人教版2019-2020学年六年级上学期语文9月月考试卷(II)卷

1、人教版 2019-2020 学年六年级上学期语文9 月月考试卷（ II）卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 ( 共 12 题；共 100 分 )1. （ 10 分）按要求写词语湿漉漉（ ABB）_炉烟袅袅（ABCC） _笨笨拙拙（AABB） _2. （3 分）给加下划线的字选择正确读音。应该 _（yng y ng）答应 _（d da ）几乎 _（j j ）骨头 _（g g ）3. （4 分）比一比，再组词。回应 _ （yng y ng）回答 _ （d da ）几个 _（j j ）一骨碌 _（g g ）罢

2、_巷 _亚 _秀 _摆 _港 _哑 _绣 _微 _散 _壳 _缺 _徽 _澈 _壶 _缸 _4. （4 分）查阅工具书，理解下列词语的意思。菱形： _第1页共10页失望： _奇怪： _秘密： _5. （6 分）比一比，一字组多词。摆 _、 _、_按 _、 _、_备 _、 _、_贴 _、 _、_6. （4 分）判断下列语句的修辞手法。难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。_这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？_五端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。_山洪咆哮着，像一匹受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。_7. （8 分）根据意思补写句子。（ 1）表示“表扬

3、”的意思：你真厉害！_（ 2）表示“批评”的意思：你真厉害！_8. （5 分）根据语境默写诗句。（ 1）朱熹在观书有感中教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，充满活力和生机的一句是： _， _。（ 2）春雨，古今中外多少人赞美你。“ _， _。”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光 第2页共10页9. （ 6.0 分）根据课文内容填空。（ 1）飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先应该 _。文中描写了 _和_ 这两件事，说明了纪昌学习态度的虚心和认真，也说明了纪昌做事情有

4、毅力和恒心。纪昌的基本功扎实以后，飞卫才让他学 _和 _。（ 2）扁鹊第一次见到蔡桓侯， 扁鹊发现蔡桓侯的病在 _，劝他治疗，而蔡桓侯的态度是 _；过了十天告诉他，他的病在 _，蔡桓侯听了 _，扁鹊 _；十天后，扁鹊告诉他，他的病发展到 _，蔡桓侯听了 _，扁鹊 _；又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯就_，蔡桓侯很是 _，因为蔡桓侯的病深入_，医生无能为力；最后，扁鹊_，蔡桓侯病死了。从上面我们可以看出，蔡桓侯的病是由_到 _，最后发展到无药可救的地步，暗含了防微杜渐的道理，从中也可以看出扁鹊具有_。10. （8 分）认真阅读文段，回答后面的问题。那晚上天色不大好。可父亲也来了，实在很难得。父亲说

5、：“你们爱吃花生吗？”我们争着答应：“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”姐姐说：“花生的味儿美。”哥哥说：“花生可以榨油。”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“ _你们要像花生，它_不好看， _ 很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”第3页共10页父亲说：

6、“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。（ 1）写出下列词的近义词。分辨 _可贵 _体面 _（ 2）写出下列词的反义词。爱慕 _便宜 _成熟 _（ 3）这文段主要写 _。（ 4）从哪里看出花生最可贵？请写出。（ 5）在课文的横线上填上合适的关联词语。（ 6）“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”联系课文内容，写写你对这句话的理解。11. （12 分）阅读下文，回答问题。湖我喜欢一个人坐在湖畔， 看着 _的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的 _ ， 不然它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一块巨大、

7、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投下一粒石子，让它激起一道道_。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。夏季，雷雨到来时的湖真热闹。你看，第4页共10页天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否 _吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。（ 1）给文中划线字选择正确的读音。湖畔 _（bnpn）凝_（ynn）视

8、翡 _（f if i ）翠竞_（j nj n）相开放（ 2）在文中横线上填上合适的词语。我喜欢一个人坐在湖畔，看着 _的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的_，不然它们为什么会整天那么快乐？我凝视湖面，偶尔投下一粒石子，让它激起一道道_。你想知道节目是否 _吗？（ 3）从文中，找出与下列意思一致的词语。互相争着、抢着绽放。_动作轻快，宛如跳舞。_（ 4）文中的过渡句是（）A .我喜欢一个人坐在湖畔， 看着平静的湖面幻想。B .我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐？C .静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。（ 5）作者是从哪两个方面观察

9、和描写雨中的湖的？（）A .颜色和动态B .雨前和雨后第5页共10页C .春季和夏季（ 6）读句子，做题。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。句中的“礼花”是指 _ ， “礼炮”是指 _。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。这句话是 _句。句中的“玉花”是指 _。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。这句话是 _句。句中的“掌声”是指 _。12. （30 分）习作。（从以下两个题目中任选一个）（一）生活中，你都会做些什么呢？这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程写具体，表过出真情实感。（二）神话传说中的人物可真神奇。如果你也会变，你想变成什么呢？请你展开想象，编一个故事。在故事里你可以变成任何人，任何物。请你把最想写的内容写下来。第6页共10页参考答案一、 基础知识。 ( 共 12 题；共 100 分 )1-1 、2-1 、3-1 、4-