20XX年学科带头人评选陈建福教育教学述职报告

1、教育教学工作述职报告从教十多年来，我自觉按照国家的教育方针政策从事自己的教育教学工作。 在北宋一中的这十几年， 我努力从一个普通的体育教师使自己进步， 认真学习党 当前先进的文件精神， 不断提高自身的思想理论水平， 忠诚于党和人民的教育事 业，牢固树立终生献身教育的思想， 认真履行教育教学职责， 时刻高标准严格要 求自己，具有崇高的品德修养，认真贯彻教书育人的思想。 回顾近近几年，主 要工作小结如下：在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、 关心全体学生， 对学生的教育能够动之以情， 晓之以理， 帮助学生树立正确的人 生观、科学的世界观。甘于奉献，不计较个人得失，绝对

2、做到个人利益服从集体 利益。我为人真诚热情，正直豁达，平时工作态度认真，责任感较强，有良好团 队协作精神，关爱学生，师生关系良好。工作上积极要求上进，能较好地完成学 校安排的各项工作任务。 成为能带动学校的体育工作的领头羊。 特别是近五年来 感觉自己进步比较大。 当然这期间在学校为我们教师搭建舞台时， 我能把握好机 会。开展示课，写教学案例、开展教研组内的校本培训。使教研组工作逐年有较 大的起色。所教年级 06、08、09、10 连四次荣获县体育教学优胜学科。 在基层学校，身为教师，我深深认识到“教书育人”的重要性。在教学方面，我 能准确把握教学大纲和教材， 制定合理的教学目标， 把各种教学方

3、法有机地结合 起来，充分发挥教师的主导作用， 以学生为主体，力求教学由简到繁、 由易到难、 深入浅出、通俗易懂，我也十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，使学生尽量 学得轻松一些。在教学中还能有机的结合教材渗透“道德教育” ，适当穿插一些 教学史、新科技、新成果等使教学内容更加生动有趣，提高学生的学习兴趣。因 此，在学生和学校教师中，具有较高的威信和较好的教师形象。日常工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，严于律己，以身作则，平时，在教育教 学中我能切实钻研二期课改的教材， 和备课组内的老师发扬团队合作精神， 使学 校的体育工作有良好的上升趋势， 这体现在学校的常规工作和学校的体育文化建 设方面。我在业余

4、时间带队训练， 克服了种种困难， 利用一切能利用的时间来进 行训练，获得了较大丰收， 每年一次的运动会、 各种小型多样的比赛和市县级的 各种比赛成绩，也取得了好成绩。 2009 年学校武术队被东营市文体局授予“特 色训练队” 称号，并被山东省体育局推荐申报国家级青少年武术训练基地。 所带 田径队、篮球队、足球队、健美操队、乒乓球队多次荣获东营市一等奖，并作为 利津县唯一一个连年参加市级比赛并多次获一等奖的学校， 参与体育局局长召开 的主教练会议，并作典型发言。多年来，由于农村学校师资严重不足， 教学场地器材缺乏， 个人工作量一直 比较大。 我一直承担教研组管理工作， 两个年级体育教学工作， 一

5、个班的班主任 工作，近年来分管学生安全管理工作， 负责学校信息宣传任务， 带领一个年级组， 统领学校团委，各项工作我都勇挑重担，毫无怨言。教研组工作纷繁复杂，作为 教研组长，我坚持以人为本的管理理念，以科学的管理方法，开拓创新、求真务 实的工作态度， 注重发挥团队优势， 创造性地开展级部工作， 充分调动所管理教 研组教师的工作积极性， 带领教研组教师， 多次为学校赢得全省市教育教育工作 先进单位称号。教学工作中根据新课程、新理念对教师的教法、 学生的学法进行有效的指导，多次开展镇级、 校级公开课研训活动， 均得到了广大教师的一致肯定。 通过活动， 引导教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，

6、 多研究“常态课”“常规课”， 不断提高课堂教学效益， 总结优秀教师的教育教学经验， 共享优质教育资源， 树 立全新的教育观念。 其次， 在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时， 制订并 实施各种教学计划， 探讨各种教学问题及解决问题的方法， 了解实际情况， 提高 教育教学水平。 特别是在艺体特长学生的培养上， 调动教研组的群体力量， 群策 群力，加强集体备课，发挥集体智慧，在课后，通过分工合作，作专项训练，加 强个别特长生辅导，给特长学生于充分发展的机会。 第三，教研与教学互相促 进，积极参与各跨校联合体活动，每学期都要主持几次（至少 3 次）。教学工作 扎实勤奋，具有创造性，多次临危受命，

