《健康管理师》课件

1、 健康管理健康管理 提高健康素质的有效手段提高健康素质的有效手段 健康管理师健康管理师新兴的职业新兴的职业 v对个人来说，健康素质是个体身体和对个人来说，健康素质是个体身体和 心理的社会适应能力心理的社会适应能力;对社会来说，健对社会来说，健 康素质是一个国家或地区人群健康状康素质是一个国家或地区人群健康状 况的综合反映。况的综合反映。 v提高全民健康素质，既是对人类基本提高全民健康素质，既是对人类基本 健康权利的实现，也是社会发展的必健康权利的实现，也是社会发展的必 然要求。然要求。 v卫生服务卫生服务 投入投入 可及性可及性 公平性公平性 v医疗保障医疗保障 v健康素养健康素养 v健康素养

2、是对健康和健康基本知识的健康素养是对健康和健康基本知识的 认知、理解与行为。认知、理解与行为。 v国际上对健康素养的定义是：个体获国际上对健康素养的定义是：个体获 得、解释和理解基本健康信息与服务得、解释和理解基本健康信息与服务 以及运用这些信息和服务来促进自身以及运用这些信息和服务来促进自身 健康的能力。健康的能力。 v健康素养是目标，健康教育是达到该目标健康素养是目标，健康教育是达到该目标 的方法和手段。的方法和手段。 v健康素养和文化程度也不是等同的，有知健康素养和文化程度也不是等同的，有知 识不等于有素养。健康素养不仅指阅读书识不等于有素养。健康素养不仅指阅读书 面材料的能力，而且意味

3、着理解如何执行面材料的能力，而且意味着理解如何执行 个人角色相关信息的能力与实践。个人角色相关信息的能力与实践。 2005年10月25日，国家劳动 和社会保障部颁布了第四批 新职业，健康管理师健康管理师 被列在 首位。 个人和群体个人和群体 v以人为本，人之本是什么？以人为本，人之本是什么？ v生活水平提高了，健康需求发生变化生活水平提高了，健康需求发生变化 v重视生命质量重视生命质量 v延长健康寿命延长健康寿命 社会社会 v社会经济发展靠什么？社会经济发展靠什么？ v生产力生产力 v老龄化问题老龄化问题 v生活方式疾病生活方式疾病 v医疗保障医疗保障 市场市场 v体检中心体检中心 v健康管理

4、公司健康管理公司 v医疗保险、健康保险医疗保险、健康保险 v“亚健康亚健康”的炒作、市场的炒作、市场“标签标签” 出台（出台（2005年年10月）月） 可能的工作场所可能的工作场所 -社区卫生服务中心社区卫生服务中心 -医疗卫生保健单位医疗卫生保健单位 -相关公司相关公司 -大、中型企事业单位、学校大、中型企事业单位、学校 健康发展健康发展 v市场规律市场规律 v科学宣传（不炒作、不是科学宣传（不炒作、不是“标签标签”） v高素质的队伍高素质的队伍 v职业概况职业概况 v基本要求基本要求 -职业道德职业道德 -基础知识基础知识 v工作要求工作要求 -职业功能职业功能 -工作内容工作内容 -能力

5、要求能力要求 -相关知识相关知识 职业定义职业定义 从事个体或群体健康的监测、分析、评估以及健从事个体或群体健康的监测、分析、评估以及健 康咨询、指导健康危险因素干预等工作的专业人康咨询、指导健康危险因素干预等工作的专业人 员。员。 对个人和群体的健康对个人和群体的健康 监测监测、分析、分析、评估评估、咨询、指导、咨询、指导、干预干预 v职业概况：职业概况： 健康管理在中国刚刚起步，是一个朝阳的产业。目前健康管理在中国刚刚起步，是一个朝阳的产业。目前 在中国大陆地区仅有少数专业的健康管理机构，大部分为在中国大陆地区仅有少数专业的健康管理机构，大部分为 医院及体检中心的附属部门。健康管理的从业人

6、数没有准医院及体检中心的附属部门。健康管理的从业人数没有准 确的数据，估计全国在确的数据，估计全国在10万人以上，享受科学、专业的健万人以上，享受科学、专业的健 康管理服务的人数只占总人数的万分之二，与美国康管理服务的人数只占总人数的万分之二，与美国70% 居民能够在健康管理公司或企业接受完善的服务相去甚远。居民能够在健康管理公司或企业接受完善的服务相去甚远。 随着人口老龄化的进程加快，期望寿命的延长以及慢随着人口老龄化的进程加快，期望寿命的延长以及慢 性病的上升，对健康维护及改善的需求会日益增长。传统性病的上升，对健康维护及改善的需求会日益增长。传统 的医疗服务模式已不能满足发展的需要。新兴

