人教版九年级物理导学案17测量小灯泡的电功率

1、17、测量小灯泡的电功率一、基础知识测量小灯泡的电功率实验原理： P=UI.实验电路：如右图所示实验步骤：1、画出实验电路图；2、连接电路（同测小灯泡电阻）3、闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为小灯泡的额定电压，读出电流表的读数，观察灯泡发光情况；4、使小灯泡两端的电压为额定电压的1.2 倍，观察灯泡的亮度，测出它的功率；5、使小灯泡两端的电压低于额定电压(约 0.8 倍），观察小灯泡的亮度，测出它的功率。注：实验时，电源电压要高于灯泡的额定电压。6、求出灯泡在不同电压下的实际功率并观察灯泡的亮度发现：灯泡消耗的实际功率越大，灯越亮实验故障分析 ：1 当电流表无示数，灯泡不亮，电压表示

2、数近似等于电源电压时，故障原因可能为：灯泡处断路；2 当电流表有示数，灯泡不亮，电压表无示数则故障原因可能是：灯泡被短路。3 若闭合开关现象正常，但移动没动变阻器的滑片时，电流表，电压表示数均不变，灯泡亮度不变则故障原因可能是：滑动变阻器的上面（或下面）两个接线柱同时接入电路中了。4 若实验中移动滑片发现当电流表示数变大，灯变亮时，电压表示数变小，则故障原因可能是：电压表测的不是灯泡的电压而是滑动变阻器的电压。特殊法测电功率：在测量电器的功率时一般有两种思路：一、利用电压表测出用电器工作时的电压，用电流表测出其工作的电流，利用公式 P=UI 可求出电功率，此法称为伏安法二、记录用电器工作的时间

3、，同时用电能表测出用电器在这段时间内所消耗的电能，利用公式WP可求出电功率。此法一般用于家庭电路中电器实际功率的测量t二、针对性练习1在测定小灯泡的功率的实验中：根据电功率的决定公式_，只要测出小灯泡两端的_和通过的 _，就可以得出小灯泡的电功率。2为了测定额定电压为2.5V 的小灯泡的额定功率，问：(1) 请根据如图所示器材，连接实物电路；(2) 当按电路图连接实物电路时，开关应_；根据你连接的电路图，在闭合开关前要把滑动变阻器的滑片P 移到 _端。(3) 为了迅速准确地测定额定电压时的额定功率，至少要_节干电池， 用_调节小灯泡两端的电压，电压表应和 _并联，为了提高测量的准确程度，最好选

4、用_V 的量程，闭合开关后发现小灯泡两端的电压只有2V，这时滑动变阻器的滑片户应向 _端移动，使电压表的示数为_V，若此时电流表的示数为 0.2A ，则该灯泡的额定功率为_W；(4) 实验证实了当小灯泡两端的实际电压大于额定电压时，灯的实际电功率_于额定电功率，灯变_；当灯的实际电压小于额定电压时，灯的实际电功率_于额定电功率，灯变 _；当实际电压 _于额定电压时，灯的实际电功率等于额定电功率，此时灯_ ( 选填“能”或“不能” )正常发光当小灯泡两端的实际电压为1.5 V 时，电流表的示数为0.12A ，小灯泡的实际电功率为_；(5)实际中如果电流表有读数，而电压表没有读数，毛病可能出在哪里

5、?(6)如果电压表有读数，电流表没有读数，毛病又可能出在哪里?(7)实验中，滑动变阻器的作用是 _。3测定小灯泡功率的实验如图所示，如果不慎将电压表和电流表的位置对调了，将出现的情况是( )若如图所示，将两电表对调后可能出现的情况是( )A电压表烧毁B电流表烧毁C小灯泡烧毁D小灯泡不亮4教室里有 L1、 L2 两盏灯，由同一开关控制，当开关闭合后，L1 灯明显比 L2 灯亮，从而可以知道两灯的电阻关系是( )A L1 灯电阻比 L2 灯电阻大BLl 灯电阻比 L2 灯电阻小 C L1灯电阻等于 L2 灯电阻D无法确定5在用电高峰时， 照明电路电压为 210V，那么标有“220V，100W”字样

6、的灯泡， 消耗的电功率是()A等于 100W B 小于 100W C 大于 100WD 无法判断6标有“ 36V， 15W”的车床用台灯和标有“PZ220 15 ”的家用电灯都正常工作lh ，消耗的电能( )A一样多B后者多C前者多D无法判断7有一个标有“ 8V， 2W”的小灯泡，如果接在12V 的电源上，必须 _联一个阻值为 _电阻才能使小灯泡正常发光，此时在这个电阻上消耗的电功率是_W。8、家用电能表的盘面上，标有3000R/KW h 字样，当接入一个用电器正常工作时，1min 内电能表的转盘转了 15转，则该电器消耗的实际功率是()A 5W B500W C300W D 3KW9在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V ，小灯泡的电阻约为 10 ，下图是小向同学没有连接完的实物电路。请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；实验中，小向同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是_。故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P 到某一点，电压表的示数如下图甲所示，要测量小灯泡的额定功率，应将