甘肃定西公园路中学第一章第一节人类形成课件_第1页
甘肃定西公园路中学第一章第一节人类形成课件_第2页
甘肃定西公园路中学第一章第一节人类形成课件_第3页
甘肃定西公园路中学第一章第一节人类形成课件_第4页
甘肃定西公园路中学第一章第一节人类形成课件_第5页
已阅读5页,还剩30页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、甘肃定西公园路中学第一章第一节甘肃定西公园路中学第一章第一节 人类形成课件人类形成课件 第第1课课 人类的形成人类的形成 甘肃定西公园路中学第一章第一节甘肃定西公园路中学第一章第一节 人类形成课件人类形成课件 六模块六模块“3+X”建构式课堂建构式课堂 第一环节:温故互查,激趣导入第一环节:温故互查,激趣导入 小组成员共同浏览本册学习内容小组成员共同浏览本册学习内容 时间:时间:5分钟分钟 甘肃定西公园路中学第一章第一节甘肃定西公园路中学第一章第一节 人类形成课件人类形成课件 甘肃定西公园路中学第一章第一节甘肃定西公园路中学第一章第一节 人类形成课件人类形成课件 中国人说中国人说 俗说天地开辟

2、,未有人俗说天地开辟,未有人 民,女娲抟黄土做人民,女娲抟黄土做人 甘肃定西公园路中学第一章第一节甘肃定西公园路中学第一章第一节 人类形成课件人类形成课件 上帝造人说上帝造人说 神就照着自己的形像造人神就照着自己的形像造人 圣经圣经 甘肃定西公园路中学第一章第一节甘肃定西公园路中学第一章第一节 人类形成课件人类形成课件 甘肃定西公园路中学第一章第一节甘肃定西公园路中学第一章第一节 人类形成课件人类形成课件 第二环节:呈现目标第二环节:呈现目标 任务导学任务导学 第第 1 课课 人人 类类 的的 形形 成成 一、人类的出现一、人类的出现 (约三四百万年前)(约三四百万年前) 1、现代人类是从猿发

3、展而来的、现代人类是从猿发展而来的南方古猿。南方古猿。 2、正在形成中的人在使用天然工具的过程中学会了、正在形成中的人在使用天然工具的过程中学会了 制造工具,最终与猿类分道扬镳,出现了完全形成制造工具,最终与猿类分道扬镳,出现了完全形成 的人。的人。 3、完全形成的人分为四个进化阶段、完全形成的人分为四个进化阶段 4、当今世界的三大人种及形成的原因、当今世界的三大人种及形成的原因 二、氏族公社二、氏族公社 1、母系氏族和父系氏族、母系氏族和父系氏族 2、原始社会解体、原始社会解体 时间:时间:10分钟分钟 甘肃定西公园路中学第一章第一节甘肃定西公园路中学第一章第一节 人类形成课件人类形成课件

4、猿 人 进化进化 人类到底是如何出现的呢人类到底是如何出现的呢? 甘肃定西公园路中学第一章第一节甘肃定西公园路中学第一章第一节 人类形成课件人类形成课件 恩格斯恩格斯 论论 证证 了人了人 类类 是是 从从 某某 种种 古猿古猿 进进 化化 而而 来来 的的 。 “ 创造了人本身创造了人本身” 物种起源物种起源 甘肃定西公园路中学第一章第一节甘肃定西公园路中学第一章第一节 人类形成课件人类形成课件 大约大约20002000万万 年以前年以前 直立行走直立行走 树上树上地上地上手脚分工手脚分工直立行走直立行走制造工制造工 具具人脑行成人脑行成 制造工具,并利用工具进行生产劳动,标志着从猿制造工具

5、,并利用工具进行生产劳动,标志着从猿 到人转变过程的完成。到人转变过程的完成。 能制造工具,并进行生产劳动能制造工具,并进行生产劳动 是人和动物的是人和动物的根本区别根本区别 甘肃定西公园路中学第一章第一节甘肃定西公园路中学第一章第一节 人类形成课件人类形成课件 起来!不愿做猩猩的猿们。起来!不愿做猩猩的猿们。 甘肃定西公园路中学第一章第一节甘肃定西公园路中学第一章第一节 人类形成课件人类形成课件 早期猿人 坦桑尼亚奥都威峡谷“能人” 甘肃定西公园路中学第一章第一节甘肃定西公园路中学第一章第一节 人类形成课件人类形成课件 能人的作品 甘肃定西公园路中学第一章第一节甘肃定西公园路中学第一章第一节

6、 人类形成课件人类形成课件 晚期猿人 北京人头骨及头部复原像北京人头骨及头部复原像 甘肃定西公园路中学第一章第一节甘肃定西公园路中学第一章第一节 人类形成课件人类形成课件 早期智人 尼安德特人尼安德特人 甘肃定西公园路中学第一章第一节甘肃定西公园路中学第一章第一节 人类形成课件人类形成课件 我很丑,可是我很聪明 甘肃定西公园路中学第一章第一节甘肃定西公园路中学第一章第一节 人类形成课件人类形成课件 晚期智人 山顶洞人山顶洞人 甘肃定西公园路中学第一章第一节甘肃定西公园路中学第一章第一节 人类形成课件人类形成课件 法国克罗马农人法国克罗马农人 甘肃定西公园路中学第一章第一节甘肃定西公园路中学第一