7、的健康管理的医疗服务模式已不能满足发展的需要。新兴的健康管理 行业将有非常广阔的发展前景。建立一支健康管理专业队行业将有非常广阔的发展前景。建立一支健康管理专业队 伍，对于改善和提高我国国民身体素质，全面建设小康社伍，对于改善和提高我国国民身体素质，全面建设小康社 会有着重要意义。会有着重要意义。 主要从事的工作内容包括：主要从事的工作内容包括： （1）采集和管理个人或群体的健康信息；）采集和管理个人或群体的健康信息； （2）评估个人或群体的健康和疾病危险性；）评估个人或群体的健康和疾病危险性； （3）进行个人或群体的健康咨询与指导；）进行个人或群体的健康咨询与指导； （4）制定个人或群体的健

8、康促进计划；）制定个人或群体的健康促进计划； （5）个人或群体进行健康维护；）个人或群体进行健康维护； （6）对个人或群体进行健康教育和推广；）对个人或群体进行健康教育和推广； （7）进行健康管理技术的研究与开发；）进行健康管理技术的研究与开发； （8）进行健康管理技术应用的成效评估。）进行健康管理技术应用的成效评估。 v职业道德职业道德 v基础知识基础知识 核心是核心是尊重他人尊重他人 途径是途径是学习学习 目的是目的是服务服务 v健康管理基本知识健康管理基本知识 v健康保险相关知识健康保险相关知识 v医学基础知识医学基础知识 临床医学临床医学 预防医学预防医学 慢病慢病 流行病与统计流行病

9、与统计 卫生保健卫生保健 健康教育健康教育 中医养生中医养生 v其他相关知识其他相关知识 医学信息学医学信息学 营养与食品安全营养与食品安全 心理健康心理健康 健康相关产品健康相关产品 医学伦理学医学伦理学 健康营销学健康营销学 v相关法律、法规知识相关法律、法规知识 v健康管理概论健康管理概论 v健康风险评估健康风险评估 v健康保障与保险健康保障与保险 v基础知识基础知识 v常见慢性病常见慢性病 v体格检查与临床检验体格检查与临床检验 v药物知识药物知识 v急救知识急救知识 v循证医学循证医学 v基础知识基础知识 v流行病学和统计流行病学和统计 v初级卫生保健和社区卫生服务初级卫生保健和社区

10、卫生服务 v健康教育与健康促进健康教育与健康促进 v突发公共卫生事件突发公共卫生事件 v中医学中医学 v医学信息学医学信息学 v营养与食品卫生营养与食品卫生 v运动医学与康复医学运动医学与康复医学 v心理学与精神卫生心理学与精神卫生 v健康相关产品知识（保健食品、涉水产品、化妆品、健康相关产品知识（保健食品、涉水产品、化妆品、 消毒产品、保健及健身器材）消毒产品、保健及健身器材） v市场营销市场营销 v互联网互联网 v电话、短信电话、短信 v面谈面谈 礼貌用语、清楚、准确礼貌用语、清楚、准确 v健康调查表（行为危险因素）健康调查表（行为危险因素） v体检表体检表 -设计（项目数量是否合理、选择

11、题回答是否完整设计（项目数量是否合理、选择题回答是否完整 而无重叠）而无重叠） -操作（克服回答偏倚、质控）操作（克服回答偏倚、质控） -建电子健康档案建电子健康档案 -建数据库（录入、质控）建数据库（录入、质控） 身高、体重、腰围身高、体重、腰围 呼吸、脉搏、心率、体温呼吸、脉搏、心率、体温 血压血压 v数据库的使用数据库的使用 v评估评估“工具工具”（如模型）的使用（如模型）的使用 BMI、腰围、腰围 v健康报告健康报告 -状况状况 -临界或超过正常范围指标的解释临界或超过正常范围指标的解释 -危险因素分析（行为）危险因素分析（行为） -建议建议 v健康教育计划制定健康教育计划制定 v健康

12、知识讲座健康知识讲座 v健康咨询材料编写健康咨询材料编写 v膳食干预计划膳食干预计划 v运动干预计划运动干预计划 v健身器材、健康产品（如计步器、心率表）健身器材、健康产品（如计步器、心率表） 演示演示 v干预工具（软件）使用干预工具（软件）使用 v文献检索文献检索 v论文撰写论文撰写 v预测模型预测模型 v筛查方案筛查方案 v干预手段干预手段 v实习操作指导实习操作指导 v培训教材编写培训教材编写 v培训技术培训技术 v职业培训：技能培训是核心职业培训：技能培训是核心 v流程培训：流程培训： 诊断（评估）诊断（评估）-大处方（健康计划）大处方（健康计划）-随访服务（干预）随访服务（干预） 个性化服务个性化服务 加强自我健康管理加强自我健康管理 v方法方法 知识传播者知识传播者 - 生产者（产品）生产者（产品） 继承继承 - 创新创新 情景演习情景演习 互动式互动式 学员为中心学员为中心 v评估评估