20XX年5月教科研工作计划范文

1、20XX年5月教科研工作计划范文 本学期，我校教科研工作的指导思想是，以党的“XX大” 精神为指针，以落实新课程标准，钻研新的实验教材，加强 课题研究，构建适合本校实际的校本课程为重点，使学校教 学，科研工作真正体现“三个代表”的重思想和“两个率先”。 为提高我校的教育教学质量，迎接星级验收而努力。 一、以教科研简讯为媒体，提高教师业务素质。 教育法明确规定，师资队伍的建设应当依据中国 教育改革和发展纲要、教师法和教师资格条例的 要求，对工作岗位上的在职教师进行职业技能和现代教育理 论的培训。依照教育法，我们将组织教师认真学习现代 教育理论，学习新课程精神，掌握现代教育信息技术，以先 进的教育

2、思想来指导教学实践。 1. 按照校本培训计划，有组织有重点地学习新课程精 神，初中以实施新课程为前题，学习他人的先进经验和先进 方法，对课堂“教”与“学”的设计，课外社会实践活动的 规划和组织，学生学习活动的监控，分层次地差异教学，综 合实践活动的组织实施等问题展开讨论，努力探究增效减负 的途径。高中以掌握新课程理念为切入口，组织教师对研究 性学习中师生目标的定位，解除传统教学的束缚，采用现在 教学思想，提高高考质量，研究性学习课程思想与我校办学 宗旨等广泛讨论。促进教师教育理念和行为的真正转变。 2. 组织学习“全国基础教育改革纲要”，学习走进新 课程，让教师充分认识新课程在教学目标、教学内

3、容、教 学体例，教学评价上的全方位变革。掌握和使用好学生成长 袋。 3. 办好教科研简讯，下载江苏教育研究、新 课程等刊物上的重要文章，印发给教师，人手一份，供教 师业余时间学习内化，为教育实践引路。 二、以新课程实施为抓手，促进课堂教学的深化。 教科室是课堂教育的组织者、研究者。面对新课程教学 手段和学习方式的根本性转变，我们将本着“促每一位学生 成才，让每一个家庭放心”的办学宗旨，为了一切的学生， 为了学生的一切，为了学生的发展，从新课程的实施入手， 坚定不移立足课堂。 1. 探索集体备课，我们提倡从校情出发，“缩短距离” 即缩短教材与学生实际水平之间的“距离”。要求教师“吃 透”教材，“

4、吃透”学生。集体备课的重点将把改革作业训 练，提高作业效率作为教学改革的重要，动员广大教师研究 和改进作业训练，争取在这方面有所突破，并以此带动整个 学科教学改革。在期初研究制定作业训练的具体方案，印发 具体实施的指导意见，就作业的设计、布置、批改、评价等 提出具体的要求。 2加大教学常规管理力度。我们将认真检查教师的备课 笔记、听课笔记，作好记载，写出汇报，作为校务公开的一 项重要内容。初二年级是实施新课程的第二年，我们将与教 务处联手对该年级进行新课程实施情况调研。了解新课程实 施的总体情况，检查课堂教学、课后社会实践活动，综合实 践课的开设等情况，并在检查过程中予以指导。在检查调研 后印

5、发简报，表彰先进，推广经验，同时揭露问题，提出整 改意见。 3. 积极开展课堂教学评价，把开课、听课、评课作为提 高教师业务素质的一项重要工作，结合学校实际，开展多种 形式的教学观摩活动。一月份，在全校采用借班上课的方 式，初中以新课程实施为主题，高中以体现新课程理念为中 心，举行青年教师评优课活动，为青年教师展示才华搭设舞 台。 4、积极构建适合本校特色的校本课程，本学期重点指 导语文教研组的礼嘉中学学生作文选编和生物教研组的 礼嘉中学生物实验手册的编写和完善工作，并在此基础 上扩大到各教研组，力争各学科都有校本课程。 三、以教育科研为动力，探求学生发展的力学宗旨。 教育科研是教育改革和发展

6、的持久动力。一名教师，无 论思想的提升，文化的积淀、各种能力的提高都需要借助于 教育科研活动。为了推动广大教师将先进的教育理论转化为 教育实践行为，我们将努力营造促进教师发展的环境，促使 教师从“要我研究”向“我要研究”转变。 1、加强教研组建设，进一步健全教研活动制度。要求 各教研组有本组的研究课题，要落实课程改革、考试改革的 精神和要求，切实探讨教学中的问题， 组织好课堂教学评价， 规范台帐记录。 2、教师应有一定的教科研目标，每学期至少上一节研 究课，要有自己研究专题，平时养成作教学随笔的习惯，每 学期至少写一篇教育教学论文。学科带头人和青年骨干教师 要积极申报市级以上研究课题，争取立项

7、研究。我们将继续 收集教科研论文，编印礼嘉中学新课程论文集。 3、落实“青蓝工程”和“名师工程”。选派富有经验 的教师担任新教师的培养指导工作，订立师徒合同。对新 教师给任务、压担子，确定成才目标。师徒结对要有计 划、有制度、有活动、有记载。同时，按照上级要求，分层 次培养教学骨干，造就我校更大的学科带头人、骨干教师、 教坛新秀和教学能力群体队伍。 4、加强课题研究的规划管理。重点抓好局领导主持的 “教学创新和学生创新品质的培养”的研究课题，做好XX 年市、区级课题结题工作，根据学校现有课题情况，力争 XX 年申报常州市级综合性教科研课题。 四、以加强电教实验管理为渠道， 提高教育现代化水平 随着信息化、学习化社会的到来，掌握现代教育技术已 成为教师必备的基本素质，现在教育技术的普及也正成为教 育发展的一个新的增长点。为适应教育现代化发展的需要， 我们将按照学校部署，采取切实的保障措施。 1、组织教师参加各级现代教育技术培训，重点落实面 广量大的校级培训工作，分期分批组织，集中授课与个别辅 导相结合，让男50周岁、女45周岁以下的教师都得到学习 培训的机会。 2、抓好软件建设，一方面购置与教育教学相配套的电 教教材，包括录像带、录音带、投影片、幻灯片