2021年主题活动策划锦集九篇

1、主题活动策划锦集九篇 主题活动策划锦集九篇 主题活动策划 篇1 “ _ _，我与祖国共奋进“学生知识竞赛 一年一度的“ _”是中国 _生活中的大事，随着地方“ _”逐步落下帷幕，20xx年全国 _于3月3日顺利在京召开！“ _”能反映 _，为民谋利，在今年的“ _”中， _调查显示中国公众最为 _的热门话题主要有：医疗、教育、治安、司法、就业、交通、环保等问题。作为当代大学生，更应该时刻 _国家时事 _， _祖国发展命运，关心人民生活状况，树立远大发展志向，与祖国和人民共同奋进。因此，举办此次主题活动，旨在培养学生 _思想能力。 教学楼C-210教室 召集全体同学到场，开展与国学、民生、“ _

2、”相关的知识竞赛，穿插小游戏及文娱节目，颁发胜利奖品，调动同学积极性。 1、提前召开团支部及班委干部会议，请各干部商讨主题、提出意见、收集资料、商议流程、动员同学。 2、同班委干部商议后，召开班级动员大会，动员全体同学广泛参与，积极搜集相关资料，为知识竞赛做准备。 3、活动现场流程： （1）主持人宣布活动开始，全体同学唱团歌。 （2）主持人向同学介绍 _知识，提出 _热点问题，观看短篇，请同学参与讨论。 （3）知识竞赛环节。主持人随机抽取若干名学生作为知识竞赛参赛人员，坐于前排。竞赛共设置三关，由主持人公布题目，需答题者在规定时间内回答出正确答案，答对一定数量题目，进入下一关，否则结束答题，淘

3、汰出局，获得相应阶段的奖品。全部闯关成功者获得全部三关奖品。 （4）中场休息环节：歌曲欣赏，文艺表演。 （4）颁奖环节。主持人宣布获奖 _，由礼仪送上奖品，请教师颁发。 （5）教师做活动总结，表扬先进，提出意见，总结经验教训。 4、活动结束后，做深刻总结，总结经验教训，做好工作记录。 主题活动策划 篇2 1）知道吸烟对身体对周围环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。 2）有关心环境卫生和人们健康的意识。 3）发展幼儿的观察力和语言表达能力。 1、禁烟标志及禁烟标语。活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。 2、纸、笔、剪刀每人一份。 3、相关的课件 1、认识禁烟标志 1） 出示课件请幼儿观看fla

4、sh 并提问，教育幼儿园长大后不吸烟。出示z标志与幼儿一起讨论“这是什么标志？你在什么地方看到过？”教师一边出示 _引导幼儿回忆。（汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等） 2） 出示“公共场所禁止吸烟”标语，念给幼儿听， _幼儿讨论什么是公共场所？ _要在公共场所禁烟？吸烟对身体有什么害处？对环境有什么害处？请幼儿结合自己生活经验讲述。 2、了解吸烟对身体和环境的危害。 1）出示 _“吸烟有害健康”提出问题：图上画的是什么？这些画讲一些什么？ _上的人长得怎样？他 _会咳嗽、生病？幼儿将自己调查的资料与大家共享 ,(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样？) 图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚

5、子里的小宝宝 _哭？ 加油站 _发生火灾？知道吸烟容易造成火灾。 教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损失。理解词语：污染 3、宣传戒烟： 1）教师：你们家人吸烟吗？请幼儿讲自己统计的数字告诉大家，教师将数字统计出， 让幼儿 _目前吸烟的人还是比较多，为了他和家人健康，应该怎么办？（提醒他不要吸烟）还有什么方法能尽快戒烟？可以发明什么？（戒烟产品）请幼儿自己想想可以发明什么戒烟产品？ 1）你知道每年的5月31日是什么日子？世界无烟日，看看别人是怎样宣传戒烟的？幼儿看课件。 2）指导幼儿每人制作1个“禁止吸烟”的标志带

