2019幼儿教师资格保教知识与能力《学前儿童发展》章节习题五

1、2019 幼儿教师资格保教知识与能力学前儿童发展 章节习题五 第五章 幼儿的个体差异与适宜性教学 、单项选择题 1. 性格的个别差异表现在性格的特征差异和 () 。 A. 类型差异 B. 发展水平差异 C. 性别差异 D. 表现早晚的差异 2. 性格的 () ，主要表现在个体对自己行为的控制和调节方面的性 格特征。 A. 态度特征 B. 情绪特征 C. 理智特征 D. 意志特征 3. 独立性差、易受暗示，经常不加批判地接受别人的意见，照别人的 意见办事，在紧急、困难的情况下表现得惊慌失措，这种性格类型是 ( ) 。 A. 外向型 B. 内向型 C. 独立型 D. 顺从型 )。 4. 个体处理抽

2、象概念、处理新情境和实行学习以适合新环境的水平称 为( A. 知识 B. 智力 C. 性格 D. 技能 )。 5. 为了对人的聪明水准做定量分析，心理学家创造了很多测量工具， 这些测量工具被称为 ( A. 智商表 B. 智力量表 C. 智力测验 D. 智商仪器 6. 最早的智力测验量表是 () 。 A. 斯坦福一比纳量表 B. 学龄前智力量表 C. 儿童智力量表 D. 成人智力量表 7.1936 年，美国心理学家 () 编制了一套智力量表，包括学龄前智 力量表、儿童智力量表和成人智力量表。 A. 比纳 B. 西蒙 C. 韦克斯勒 D. 推孟 8.( ) 不属于幼儿智力差异的主要表现。 A. 智

3、力发展水平差异 B. 智力的性别差异 C. 智力类型差异 D. 智力表现早晚的差异 9. 个体与同龄团体智商稳定的平均数相比较所表现出的差异是 () 。 A. 智力类型差异 B. 智力发展水平差异 C. 智力的性别差异 D. 智力表现早晚的差异 ) 的人属于天才，他们在世界总人口中所 10. 一般认为， IQ 超过( 占的比例不到 1%。 A. 110 B. 120 C. 130 D. 140 参考答案： 1.A 【解析】性格的个别差异表现在性格的特征差异和类型差异两个 方面。 2.D 【解析】性格的意志特征，主要表现在个体对自己行为的控制和 调节方面的性格特征，如自觉性、果断性、自制力以及坚

4、忍性等方面 的特征。 顺从型的人独立性差、易受暗示，经常不加批判地接受 照别人的意见办事，在紧急、困难的情况下表现得惊慌 本题考查智力的概念。智力是指个体处理抽象概念、处 3.D 【解析】根据一个人独立或顺从的水准划分，性格能够分为独立 型和顺从型。 别人的意见， 失措。 4.B 【解析】 理新情境和实行学习以适合新环境的水平。 5. B 【解析】智力测验是评定一个人智力水平高低的方式。为了对人 的聪明水准做定量分析，心理学家创造了很多测量工具，这些测量工 具被称为智力量表。 6. A 【解析】最早的智力测验量表是 1905 年法国心理学家比纳和西蒙 编制的，称为比纳一西蒙量表，后经美国斯坦福大学心理学家推孟修 订，改名为斯坦福一比纳量表。这是世界上最的智力量表。 7. C 【解析】 1936 年，美国心理学家韦克斯勒编制了另一套智力量表， 包括学龄前智力量表 (WPPIS)、儿童智力量表 (WISC)和成人智力量表 (WAIS)。 8.B 【解析】幼儿智力差异主要表现在智力发展水平差异、智力类型 差异和智力表现早晚的差异。智力的性别差异是幼儿性别差异的表现。 9.B 【解析】智力发展水平的差异是指个体与同龄团体智商稳定的平 均数相比较所表现出的差异。研究表明，个体智力水平呈正态分布。 10.D 【解