北师大版2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷(七)课外阅读(二)C卷

1、北师大版 2019-2020 年三年级上学期语文期末专项复习卷（七）课外阅读（二）C卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 阅读理解 ( 共 5 题；共 70 分)1. （ 17 分） 阅读短文，回答问题。太阳的色彩小白兔天天看见太阳，它很想知道太阳是什么颜(yan) 色的。小白兔跑去问小鸟。小鸟说：“太阳是绿色的。你瞧(qi o) ，太阳照在树叶上，绿油油的。”小白兔跑去问小蜜 (m) 蜂(f ng) 。小蜜蜂说：“太阳是红色的。你瞧，太阳照在花朵上，红艳艳的。”小白兔跑去问小青蛙。小青蛙说：“太阳是黄色的。你看，太阳

2、照在稻穗(su ) 上，黄灿 (c n) 灿的。”小白兔想：小鸟说太阳是绿色的，小蜜蜂说太阳是红色的，小青蛙说太阳是黄色的 太阳到底是什么颜色呢？小白兔想呀想呀 这时，天上哗 (hu ) 哗地下起雨来。不一会儿，雨停了，天边出现了一道美丽的彩虹。“对！我去问彩虹阿姨 (y ) ，她住在天上，一定知道太阳的颜色。”小白兔跑去问彩虹阿姨。彩虹阿姨说：“小白兔，你先数一数我身上的颜色吧。”“红、橙 ( ch ng) 、黄、绿、 青、蓝、紫（ z），啊！一共七种颜色。”彩虹阿姨说：“对啦！我身上的七种颜色全是太阳公公给的。”小白兔快活地说：“我明白啦，谢谢您，彩虹阿姨。”（ 1） 请选择正确的字填空。

3、密蜜第1页共7页_蜂保 _茂 _甜 _（ 2） 仿照例子写一写。绿绿油油金 _黄 _黑 _红 _白 _（ 3） 根据原文填空。彩虹一共有 _种颜色，分别是_。（ 4） 小白兔快活地说：“我明白啦，谢谢您，彩虹阿姨。”想一想，小白兔明白了什么？2. （ 15 分） 课外阅读。小鸟和大树有一棵大树，每日沐浴着阳光，与鸟儿一起欢度美好时光。离大树不远处，有一条小河。 曾经有一个小孩因为过河而被水冲走。 大树沉思了一下，对人们说：“你们把我砍下来，做成一座桥吧。”于是，大树成了河面上的一座桥。人们过河再也不用担惊受怕了。鸟儿问桥：“以前你做大树时的生活多么美好，可你为什么要放弃做树而选择做桥呢？”桥微

4、笑着说：“做了桥，我感到自己的人生非常有价值。”鸟儿说：“可是为了帮助别人，就应该牺牲自己的快乐吗？”桥说不帮助了别人其实我也得到了快乐（ 1） 在短文中找出下列词语的近义词。深思 _心惊胆战 _（ 2） 给短文最后一个自然段的空白处加上标点。（ 3） 大树为什么要放弃做树而选择做桥呢？（）A .大树想尝尝做桥的滋味。B .大树想让人们能够安全过河。第2页共7页（ 4） 在帮助别人的问题上，小鸟和大树的观点有什么不同？小鸟认为： _大树认为： _（ 5） 你觉得大树说的话有道理吗？为什么？3. （ 13 分） (2019 南明 ) 阅读下文，回答问题。吃蚕蛹前几天，邻居给我家送来些蚕蛹，让我们

5、炸着吃。我看到那些黑糊糊的在盆里蠕动的蚕蛹，不由得打了个冷（），起了一身鸡皮疙瘩。心想：这些小东西放在外面会不会变成蛾子？吃了会不会变成蛾子在肚子里乱飞？ 我不敢（）想下去了。因为这些东西长得太吓人了，跟书上画的一模一样。这天，爸爸炸了一些让我们尝尝。我看见爸爸吃的可香啦！心里也想吃。爸爸见我这副模样，便让咬一个尝尝。我闭着眼，屏着气咬了一口。哇 好难吃！我发誓再也不吃蚕蛹了！今天，爸爸又炸了一些蚕蛹，不知怎么回事，“馋虫”又在我肚子里张开了小嘴儿，脑袋朝上，想吃蚕蛹了。我使劲向下沿着口水，实在（）制不住自己了，便找爸爸要了几个，咦？这次怎么比上次好吃呢？我顾不得这些了，又找爸爸要了几个。开（