6、回家里，鼓励幼儿人人争做禁止吸烟的小宣传员。 _幼儿画戒烟宣传画。 4、教师小结。 主题活动策划 篇3 1、通过谈话、游戏等形式，让幼儿熟悉幼儿园新环境和生活，为新学期开学打下基础。 2、通过亲子游戏，增进亲子感情，让家长进一步了解幼儿在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，更好地促进家园互动。 8月30日上午8：3010：30 一、来园接待（8：308：40） 热情接待幼儿与家长，与家长、幼儿交流暑期情况。 二、谈话活动（8：409：15） 1、认识新小朋友。 2、一个暑假过去了，小朋友都长高了，懂事了，现在大家都进入大班做了哥哥姐姐了，在暑假里大家都发生了什么有趣或者开心的事情呢？

7、 三、生活活动（9：209：30） 1、能自己排队喝水。 2、熟悉盥洗室环境。 四、游戏活动：才艺展示（9：209：40） 暑假里大家都学习了什么新的本领？给大家展示一下自己的新本领吧！ 五、生活活动（9：409：50） 六、亲子活动：两人三足（10：0010：20）（玩法附后） 七、结束活动（10：2010：30） 给幼儿分发小礼物，结束活动。 两人三足 1、学习游戏两人三足，体验与爸爸妈妈按节奏同步前进。 2、体验共同协力合作带来的快乐。 绑脚带子 一、游戏导入，找好朋友。 找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰，碰哪里？小手碰小手！找到一个朋友手拉手。 二、游戏两人三足 1、提问：两个人有几

8、只脚， _变成三只脚？ 2、现在老师要把你们两个人变成三只脚。（家长帮助孩子将自己的脚与孩子的脚一起固定）绑好以后，先自由走，练习几次。 三、“两人三足”比赛 现在由爸爸妈妈带着孩子一起站成两队进行比赛。 主题活动策划 篇4 正值端午节即将到来之际，北京长久博宇雷诺举办“粽情相悦嘉节有礼”端午节展厅特别活动，您除了可以享受 _的车价外，更有多种金融贷款方案等待您，让您购车无压力！ 活动主题：粽情相悦嘉节有礼端午节展厅主题活动 活动时间：20xx年5月20-30日 活动地点：北京长久博宇雷诺展厅 活动内容： 1、预约到店礼：预约到店时间即可获得价值3344元的摄影VIP尊享券； 2、进店礼：为进

9、店赏车试驾的每一位客户准备了精美粽子礼品； 3、金融礼：多种金融贷款方案：“0”利息，“0” _，总有一款适合您； 4、订车礼：凡订车客户，可参与砸金蛋活动；（海尔电冰箱、山地自行车、电饭煲、榨汁机等超值大奖等您拿） 5、交车礼：凡交车客户，可参与有奖大转盘活动；（拓乐车顶箱、行车记录仪等千元装饰等待您） 6、会员礼：重购或推荐购车成功的会员车主可获得诺生活会员积分； 活动期间，我们特推出25台 _车， _直至冰点，数量有限，先到先得！ 是的，就是这么任性！只要您敢来，我们就敢卖， _使您跌破眼镜，决不让您空手而归！ 主题活动策划 篇5 设计思路： 该活动是由小班主题“动物的花花衣”中生成的。

10、考虑到小班幼儿的年龄特点，在设计本次活动时，着重从师幼互动的有效预设人手，通过情境的预设、游戏的预设，从而提高活动中师幼互动的有效性。 小班初期，幼儿仍处于绘画的涂鸦期，绘画的有意性明显缺乏。因此引导幼儿使用不同的绘画工具， _绘画的快乐，激起幼儿参与绘画活动的兴趣是本次活动的重点。 1.活动情景性。在本次活动中，蛋宝宝的形象、蛋宝宝的故事、蛋宝宝做游戏的情景始终贯穿整个活动，把幼儿带入一个情景，试图通过与蛋宝宝一起游戏，参与绘画活动。 2.活动游戏性。宝宝们在进行涂画时设计了游戏的语言：“蛋宝宝蛋宝宝，骨碌碌，蛋宝宝，蛋宝宝，圆圆的。蛋宝宝，蛋宝宝，骨碌碌，蛋宝宝，蛋宝宝，大大的。”以此来提

