13-14(下)小学教学教研工作总结

1、学教学教研工作总结2013-2014学年第二学期鸿兴小学教学教研工作总结（2013-2014学年度第二学期）一个学期又将结束了，本学期中我校以“三个代表”重要思想为指导， 认真贯彻科学发展观，扎实稳步地开展教育活动，全面实施素质教育。在实 施素质教育、人性化学校管理、全面提高教育质量等方面我校取得了一定的 成效，现总结如下：一、工作业绩及成果：1、教师获奖情况：（1）徐友生老师在县教育教学论文竞赛中获一等奖；（2）程良友老师 在“南市杯”数学知识竞赛获优秀辅导教师。2、学生获奖情况：（1）李吉祥获“南市杯”数学知识竞赛一等奖；（2）刘显旺、项文杰、 邱朝汉、程良宇、刘鹏锦5人获“南市杯”数学知

2、识竞赛二等奖；（3）吕 玉玲、项冰艳、郑水红、程枫4人获“南市杯”数学知识竞赛三等奖；（4） 郑恩祈、刘若惜、郑恩凤、肖丹、郑水红、邱馨怡 6人获语文知识竞赛一等 奖；（5）邱子怡、刘思晨、项心芝、吕玉玲、项瑞德、刘姿玲6人获语文知识竞赛二等奖。3、学生养成教育成绩显著：（1）学生能自觉爱护公物，不损害学校一草一木，一桌一凳；（2）学生已形成了自我安全防护意识，学校无任何安全事故发生；（3）学生能自觉的维护环境卫生，都能做到不乱扔垃圾；（4）学生能做到文明礼貌， 尊敬师长、团结同学。二、主要工作及做法：1、组织教师进行理论学习，使教师明确在全面实施素质教育的新形势 下，加强教育科研的重要意义，

3、理清实施素质教育的思路，更新观念，统- 认识，同时关注新的教研信息和教改动向，提高教育教学理论水平，以理论 指导实际，更好地进行教育教学改革研究。2、积极开展公开课活动，提高课堂教学质量。要求每位教师边听课要 边做好听课评析，保证听课时认真听、认真记，评课时人人有发言，发言有 条理、有重点。在评课中，促进全体教师思想上和业务上的交流， 互相学习, 取长补短，从理论上和实践上提高教师的教学水平。并要求教师在教学中不 但要能“教”会“评”，还要会“写”，及时认真总结教学经验。3、以竞赛活动为动力，加快学校的素质教育步伐。为了加快实施素质教育的步伐，全面提高教育质量，全面提高学生素质，体现“面向全体

4、”的 素质教育精神，我校积极开展各种竞赛活动，如：语文知识竞赛、数学知识 竞赛、数学口算“小天才”竞赛、英语单词听写大赛、“六一”游艺等活动。从学科上来看，活动不光有语文、数学的比赛，还有英语、体育的较量；从形式上看，大部分活动我们都尽量做到让学生全员参与，体现活动的群众性 和基础性，意在通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能、发展个性特长, 促进学校教育质量的全面提高。4、以特色教学为窗口，扩大学校的社会影响。“以质量求生存，以特 色求发展”是我校的办学思路。学校重视活动类课程的教学。严格执行新的 省颁课程计划，做到开齐课程、上足课时，认真上好技能科和活动类课 程。5、我们开设书法、数学兴趣

5、小组，通过兴趣小组课教给学生初步知识， 让学生学会基本方法，培养学生的兴趣特长，促进学生素质全面提高。6、成立语文、数学教研组，语文教研组组长冯金良，数学教研组组长 程良友。教研组积极开展教研活动，组织健全。7、每月进行常规检查，及时反馈汇报检查情况，促进教师常规工作提8开展集体备课2次，让教师们提高认识，发挥集体智慧，互相取长 补短，共同提高教学。9、开展语文、数学新课标研讨与交流会，通过此次活动让教师对新课 标理念进一步加深和理解。10、积极鼓励教师撰写教育教学论文，每学期至少一次。11、建立文明班级评选制度，指导少先队干部对各班卫生、纪律、两操、 出勤进行评比，每月评选文明班级一个。12

6、、不断完善各项资料，整理存档工作，建立资料目录，各项资料分类 整理，便于查找。三、工作中问题的反思：本学期教导处工作有了一定的改进 ，一定程度上提高了教学效 益,促进了教育教学发展，也存在着一些亟待解决的问题。1、教师教育教学观念仍需要进一步转变，教师教育教学观念 的转变仍然需要一个过程，要付出更多的的努力，特别是课堂教学 中穿新鞋走老路现象改变困难重重。2、教学常规检查结果的评价还有待加强，教学设计撰写质量 不咼。3、教导处对教师课堂教学的实效性不能及时把握，在对教师 随堂听课上要重视和加强。4、完善教研组的领导与监督，怎样才能让教研组长真正感到有职有权有责任，积极主动地去开展工作，怎样解决教研组长所遇 到的组内存在的现实困难，提供更好的服务也是教导处在下一步工 作中需要思考的重点。四、今后工作设想:1、教研活动应重实效轻形式，把教研工作抓实、抓深，力求每次活动 都