、呼吸道过敏反应、全身过敏反应、呼吸道过敏反应、 消化道过敏反应、皮肤过敏反应。消化道过敏反应、皮肤过敏反应。 3 3、特点：、特点：发作迅速、反应强烈、消退较快。发作迅速、反应强烈、消退较快。 免疫调节免疫调节30张课件张课件 4 4、过程、过程 过敏原过敏原 抗抗 体体某些细胞某些细胞 过敏原过敏原 释放物质释放物质 导致导致 毛细血管舒张、血管毛细血管舒张、血管 壁通透加强、平滑肌壁通透加强、平滑肌 收缩、腺体分泌增加收缩、腺体分泌增加 全身过全身过 敏反应敏反应 机体机体 刺激刺激产生产生吸附吸附 再次再次 刺激刺激 呼吸道呼吸道 过敏反应过敏反应 消化道消化

13、道 过敏反应过敏反应 皮肤过皮肤过 敏反应敏反应 过敏性过敏性 休克休克 支气支气 管哮管哮 喘喘 过敏性过敏性 胃肠炎胃肠炎 荨麻疹、湿荨麻疹、湿 疹血管性水疹血管性水 肿肿 免疫调节免疫调节30张课件张课件 五五、免疫系统的作用免疫系统的作用监控和清除功能监控和清除功能 监控并清除自身衰老、破坏及癌变的细胞。监控并清除自身衰老、破坏及癌变的细胞。 免疫功能受损，癌发病率免疫功能受损，癌发病率 对抗和清除病原体对抗和清除病原体 免疫应答一定由病原因子引起吗？免疫应答一定由病原因子引起吗？ 免疫应答一定对机体有利吗？免疫应答一定对机体有利吗？ 不一定不一定 不一定不一定 升高升高 免疫调节免疫

14、调节30张课件张课件 成功的关键：细胞表面的组织相容性抗原（成功的关键：细胞表面的组织相容性抗原（HLAHLA）尽可能）尽可能 的相似的相似 排斥反应：免疫抑制剂排斥反应：免疫抑制剂 免疫调节免疫调节30张课件张课件 接种疫苗 疫苗疫苗是将是将病原微生物病原微生物（如细菌、病（如细菌、病 毒等）及其代谢产物，经毒等）及其代谢产物，经人工减毒人工减毒 、灭活、灭活等方法制成的制剂。接种后等方法制成的制剂。接种后 引起人体的免疫反应，产生引起人体的免疫反应，产生抗体与抗体与 记忆细胞记忆细胞。 接种疫苗可以预防所有的传染病吗？为什么？接种疫苗可以预防所有的传染病吗？为什么？ 不能，接种疫苗产生的抗

15、体只对特定的抗 原起作用。 免疫调节免疫调节30张课件张课件 课课 堂堂 练练 习习 1、下列不属于免疫器官的是（、下列不属于免疫器官的是（ ） A、脾、脾 B、淋巴结、淋巴结 C、扁桃体、扁桃体 D、肝脏、肝脏 2、下列属于免疫活性物质的是（、下列属于免疫活性物质的是（ ） A、抗体、抗体 B、抗原、抗原 C、淋巴因子、淋巴因子 D、溶菌酶、溶菌酶 E、淋巴细胞、淋巴细胞 3、特异性免疫的物质基础不包括（、特异性免疫的物质基础不包括（ ） A、免疫器官、免疫器官 B、免疫细胞、免疫细胞 C、各种抗体和淋巴因子、各种抗体和淋巴因子 D、唾液中的溶菌酶和胃液中的盐酸、唾液中的溶菌酶和胃液中的盐酸

16、 D ACD D 免疫调节免疫调节30张课件张课件 4、关于人体三道防线的叙述中，正确的是（、关于人体三道防线的叙述中，正确的是（ ） A、吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用。、吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用。 B、感染发生时，病原体已经突破了前两道防线。、感染发生时，病原体已经突破了前两道防线。 C、第三道防线的结构最复杂，功能最强大。、第三道防线的结构最复杂，功能最强大。 D、第二道防线的杀菌物质是指抗体。、第二道防线的杀菌物质是指抗体。 C 5、关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，错误的、关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，错误的 是（是（ ） A、抗毒素是抗体。、抗毒素是抗体。 B、抗

17、体都能被蛋白酶分解。、抗体都能被蛋白酶分解。 C、淋巴细胞都能产生抗体。、淋巴细胞都能产生抗体。 D、抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应。、抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应。 C 免疫调节免疫调节30张课件张课件 1乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔 注射三次，其目的是 A使机体积累更多数量的疫苗 B使机体产生更多种类的淋巴细胞 C使机体产生更多数量的抗体和淋巴细 胞 D使机体产生更强的非特异性免疫 抗体在体内存留时间相对较短，抗体在体内存留时间相对较短， 而记忆细胞可长期存在或终生而记忆细胞可长期存在或终生 存在。抗体数量会随着时间推存在。抗体数量会随着时间推 移逐渐减少。解