11、示幼儿涂画一个大大的、圆圆的鸡蛋，形象的“骨碌碌”提示幼儿用绕圈的方法进行绘画。 活动目标： 1用涂鸦的方法，进行油画棒的涂画，尝试涂画圆。 2.在故事情景和绘画操作中， _绘画的快乐。 活动准备： 油画棒、画纸等绘画工具(人手一份);围裙式故事背景与故事人物(一套)o 一、蛋宝宝不见了 (在此环节，教师直接导人情景，通过扮演鸡妈妈和鸡宝宝的角色，在隋感上很快与幼儿形成积极互动，通过有效提问唤醒幼儿的原有经验，说说鸡蛋的形状、颜色等特征，为接下来的绘画活动进行铺垫。) 1.导人情景：鸡妈妈生了一窝蛋宝宝，可是粗心的鸡妈妈找不到自己的宝宝了，刚刚出生的宝宝长得什么样呢?(宝宝刚从妈妈肚子里生出来

12、的时候，是一个鸡蛋。) 2.动作模仿：蛋宝宝，蛋宝宝，骨碌碌。蛋宝宝，蛋宝宝，滚一滚。 小结：蛋宝宝是圆圆的，所以是会滚的。 二、蛋宝宝要长大 (在此环节，教师利用儿歌化的语言进行引导，鼓励幼儿用油画棒涂鸦的方法绘画蛋宝宝。儿歌化的语言在此环节成为教师与幼儿进行互动的主要手段。) 1.蛋宝宝不想长大。 蛋宝宝不想长大，因为这样就可以一直让妈妈抱着。 提问：谁来告诉蛋宝宝，长大了有什么好处? 动作示范：当幼儿说出一个长大的优点，教师便用油画棒涂画一个蛋宝宝。(把幼儿在涂画过程中可能遇到的困难，用故事情景的语言加以解决，如：画得太小、画得不圆。) 小结：蛋宝宝，蛋宝宝，骨碌碌，蛋宝宝，蛋宝宝，圆圆

13、的。蛋宝宝，蛋宝宝，骨碌碌，蛋宝宝，蛋宝宝，大大的。蛋宝宝。 三、蛋宝宝长大了 (在此环节，教师通过自己的演示与幼儿形成互动，让幼儿看到鸡蛋如何变小鸡，从而进一步激发幼儿参与涂鸦活动的兴趣。) 长大了真好，可以认识许多新朋友。好像蛋宝宝们有动静，怎么了? (对蛋宝宝进行添画，蛋宝宝出壳变成了小鸡。) 动作模仿：蛋宝宝变小鸡。 四、延伸活动 用水彩笔绘画短线，使鸡蛋变成小鸡，用手指蘸颜料点画草地。 主题活动策划 篇6 活动时间：XX年11月12日 活动地点：教学楼c4-204 _者：测绘0911团支部、测绘班班委 参加人员：团委各部门干事、其他班级团支书以及测绘0911班全体 在接到主题团日活动

14、之后，本支部召开了一次班委例会，会上，全班班委畅所欲言，积极献策,认真详实地策划好了本次团日活动，班委动员大家提出各自 _，我们积极采纳。活动前，对活动场地进行了尽心的布置，并准备了所需的道具，还向团委及其他班级的团支部发出邀请，与我班共享大学梦想。 在欢快娱乐的氛围中，主题团日活动大学梦想如期举办。踏着欢快的歌声，参会的同学兴致勃勃地进入了教室，在 _委员沈佳怡的带领下，到会同学将自己的大学梦想一一写到了黑板上。随后，邀请到会的嘉宾将他们认为感兴趣的大学梦想进行筛选，并请被选中同学将自己的梦想与大家 _。 在讲台上，大家畅所欲言自己的大学梦想，并与大家 _梦想形成的原因。 梦想，是一个人生活