7、章第一节 人类形成课件人类形成课件 难以想象它出自冰河时期的原始人之手难以想象它出自冰河时期的原始人之手 甘肃定西公园路中学第一章第一节甘肃定西公园路中学第一章第一节 人类形成课件人类形成课件 第三环节:自学检测第三环节:自学检测 发现问题发现问题 独立完成配练第独立完成配练第2、3页页11道道 选择题,检测自学效果选择题,检测自学效果 时间:时间:5分钟分钟 甘肃定西公园路中学第一章第一节甘肃定西公园路中学第一章第一节 人类形成课件人类形成课件 人种出现人种出现 晚期智人阶段,三大人种形成 甘肃定西公园路中学第一章第一节甘肃定西公园路中学第一章第一节 人类形成课件人类形成课件 白种人 甘肃定

8、西公园路中学第一章第一节甘肃定西公园路中学第一章第一节 人类形成课件人类形成课件 黄种人 甘肃定西公园路中学第一章第一节甘肃定西公园路中学第一章第一节 人类形成课件人类形成课件 黑种人 甘肃定西公园路中学第一章第一节甘肃定西公园路中学第一章第一节 人类形成课件人类形成课件 第四环节:拓展延伸第四环节:拓展延伸 突破重难点突破重难点 1、氏族社会的产生及其特点和作用。、氏族社会的产生及其特点和作用。 2、人类是怎样由古猿进化而来的?、人类是怎样由古猿进化而来的? 时间:时间:10分钟分钟 重点重点 难点难点 甘肃定西公园路中学第一章第一节甘肃定西公园路中学第一章第一节 人类形成课件人类形成课件

9、1 1 人类社会的历史开始后,人类最人类社会的历史开始后,人类最 初经历的是什么社会?初经历的是什么社会? 原始社会原始社会 2 2 原始人类的生活方式是什么?原始人类的生活方式是什么? 群居群居 请思考:请思考: 请思考:请思考: 甘肃定西公园路中学第一章第一节甘肃定西公园路中学第一章第一节 人类形成课件人类形成课件 原始人类为什么过着群居生活? 甘肃定西公园路中学第一章第一节甘肃定西公园路中学第一章第一节 人类形成课件人类形成课件 生产水平低下生产水平低下 联合才能生存联合才能生存 3 3 原始人类的社会组织形式是什么?原始人类的社会组织形式是什么? 请思考:请思考: 甘肃定西公园路中学第

10、一章第一节甘肃定西公园路中学第一章第一节 人类形成课件人类形成课件 氏族 氏族 氏族 氏族 氏族 氏族 氏族 氏族 氏族 氏族 氏族 氏族 胞族胞族 胞族胞族 胞族胞族 胞族胞族 部落部落 甘肃定西公园路中学第一章第一节甘肃定西公园路中学第一章第一节 人类形成课件人类形成课件 氏族社会氏族社会 父系氏族社会 母系氏族社会 甘肃定西公园路中学第一章第一节甘肃定西公园路中学第一章第一节 人类形成课件人类形成课件 你知道吗?你知道吗? 母系氏族和父系氏族有什么不同? 母系氏族社会妇女在社会中占主导地位,母系氏族社会妇女在社会中占主导地位, 父系氏族社会男子在社会中占主导地位。父系氏族社会男子在社会中

11、占主导地位。 母系氏族时期,人们母系氏族时期,人们“只知其母,不知其只知其母,不知其 父父”,父系氏族时期,人们,父系氏族时期,人们“既知其母,又知既知其母,又知 其父其父”。 父系氏族社会后期,生产力进一步提高,父系氏族社会后期,生产力进一步提高, 出现了私有制和奴隶制,原始社会开始解体。出现了私有制和奴隶制,原始社会开始解体。 甘肃定西公园路中学第一章第一节甘肃定西公园路中学第一章第一节 人类形成课件人类形成课件 一、选择题一、选择题 1促使古猿向人进化的主要因素是()促使古猿向人进化的主要因素是() A自然环境的变化自然环境的变化B劳动劳动 C生产力发展生产力发展 D生产工具的进步生产工

12、具的进步 2在人的进化过程中,下列进化阶段的先后顺序是()在人的进化过程中,下列进化阶段的先后顺序是() 早期猿人晚期猿人早期智人晚期智人早期猿人晚期猿人早期智人晚期智人 AB CD 【自我测评自我测评】 B A 甘肃定西公园路中学第一章第一节甘肃定西公园路中学第一章第一节 人类形成课件人类形成课件 3导致人种差异的主要原因是()导致人种差异的主要原因是() A自然地理环境等多种因素长期影响自然地理环境等多种因素长期影响 B进化阶段不同进化阶段不同 C体貌特征不同体貌特征不同 D生活习俗不同生活习俗不同 4下列关于母系氏族的说法,错误的是()下列关于母系氏族的说法,错误的是() A实行群婚实行

13、群婚 B妇女在社会中占主导地位妇女在社会中占主导地位 C财产公有,生产和分配以集体为基财产公有,生产和分配以集体为基 D商品生产出现并占主导地位商品生产出现并占主导地位 A D 甘肃定西公园路中学第一章第一节甘肃定西公园路中学第一章第一节 人类形成课件人类形成课件 二、填空题二、填空题 1出现的同时,现代人种的差异也显出现的同时,现代人种的差异也显 现出来。根据人的体貌特征,世界上的人类分为现出来。根据人的体貌特征,世界上的人类分为 三大主要人种,即通常所说的三大主要人种,即通常所说的、白种和、白种和 黑种人。黑种人。 2随着随着的发展和的发展和的进步,出的进步,出 现了氏族。随着现了氏族。随着和和的发展,以的发展,以 及手工业的进步,部落间的产品交换和以交换为及手工业的进步,部落间的产品交换和以交换为 目的的目的的出现了。出现了。 晚期智人晚期智

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论