班主任工作随笔传播文明,做文明的使者

1、班主任工作随笔 传播文明 , 做文明的使者那是在上学期第 16 周学校组织的“小手拉大手， 争做文明中牟人”活动的启动仪式结束后，各中队 要进行细化安排。可是活动一开始，小主持人就把 “文明中牟人”说成了“中牟文明人” . 这下，班里 叽叽喳喳议论个不停， “文明中牟人”与“中牟文 明人”含义一样不一样？这对于一个一年级的学生 来说还真是一个难题。那“我们是要做文明中牟人 还是要做中牟文明人”呢？我把这个难题留给学生 自己来解决。经过一番探讨和讨论后，孩子们明白 了：中牟文明人是指中牟的比较文明的部分人，而 文明中牟人指的是身在中牟的每一个人都应是很文 明的。“争做文明中牟人” 就是要求中牟的

2、每一个人 都要严格要求自己做一个“文明”的人。文明，什么是文明？我们伟大祖国素以“文明 礼仪之邦”著称于世， “孔融让梨”的故事家喻户 晓，妇孺皆知。就连上个世纪影响最大的人物毛泽 东主席，他从小也养成了尊老爱幼的良好品质，即 使当了国家主席之后，仍能如此。 1959 年他返乡敬 白叟的佳话更是流传至今。文明是什么？文明是一种品质 , 文明是一种修 养 , 文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为 . 现在，在我们学校，做文明事，当文明人已是蔚然 成风，校园内文明之花处处盛开，文明之人处处可 见。还记得六五班学生张家杭、赵俊、马玉龙在下 午放学路上捡到一个黑色塑料袋， 里面有现金 1365 元

3、和一些证件，三人在寒风中苦等失主一小时也没 见到失主，就把东西交给了附近执勤的警察。第二 天当警察带着新闻媒体和失主找到学校时，学校对 此事还全然不知。在失主的再三要求下，学校找到 了这三名学生， 媒体记着采访问道 :“你们见到这么 多钱当时是怎么想的？”三个孩子灿烂的笑了，心 直口快的张家杭说：“那有什么想的， 谁的钱还给谁 呗! ”一句话把在场的人都逗乐了。 是呀，拾金不昧， 物归原主，这就是一种品质，一种修养，这就是文 明。也还记得，在我们红领巾小队在世纪广场活动 时见到一位非常时尚的年轻妈妈抱着一个漂亮的宝 宝。哟，宝宝流鼻涕了，妈妈赶紧拿纸给宝宝擦鼻 涕，擦了擦，又瞧了瞧，在确定擦干

4、净后，美丽的 的妈妈随手把纸丢在了地上，小队长王盛华弯腰把 纸捡了起来向旁边的垃圾箱走去。漂亮妈妈见了， 脸刷的一下红了，抱起宝宝追了过去，边走边给宝 宝讲，“我们也要讲文明，不能随手丢垃圾的 . ”抢 过纸，丢进垃圾筒里。王盛华回来说： “老师，这个 妈妈真漂亮， 简直像个天使！”和我们一起来的老辅 导员李老师说：“你们才是天使， 你们更是文明的使 者！”“文明的使者”，我的心一颤， 这不仅是对我们 行动的的赞扬，更是给予对我们一种责任的赋予。文明是什么？对个人，文明反映着一个人的素 质；对集体，文明意味着集体的凝聚力；对社会， 文明更体现着人类的进步。文明，不需要你做出什 么惊天动地的大事

5、，也不需要你用千言万语来描述； 有时，文明只是一张纸，只要您稍稍弯腰去捡，就 是对社会的一种贡献；有时文明只是一双手，只要 您用它去帮助有困难的人， 就是对别人的一种关怀； 有时文明只是一个和蔼的微笑，您赞许的态度，会 使一个人在文明的道路上继续走下去。构建和谐社会 , 共建美好家园是现阶段党和人 民的追求目标。作为一名普通的人民教师，我愿意 和我的同事们一起用真诚营造文明，我愿意和孩子 们一起用热情传播文明，我更愿意和大家一起用行 动践行文明。做文明的使者 !那是在上学期第 16 周学校组织的“小手拉大手， 争做文明中牟人”活动的启动仪式结束后，各中队 要进行细化安排。可是活动一开始，小主持

6、人就把 “文明中牟人”说成了“中牟文明人” . 这下，班里 叽叽喳喳议论个不停， “文明中牟人”与“中牟文 明人”含义一样不一样？这对于一个一年级的学生 来说还真是一个难题。那“我们是要做文明中牟人 还是要做中牟文明人”呢？我把这个难题留给学生 自己来解决。经过一番探讨和讨论后，孩子们明白 了：中牟文明人是指中牟的比较文明的部分人，而 文明中牟人指的是身在中牟的每一个人都应是很文 明的。“争做文明中牟人” 就是要求中牟的每一个人 都要严格要求自己做一个“文明”的人。文明，什么是文明？我们伟大祖国素以“文明 礼仪之邦”著称于世， “孔融让梨”的故事家喻户 晓，妇孺皆知。就连上个世纪影响最大的人物

7、毛泽 东主席，他从小也养成了尊老爱幼的良好品质，即 使当了国家主席之后，仍能如此。 1959 年他返乡敬 白叟的佳话更是流传至今。文明是什么？文明是一种品质 , 文明是一种修 养 , 文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为 .现在，在我们学校，做文明事，当文明人已是蔚然 成风，校园内文明之花处处盛开，文明之人处处可 见。还记得六五班学生张家杭、赵俊、马玉龙在下 午放学路上捡到一个黑色塑料袋， 里面有现金 1365 元和一些证件，三人在寒风中苦等失主一小时也没 见到失主，就把东西交给了附近执勤的警察。第二 天当警察带着新闻媒体和失主找到学校时，学校对 此事还全然不知。在失主的再三要求下，学校找