15、中最美好的幻想，当然，更是人们生活下去的原动力，甚至在某种意义上讲，梦想就等同于生命！有了梦想的人生，才是美丽的，有了梦想的人生才会是精彩的！ 在副班长高耸同学一番 _洋溢的演讲过后，一段最初的梦想合唱将晚会的氛围升华。 随后，晚会到了互动环节，“梦想中的乒乓”：游戏规则：在规定的距离内，参赛的同学将乒乓球在制定距离外投入小孔，获胜的同学将获得一定的鼓励。大家纷纷报名参加，将自己的梦想寄托在一个个小小的球上，将乒乓球投掷了出去，将自己对梦的追寻与对梦想的渴望全部宣泄出来。 比赛结果，虽然最终只有一个人将球投入，但是大(！)家在比赛过程中体验了一下追梦旅程的艰辛，告诉同学们想要实现自己的梦想就要

16、更加努力。 节目二，“飞镖射中你的梦”，规则：大家在制定地点扔飞镖，扎气球，气球中装有有关梦想的歌词内容，能将歌曲唱出的同学，将获得鼓励，不能唱出的同学将受到惩罚。 在欢笑中和歌声中，同学们尽情地享受着有关梦想的话题，用欢声笑语去铭记自己的梦想，用滔滔歌声，将梦铸在心底。 在精彩的游戏过后，大家将要用表演的方式讲述自己的梦想，班上的两位同学在音乐的伴奏中，踩着铿锵有力的乐点将自己的自信与对梦想的执着展现了出来。 在洋溢的氛围之中，班委大合唱的一首“我的未来不是梦”用最简单最朴实的方式激励着大家在追梦旅途中不要放弃，要用最好的自己去实现自己的大学梦想。 主题活动策划 篇7 每年的十二月初八是腊八

17、节，民间流传着吃“腊八粥”的传统，为了让幼儿 _腊八节的习俗和快乐，幼儿园开展了“甜甜的腊八节”主题活动。 孩子们通过听听、看看、吃吃，过了一个热热闹闹的腊八节， _着浓浓的年味和传统习俗文化带来的快乐，充满了对新年的美好期待，更让孩子们从小懂得要做一个勤劳的人。 活动： 每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八(腊月初八)既是腊八节，习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，是我国民间的传统节日之一。腊月初八，我国人民有吃腊八粥习俗，腊八粥也叫“七宝五味粥”。为了让宝贝们了解吃腊八粥的由来，我们开展了本次活动 腊八粥的故事 活动目标： 1、知道农历十二月初八是我国的传统节日腊八节，了解

18、腊八节的来历和习俗。 2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒惰”。 3、 知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与 _。 活动准备：各种腊八粥的相关 _、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频 活动过程： 1、我们每天的早餐都会吃些什么呢?(牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥) 2、那你们都吃过什么样的粥呢?(肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥) 3、观看 _，说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥) (小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子) 1、哪一天是腊八节? 2、故事告诉我们什么呢? 3、腊

19、八粥里面都有什么呢? (重点突出：勤劳的人) 老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。 活动延伸：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。 过了腊八就是年 小孩儿小孩儿你别馋， 过了腊八就是年; 腊八粥，喝几天； 哩哩啦啦 _三; _三，糖瓜粘; _四，扫房子; _五，冻豆腐; _六，炸羊肉; _七，宰公鸡; _八，把面发; _九，蒸馒头; 三十晚上熬一宿; 大年初一扭一扭。 活动反思： 节日活动是很好的，我们国家的节日丰富多彩，但有些节日，我们的孩子了解的并不多，甚至根本不知道。通过本次活动，让幼儿初步了解腊八节的由来及习

20、俗，认识了一些有关制作腊八粥的材料，并帮助幼儿从小树立要做一个勤劳人的意识。如果可以让幼儿参与制作及品尝那就更好了! 主题活动策划 篇8 活动目的: 1、通过本节主题班会课让学生进一步明确复习的重要性。 2、让学生进一步反思自己平时的学习,找到适合自己的复习的好方法。 活动准备:照片故事名言 活动过程: 一、活动导入: 同学们,时光如梭,转瞬间一个学期就要结束了。在这个学期里我们收获了快乐,即将收获成功。面对着即将到来的期末考试,大家准备好了吗? 二、活动开展: (一)引入主题:复习的重要性 主持人:同学们,今天我们先来欣赏由张天聪,张超等同学带来的小品考试前后。 主持人:同学们,看完小品考试

