小老鼠和泡泡糖_第1页
小老鼠和泡泡糖_第2页
小老鼠和泡泡糖_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、律动小老鼠和泡泡糖活动目标：1、能合拍地做老鼠走、左右张望的动作，较形象地做出小老鼠拉泡 泡糖的动作。2、探索泡泡糖粘在身体各部位的动作，体验韵律活动的快乐。活动准备：小老鼠图片、泡泡糖活动过程：一、开始部分：设置悬念激发幼儿兴趣1、 师：今天老师带来了两个礼物（教师出示右手）这是什么？（泡 泡糖）看这是谁呀？（教师出示左手小老鼠）2、师：那小老鼠和泡泡糖之间会发生什么事呢？老师今天带来了 一首好听的音乐讲的就是小老鼠和泡泡糖的故事，我们一起来听听 吧！（播放音乐完整的）3、师：你们猜猜小老鼠和泡泡糖之间发生了什么事？4、师：你们说的都很好，各有各的想法，那小老鼠和泡泡糖之间到 底发生了什么事

2、呢？我们一起来听听！（有一只小老鼠，趁妈妈睡着了，偷偷跑出来玩，它怕被猫发现，于 是走几步就停下来左看看右看看，突然它踩到一个粘乎乎的东西，哎 呀！它拽呀拽！可是越拽越长，粘到手上、头上、腿上到处都是，最 后像绳子一样把自己捆了起来，喵，猫来了，小老鼠吓的叽里咕噜地 滚回了家。）5、师：小老鼠是什么时候偷偷出来玩的，（妈妈睡觉）它为什么要偷 偷的呢？因为怕猫！6、你们知道小老鼠是怎么走的，我们一起来学一学？ 我们来听听音乐里的小老鼠是怎么走的！（放小老鼠的音乐） 小老鼠走走走停看看 。7、师：小老鼠是怎么走的？我们坐在椅子上学一学好吗？（老师念）8师：那小老鼠走了几遍！我们再来听一听！（放小老

3、鼠音乐）走了几遍！（ 4遍）9、那我们站起来学小老鼠走走！（放小老鼠音乐）10、师：我刚刚发现有的小老鼠走得太快了，这样很容易被猫发现，再来看看小老鼠是怎样走的？好，现在我们起来走走看！（老师唱旋律幼儿做动作）11、师：那刚刚的音乐里除了有小老鼠走的音乐，音乐里还告诉我们 妈妈什么时候睡着的！我们来听听看你能不能找出来！12、师：它走呀走，呀！小老鼠踩到了粘粘的东西，哎呀！是什么呀？ 哦，是泡泡糖，小老鼠脚踩到泡泡糖会怎样？那可怎么办？谁来学学 使劲拽？（幼儿做动作）我们一起拽拽看！师：猫来了。（老师模仿赶紧跑回家）（三）、幼儿随音乐表演1、第一遍表演（坐在小椅子上）师：刚刚小朋友做的都很形象，在出来走的时候都知道停下来看 看，拽泡泡糖的时候也很用力把泡泡糖拉的很长很长， 下面我们一起 来听音乐，小朋友在小椅子上学学小老鼠，我要看看哪只小老鼠最机 灵。2、第二遍表演（把小椅子当洞）师：想不想玩这个游戏？这里有好多小老鼠， 赶快找一个你喜欢的带上吧！老师来当一只大老鼠，老鼠宝贝们，我们现在一起来玩这个 游戏，走的时候要注意停下来看看，别被猫发现啊！我们用小椅子来当我们的家吧！师：听音乐！注意哦！妈妈没睡着不能出去玩。（引导幼儿注意前奏）师：有没有被猫捉住啊？你们真是太聪明了， 刚刚我发现有的小 老鼠拽的力气可真大啊，谁还能用

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论