6、）我吃蚕蛹的白肉，别的什么也不吃；后来连皮带肉一起吃。我吃得津津有味。噢 _我敢吃蚕蛹喽_蚕蛹不仅味美_而且还含有许多营养呢_（ 1） 选择正确读音。炸 _（zhzh）模 _（mm）（ 2） 写出下列词语的反义词。睁 _放纵 _（ 3） 选择正确的字。冷 _（战站占）不敢 _想（再在）_制（课刻克）开 _（始使）第3页共7页（ 4） 请你解释下面词语。蠕动： _。津津有味： _。（ 5） 给最后一自然段加标点。噢 _我敢吃蚕蛹喽 _蚕蛹不仅味美 _而且还含有许多营养呢 _（ 6） 文中的“我”开始是怎么吃得，感觉如何？后来又是怎么吃？4. （ 14 分） 阅读下面短文 , 完成练习。对视有一天

7、 , 萌萌望着我 , 突然说 : “妈妈 , 你的眼睛里有我。”接着 , 他又问 : “妈妈 , 我的眼里有你吗 ?”于是 , 我望着他说 : “在我看你的时候 , 你的眼睛里也有我。” “你知道我在你的眼里是什么样子吗 ?”他又问。“知道。”我说 , “你聪明 , 顽皮 , 又听话 , 又不听话 , 有时又做鬼脸儿 ” “那你知道你在我眼里是什么样子吗 ?”他又问我。我一下子回答不上来 , 但我却由此想到 : 在生活中 , 我们每个人的眼中都有别人 , 都注视别人。但是 , 并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。如果每个人都能注意到这一点, 那该多好。（ 1） 短

8、文中不少句子里用了“眼中”“眼里”“眼睛里”。这些词语有两种意思:A. 就是视觉的眼睛里;B. 有“心目中”的意思。请你联系上下文, 给下面句子中的加点词语选择合适的解释。妈妈 , 你的眼睛里有我。_妈妈 , 我的眼里有你吗?_第4页共7页在我看你的时候, 你的眼睛里也有我。_你知道我在你的眼里是什么样子吗?_那你知道你在我眼里是什么样子吗?_在生活中 , 我们每个人的眼中都有别人, 都注视别人。 _（ 2） 短文可分为三个部分 , 第一部分写母子对话 ; 第二部分写由对话引起的联想 , 点明中心 ; 第三部分表达作者真诚的希望。请根据提示 , 用“ / ”在原文中划分出来。（ 3） 作者说

9、: “如果每个人都能注意到这一点, 那该多好。”句中的“这一点”是指_。（ 4） 读了这篇含义深刻的小散文, 我明白了什么的道理。5. （ 11 分） 阅读下文，回答问题。大巨人和小矮人很久以前，森林里生活着一个大巨人和一个小矮人，大巨人住在大房子里，小矮人住在小房子里。一天，大巨人和小矮人在寻找食物的时候相遇了。小矮人从没见过这么高大的人，大巨人也从没有见过这么矮小的人，但是他们却成了好朋友，一对最好的朋友。小矮人站在大巨人的肩上说：“我邀请你来我的家做客。”大巨人高兴地答应了。第二天一早，大巨人来到了小矮人的家，可是小矮人的家太小了，和大巨人的拳头一般大，大巨人根本进不去。小矮人失落了，大巨人安慰小矮人并邀请小矮人去自己的家里做客。小矮人跟随大巨人来到了大巨人的家，他的家非常非常大，他住在一座大山里，大山的中间被掏空，大巨人就把那里当作自己的家。走进屋子里，大巨人邀请小矮人坐在椅子上，可是大巨人家的椅子有十几个小矮人堆在一起那么大。大巨人拿出食物招待小矮人，大巨人家的盘子、碗、茶杯等全部都要比小矮人大上不知道多少倍。小矮人想吃一块糕点，都要在桌子上走好长的时间。虽然他们一个很大，一个很小，但还是成了最好的朋友。（ 1） 从短文中找出两对反义词。_ _ _第5页共7页（ 2） 将下面的示意图补充完整，了解故