21、前后你们有什么 _? 我觉得小红是一个爱学习的孩子,她考试前,认真复习,考得不错。 我觉得小明同学是一个喜欢贪玩的孩子,考试前他只顾玩,不认真复习,考得很差。 我觉得考试前的复习很重要,如果你认真复习,一定能考出好成绩。 我的 _是复习是提高学习成绩的法宝,我们每次考试前应该认真复习。 主持人:同学们你们说的不错,古往今来,人们都觉得复习十分重要,谁来说一说关于复习的名言?生交流 主持人:同学们说得不错,我们一起来读一读。 出示名言 “学而时习之,不亦说乎!” “温故而知新,可以为师也。” “书读百遍,其义自现” “采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜” (二) _问题:复习的困惑 主持人:同学们,

22、看来复习对我们提高学习成绩十分重要,在复习中我们会遇到哪些问题呢?小组讨论。 主持人:刚才同学们交流得非常激烈,谁来和大家交流交流? 我的记忆不好,每次听写总要错很多,有一次老师听写一个单元,我错了10个生字,妈妈老是批评我。 我每次考试时,近义词、反义词总要丢分,我也去记了,但总记不牢。 我们1小组讨论时,有的同学说时间不够用,复习了语文,就没有时间做其他作业了,复习效率不高。 我们2小组讨论时,有的同学说自己在认真复习,可每次考试总是考得不理想,是 _呢? (三) _好方法: 1、仔细定好一个考前复习计划 主持人:同学们,你们说的都不错。“凡事预则立,不预则废!”因此复习前要“仔细制定一个

23、考前复习计划”,在安排学习任务时要轻重缓急得当,考试前定一个详实的复习计划,可以起到事半功倍的 效果。 2、有效利用复习时间 主持人: _说:“没有计划的学习简直就是荒唐。”复习除了要定计划,还要有效的利用复习时间,平时,同学们浪费时间的现象非常普遍。(出示 _) 如:聊天、没有节制地玩、无目的的东张西望、无目的的看与学习无关的书、为崇拜的人分散精力、看或写不必要的东西等等。 主持人:同学们,你们知道怎样有效地利用复习时间吗? 早上6:00起床,背诵要记的课文、古诗词,复习效果最好。 上复习课时,不能东张西望,要听老师讲课,记住要点。 做作业时,不能边做边玩,要保证在9:00以前完成作业,保证

24、每天的睡眠时间九小时以内。 复习期间,要放下自己感兴趣的课外书,如漫画笑话语林。 主持人:同学们,你们交流的有效利用时间的方法真不错,相信会让大家受益匪浅。 班会小结:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,希望同学们学会合理安排时间,认真上课、认真复习,你一定会享受学习的快乐! 3、讲究复习方法,提高复习效率 主持人:进行期末复习,才能使复习效果最好呢?让我们分小组先听一听同学们的复习方法,可以互相说一说自己整体的复习方法,也可以谈谈自己某一科的复习方法。 小组内先互相说一说。各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。 请语、数科代表 _介绍各科的复习方法。 三、班主任老师寄语 1、数学可以 _一

25、些重要的概念,语文读一读课文中的一些重点段落。 2、认真仔细地完成学校老师布置的复习作业。 3、要把那些学过的所有知识理一理,记一记,做一做。 4、把老师在这一学期讲过的新知识通过做、读、背,真正地转化成为自己的真本领。 5、在复习时,如有一知半解的地方先自己去分析和理解,如有自己理解不了的,就向老师提问和请教。 6、做到劳逸结合,放松精神,该复习时认真复习,该休息时好好地休息。 主题活动策划 篇9 在全体同学的不懈努力下,我们动画Q0941班在20xx年“五四”评优中荣获“优秀团支部”的称号。 近期，学校开展了全校青年干部培训班，并派遣老师与各院系优秀的班 _进行互动交流，了解学生具体情况，并介绍自己生涯学习经历。 因此，我们开展此次互动活动，作为与老师互动交流的渠道。祝老师的实地考察顺利结束 互动学习 1、使学校更加了解大学生的基本情况。 2、增进大学生与老师之间的交流，增强大学生的交流能力。 3、听取大学生对于学校工