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文档简介

1、第二章数列第二章数列 2.2等差数列等差数列 22.2等差数列的性质等差数列的性质 课题导入 回顾等差数列的定义及其通项公式 学习目标 1.掌握等差数列的定义和通项公式. 2.探索发现等差数列的性质，并能应用性质灵活地解决一些实际问题. 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 栏目链接 基础基础 梳理梳理 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 栏目链接 (nm)d(nm)d 63(n2)3n 首末两项的和a1ana2an1a3an2 1414 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 栏目链接 基础基础 梳理梳理 amanapaq aman2ap 等差数列 9n6 学习目标 预习导学 典例精析

2、 栏目链接 栏目链接 基础基础 梳理梳理 等差数列 等差数列2d cn与dn也为等差数列 5n1等差数列n3 探究1利用等差数列的通项公式解题 例1 等差数列an中，如果a511，a85，求数列的通项公式 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 栏目链接 引导探究 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 栏目链接 探究2利用等差数列的性质解题 例2 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 栏目链接 跟踪跟踪 训练训练 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 栏目链接 探究3等差数列的运算 课堂小

3、结 由学生来总结 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 栏目链接 当堂清学 基础题 能力提升题 的值为则中，、在等差数列 aaaa lmlmn , 3,112 22 解析： . 4 2 311 2 , 3,11 22 22 aa a aaa lm lm lmn 中，在等差数列 跟踪跟踪 训练训练 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 栏目链接 选做题 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 栏目链接 布置作业 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 栏目链接 基础基础 梳理梳理 amanapaq aman2ap 等差数列 9n6 探究1利用等差数列的通项公式解题 例1 等差数列an中，如果a511，

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