18、题时若感染或移逐渐减少。解题时若感染或 注射疫苗后短时间发挥作用为注射疫苗后短时间发挥作用为 抗体，长时期应考虑记忆细胞。抗体，长时期应考虑记忆细胞。 为什么要打加强针呢？为什么要打加强针呢？ 免疫调节免疫调节30张课件张课件 1 1、抗体的化学本质是、抗体的化学本质是 A.A.胶原蛋白胶原蛋白 B.B.球蛋白球蛋白 C.C.纤维蛋白纤维蛋白 D.D.白蛋白白蛋白 2 2、产生抗体的细胞是、产生抗体的细胞是 A.A.吞噬细胞吞噬细胞 B.B.靶细胞靶细胞 C.TC.T细胞细胞 D.D.浆细胞浆细胞 课堂巩固课堂巩固 B B 、不含抗体的是、不含抗体的是 A.A.乳汁乳汁 B.B.组织液组织液

19、C.C.血清血清 D.D.细胞内液细胞内液 D D 免疫调节免疫调节30张课件张课件 、效应、效应B B细胞与效应细胞与效应T T细胞比较，含有较多的细胞比较，含有较多的 A.A.中心体中心体 B.B.染色体染色体 C.C.抗原决定簇抗原决定簇 D.D.核糖体核糖体 D D 、新生儿在出生后六个月内一般不易生某些、新生儿在出生后六个月内一般不易生某些 传染病，这是因为：传染病，这是因为： A.A.病原体不感染新生儿病原体不感染新生儿 B.B.新生儿的皮肤、黏膜有极强的杀菌力新生儿的皮肤、黏膜有极强的杀菌力 C.C.新生儿体内免疫系统十分健全新生儿体内免疫系统十分健全 D.D.新生儿从母体获得了

20、抗体新生儿从母体获得了抗体 D D 免疫调节免疫调节30张课件张课件 1 1、有人吸入空气中的花粉以后，会引起鼻、有人吸入空气中的花粉以后，会引起鼻 炎或哮喘。这是因为炎或哮喘。这是因为 A.A.此人免疫反应迟钝此人免疫反应迟钝 B.B.此人免疫反应强烈此人免疫反应强烈 C.C.花粉使鼻黏膜损伤花粉使鼻黏膜损伤 D.D.花粉破坏了嗅神经花粉破坏了嗅神经 B A2 2、过敏反应属于、过敏反应属于 A.A.体液免疫体液免疫 B.B.细胞免疫细胞免疫 C.C.自身免疫自身免疫 D.D.免疫缺陷免疫缺陷 免疫调节免疫调节30张课件张课件 课堂巩固课堂巩固 、吞噬细胞、吞噬细胞、T T淋巴细胞、淋巴细胞

21、、B B淋巴细胞在体淋巴细胞在体 液免疫的感应阶段所起的作用依次是液免疫的感应阶段所起的作用依次是 A.A.对抗原的识别、呈递、处理对抗原的识别、呈递、处理 B.B.对抗原的处理、呈递、识别对抗原的处理、呈递、识别 C.C.对抗原的处理、识别、呈递对抗原的处理、识别、呈递 D.D.对抗原的呈递、处理、识别对抗原的呈递、处理、识别 B B 、下列关于体液免疫的叙述正确的是、下列关于体液免疫的叙述正确的是 A.A.有的抗原可直接刺激有的抗原可直接刺激B B淋巴细胞，产生效应淋巴细胞，产生效应B B细胞细胞 B.B.抗体一般可以直接杀死入侵的病菌抗体一般可以直接杀死入侵的病菌 C.BC.B细胞经增殖

22、分化，可形成大量的记忆细胞经增殖分化，可形成大量的记忆B B细胞细胞 D.D.抗体是在感应阶段产生的抗体是在感应阶段产生的 A A 免疫调节免疫调节30张课件张课件 、受抗原刺激后的效应、受抗原刺激后的效应B B细胞细胞 A. A. 细胞周期变长细胞周期变长, , 核糖体活动增强核糖体活动增强 B. B. 细胞周期变长细胞周期变长, , 核糖体活动减弱核糖体活动减弱 C. C. 细胞周期变短细胞周期变短, , 核糖体活动减弱核糖体活动减弱 D. D. 细胞周期变短细胞周期变短, , 核糖体活动增强核糖体活动增强 、免疫细胞能够识别抗原的重要原因是、免疫细胞能够识别抗原的重要原因是 A.A.免疫