7、接手差班，及时扭转接手班级的落后局 面，屡创佳绩。 2009年 9 月我接手成绩最差的七年级组，通过我的努力和全年 级组教师协作配合， 在半年的时间里一举成为全县领头羊， 在利津教育界引起震 动。班主任工作方面，我悉心研究班级管理方法，讲究策略，创造性地实行“分 层次小组竞争制”，充分激发不同层次学生的竞争意识， 挖掘每一位学生的潜能， 调动每一位学生参与班级管理的积极性，形成积极向上、充满活力的良好班风， 使班级在学校组织的各项活动中都立于不败之地。 班级工作连续多年都得到了学 校领导的认可，多次被评为镇优秀班主任。圆满完虽然一个人承担两个年级的体育教学工作、教研组管理工作、班主任工作、 学

8、校信息宣传、安全管理、年级组管理、团委管理等多项工作，每一项工作都又 苦又累，但每一项工作我都率先垂范，勇挑重担，一丝不苟，任劳任怨， 成学校安排的各项任务，赢得了领导、同事和学生的尊重和好评。 四、努力工作，完善自我不断锤炼开始。多年来，在较好地完成教学工作的同时， 我还善于积累教学经验， 自己的教学基本功。 在教育教学科研等方面取得了 1、课堂教学：教师要成为一个实实在在的行动研究者，必须从上“好课（1、）（2）、（3、）（4、）（5、）深入课堂教学，进行教学实践，结合远程研修、集中培训等活动，积极参加各级 各类教研活动， 提高自身的课堂教学能力。 以课堂教学为中心， 广泛开展教学研 究、

9、研讨活动和实践训练活动， 提高实施素质教育的能力。 坚定不移地走教师专 业化成长之路。2006年，利津县优秀课2008 年被评为利津县“骨干教师” 、2009年被评为“利津县教学能手”2011年东营市安全优质课二等奖。2011年被评为“东营市教学能手” 2、教学论文：（1）2009年让传统体育进校园在人民教育发表（2）2009 年关注个体差异、以人为本，重生命化教育获省一等奖，并被评 为东营市优秀成果奖。（ 3） 2007 年如何让大课间成为学生健康发展的“加油站” 在河北教育 发表，（4）2010年走出班级管理误区上、下在教育时报发表。（5）2008年我主题的黄河口民间游艺校本课程开发与研究

10、被东营市教育局 定为市级重点课题，让民间游艺进校园研究与探索被山东省教科院定为省规东营市体育工作先进个人 东营市优秀教练员 利津县安全工作先进个人 东营市安全工作先进个人 东营市优秀科技辅导员 利津县委、县政府嘉奖 利津县优秀青年工作者 山东省体卫艺信息宣传先进个人 东营市教师继续教育工作先进个人 东营市教学能手 少先队工作先进工作者 山东省优秀指导教师 记三等功取得了一些成绩， 成绩只代表过去但还东营市体育局 东营市体育局 利津县教育局 东营市教育局 东营市教育局 利津县委县政府 团利津县委 山东省教育厅 东营市教育局 东营市教育局 东营市教育局 山东省教育厅 利津县委县政府2010.120

11、06.122009.3201132009.122011.52011.092011.32010122011.52012.42012.32012.4划课题。（6）2011年作为主要参与人员研究课题实施素质教育的督导评估研究被中 央教科所立项，现在正在紧张的结题整理中。（7）2012年论文让传统体育进校园被评为东营市第六届优秀教研成果一等 奖。3、带教指导：身为艺体组教研组长， 为了帮助我校青年教师提升教学水平， 帮助青年教师 尽快掌握常规教学基本内容， 提高理解教材和课堂设计能力， 多次对我校青年教 师集中进行培训， 多人获省市优秀论文、 优质课一等奖， 并有 2 人被定为东营市 青年重点培养对象。我也多次作为山东省骨干教师参加省级培训，并在 2011 年 2012 年作为市级指导教师参与教师暑期远程研修工作，由于工作突出，被评为 东营市教师继续教育工作先进个人，山东省优秀指导教师等荣誉称号。4、个人荣誉： （1）、 （2）、（3）、（4）、（5）、（6）、（7）、（8）、（9）、（10）、（11）、（12）、（13）、近年来，自己做了一些应做的工作， 存在许多不足之