8、到 了这三名学生， 媒体记着采访问道 :“你们见到这么 多钱当时是怎么想的？”三个孩子灿烂的笑了，心 直口快的张家杭说：“那有什么想的， 谁的钱还给谁 呗! ”一句话把在场的人都逗乐了。 是呀，拾金不昧， 物归原主，这就是一种品质，一种修养，这就是文 明。也还记得，在我们红领巾小队在世纪广场活动 时见到一位非常时尚的年轻妈妈抱着一个漂亮的宝 宝。哟，宝宝流鼻涕了，妈妈赶紧拿纸给宝宝擦鼻 涕，擦了擦，又瞧了瞧，在确定擦干净后，美丽的 的妈妈随手把纸丢在了地上，小队长王盛华弯腰把 纸捡了起来向旁边的垃圾箱走去。漂亮妈妈见了， 脸刷的一下红了，抱起宝宝追了过去，边走边给宝 宝讲，“我们也要讲文明，不

9、能随手丢垃圾的 . ”抢 过纸，丢进垃圾筒里。王盛华回来说： “老师，这个 妈妈真漂亮， 简直像个天使！”和我们一起来的老辅 导员李老师说：“你们才是天使， 你们更是文明的使 者！”“文明的使者”，我的心一颤， 这不仅是对我们 行动的的赞扬，更是给予对我们一种责任的赋予。文明是什么？对个人，文明反映着一个人的素 质；对集体，文明意味着集体的凝聚力；对社会， 文明更体现着人类的进步。文明，不需要你做出什 么惊天动地的大事，也不需要你用千言万语来描述； 有时，文明只是一张纸，只要您稍稍弯腰去捡，就 是对社会的一种贡献；有时文明只是一双手，只要 您用它去帮助有困难的人， 就是对别人的一种关怀； 有时

10、文明只是一个和蔼的微笑，您赞许的态度，会 使一个人在文明的道路上继续走下去。构建和谐社会 , 共建美好家园是现阶段党和人 民的追求目标。作为一名普通的人民教师，我愿意 和我的同事们一起用真诚营造文明，我愿意和孩子 们一起用热情传播文明，我更愿意和大家一起用行 动践行文明。做文明的使者 !那是在上学期第 16 周学校组织的“小手拉大手， 争做文明中牟人”活动的启动仪式结束后，各中队 要进行细化安排。可是活动一开始，小主持人就把 “文明中牟人”说成了“中牟文明人” . 这下，班里 叽叽喳喳议论个不停， “文明中牟人”与“中牟文 明人”含义一样不一样？这对于一个一年级的学生 来说还真是一个难题。那“

11、我们是要做文明中牟人 还是要做中牟文明人”呢？我把这个难题留给学生 自己来解决。经过一番探讨和讨论后，孩子们明白 了：中牟文明人是指中牟的比较文明的部分人，而 文明中牟人指的是身在中牟的每一个人都应是很文 明的。“争做文明中牟人” 就是要求中牟的每一个人 都要严格要求自己做一个“文明”的人。文明，什么是文明？我们伟大祖国素以“文明 礼仪之邦”著称于世， “孔融让梨”的故事家喻户 晓，妇孺皆知。就连上个世纪影响最大的人物毛泽 东主席，他从小也养成了尊老爱幼的良好品质，即 使当了国家主席之后，仍能如此。 1959 年他返乡敬 白叟的佳话更是流传至今。文明是什么？文明是一种品质 , 文明是一种修 养

12、 , 文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为 . 现在，在我们学校，做文明事，当文明人已是蔚然 成风，校园内文明之花处处盛开，文明之人处处可还记得六五班学生张家杭、赵俊、马玉龙在下 午放学路上捡到一个黑色塑料袋， 里面有现金 1365 元和一些证件，三人在寒风中苦等失主一小时也没 见到失主，就把东西交给了附近执勤的警察。第二 天当警察带着新闻媒体和失主找到学校时，学校对 此事还全然不知。在失主的再三要求下，学校找到 了这三名学生， 媒体记着采访问道 :“你们见到这么 多钱当时是怎么想的？”三个孩子灿烂的笑了，心 直口快的张家杭说：“那有什么想的， 谁的钱还给谁 呗! ”一句话把在场的人都逗乐

13、了。 是呀，拾金不昧， 物归原主，这就是一种品质，一种修养，这就是文 明。也还记得，在我们红领巾小队在世纪广场活动 时见到一位非常时尚的年轻妈妈抱着一个漂亮的宝 宝。哟，宝宝流鼻涕了，妈妈赶紧拿纸给宝宝擦鼻 涕，擦了擦，又瞧了瞧，在确定擦干净后，美丽的 的妈妈随手把纸丢在了地上，小队长王盛华弯腰把 纸捡了起来向旁边的垃圾箱走去。漂亮妈妈见了， 脸刷的一下红了，抱起宝宝追了过去，边走边给宝 宝讲，“我们也要讲文明，不能随手丢垃圾的 . ”抢 过纸，丢进垃圾筒里。王盛华回来说： “老师，这个 妈妈真漂亮， 简直像个天使！”和我们一起来的老辅 导员李老师说：“你们才是天使， 你们更是文明的使 者！”“文明的使者”，我的心一颤， 这不仅是对我们 行动的的赞扬，更是给予对我们一种责任的赋予。文明是什么？对个人，文明反映着一个人的素 质；对集体，文明意味着集体的凝聚力；对社会， 文明更体现着人类的进步。文明，不需要你做出什 么惊天动地的大事，也不需要你用千言万语来描述； 有时，文明