23、细胞表面存在蛋白质载体免疫细胞表面存在蛋白质载体 B.B.免疫细胞内含有抗原的遗传物质免疫细胞内含有抗原的遗传物质 C.C.抗原物质表面具有特定的化学基团抗原物质表面具有特定的化学基团 D.D.抗原物质是特定的蛋白质抗原物质是特定的蛋白质 D D C C 免疫调节免疫调节30张课件张课件 、下列各项中，只属于细胞免疫功能的是、下列各项中，只属于细胞免疫功能的是 A.A.抑制病菌的繁殖抑制病菌的繁殖 B.B.效应效应T T细胞与靶细胞直接接触致靶细胞死亡细胞与靶细胞直接接触致靶细胞死亡 C.C.使细菌外毒素失去毒性使细菌外毒素失去毒性 D.D.使病毒失去感染人体细胞的能力使病毒失去感染人体细胞的

24、能力 B B 、对被病毒侵染后的细胞起杀伤作用的是、对被病毒侵染后的细胞起杀伤作用的是 A.A.抗体抗体 B.B.干细胞干细胞 C.C.效应效应T T细胞细胞 D.D.细胞细胞 C C 免疫调节免疫调节30张课件张课件 、下列医疗措施，能使人体产生抗体，获得、下列医疗措施，能使人体产生抗体，获得 免疫的是免疫的是 A.A.服用碘丸服用碘丸 B.B.注射抗生素注射抗生素 C.C.注射菌苗或疫苗注射菌苗或疫苗 D.D.注射胰岛素注射胰岛素 、下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述，下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的正确的是是 A.A.体液免疫具有特异性，细胞免疫没有特异性体液免疫具有特异性，细胞免

25、疫没有特异性 B.B.浆细胞和效应细胞均能产生抗体浆细胞和效应细胞均能产生抗体 C.C.在细胞免疫的反应阶段主要进行细胞的增殖和分化在细胞免疫的反应阶段主要进行细胞的增殖和分化 D.D.人体中的特异性免疫是细胞免疫和体液免疫共同完成人体中的特异性免疫是细胞免疫和体液免疫共同完成 C C 免疫调节免疫调节30张课件张课件 9 9、在制备蛇毒抗毒素血清时，须将灭毒的蛇毒液、在制备蛇毒抗毒素血清时，须将灭毒的蛇毒液 注入家兔的体内，引起免疫反应，这一免疫反注入家兔的体内，引起免疫反应，这一免疫反 应和所用的蛇毒分别是应和所用的蛇毒分别是 A.A.特异性免疫、抗原特异性免疫、抗原 B.B.特异性免疫、

26、抗体特异性免疫、抗体 C.C.非特异性免疫、抗原非特异性免疫、抗原 D.D.非特异性免疫、抗体非特异性免疫、抗体 1010、在临床治疗上已证实，将、在临床治疗上已证实，将SARSSARS病毒感染后病毒感染后 治愈者（甲）的血清，注射到另一治愈者（甲）的血清，注射到另一SARSSARS患者患者 （乙）体内能够提高治疗效果。甲的血清中具（乙）体内能够提高治疗效果。甲的血清中具 有治疗作用的物质是有治疗作用的物质是 A.A.疫苗疫苗 B.B.外毒素外毒素 C.C.抗体抗体 D.D.抗原抗原 A A C C 免疫调节免疫调节30张课件张课件 免疫调节免疫调节30张课件张课件 （浆细胞）（浆细胞） 思考

27、：思考： .淋巴细胞起源于淋巴细胞起源于 哪种器官？哪种器官？ .由何细胞分化、由何细胞分化、 发育而来？发育而来？ .在什么器官完成在什么器官完成 分化？分化的结果是？分化？分化的结果是？ 免疫调节免疫调节30张课件张课件 （1）什么是抗原？大多数抗原进入内 环境后首先被什么细胞处理？ （2）抗体的本质是什么？它是怎么产 生的？它是如何起作用的？ （3）当相同的抗原再次侵入机体时， 机体的反应速度为什么比第一次的时候更 迅速、高效？ 请同学们阅读教材请同学们阅读教材P20P20关于关于 体液免疫的内容和图体液免疫的内容和图2-132-13，思考，思考 以下问题：以下问题： 免疫调节免疫调节3

28、0张课件张课件 免疫调节免疫调节30张课件张课件 免疫调节免疫调节30张课件张课件 免疫调节免疫调节30张课件张课件 抗体数量抗体数量 初次抗原刺激初次抗原刺激 二次抗原刺激二次抗原刺激 时间时间 记忆细胞寿命长，对抗原十分敏记忆细胞寿命长，对抗原十分敏 感，能感，能“记住记住”入侵的抗原。当入侵的抗原。当 抗原再次入侵时，迅速分裂、分抗原再次入侵时，迅速分裂、分 化产生新的浆细胞和新的记忆细化产生新的浆细胞和新的记忆细 胞。胞。 当相同的抗原再次入侵当相同的抗原再次入侵 人体时，体液免疫如何人体时，体液免疫如何 进行？有何特点？进行？有何特点？ 特点：时特点：时 间短间短 作用强作用强 免疫调节免疫调节30张课件张课件 与免疫有关的细胞及其功能与免疫有关的细胞及其功能 来源来源功能功能 吞噬细胞吞噬细胞 B细胞细胞 T细胞细胞