211工程与学科建设处处长20XX年度述职报告

1、211工程与学科建设处处长2012年度述职报告终南山下，校园一隅，站在新年的门槛上望向美丽的师大校园，我自感慨万千。365个日子一轮轮悄然流转，回望过去的2012年，于我则异乎寻常。这一年里，我由一名计算机科学学院 的教授竞聘成为我校发展规划与211工程建设处的副处长，月之后我又有机会竞聘上岗成为我校211工程与学科建设处的处长。因而，紧张而忙碌的 2012年，我感触良多，收获也颇丰。这一年里，在校党委和行政的正确领导下，围绕本年度提出的中心工作和重点工作，本人忠诚地履行了自己的职责并顺利完成学校下达的各项任务。以下我就思想政治和廉洁自律状况、履行岗位职责、完成重点工作、存在的突出问题和改进措

2、施等五个方面进行汇报。、思想政治及廉洁自律状况本年度内，能积极参加各级党组织活动，秉持管理就是服 务的理念，积极认真地参加各项学习活动，注重调动处内所有同 志的智慧和积极性，团结同志，和谐相处。工作中能紧密围绕学 校党、政工作要点的总体部署，发扬民主，解放思想，与处内同 志密切配合，结合岗位职责和任期目标，认真落实了学校交办的 各项工作任务。在廉政自律方面，首先，我特别注重加强自身廉 政建设。无论是日常生活还是工作，自己始终严格自律、注重人 格修养，洁身立德砺品性。二是强化表率作用，身体力行，使个 人的行为始终与中央关于党风廉政建设责任制的规定及党 员干部廉洁自律十不准的要求保持一致。三是始终

3、坚持行政原 则，特别是在学科建设经费审批上，严格按政策、按程序办，严 格管理，不搞特殊化，不行不正之风。一年来，自己没有任何违 规行为。二、履行岗位职责和完成重点工作担任副处长职务时，自己以高度的责任心积极配合处长做好各项学科建设管理和日常事务工作，并很快让自己从单纯做科 学研究的教授角色顺利调整为既做管理又做科学研究的管理者。任处长职务以来，自己积极主动和主管校长沟通交流，及时调整 工作思路，迅速理清处内工作重点和要领，着眼全局抓大事，把 拓宽视野、转变思路、重点发展、创新发展以及持续发展作为学科建设工作的基本点，并以2011计划为契机，把机制体制改革、 制度创新作为重要抓手推动我校学科建设

4、工作的内涵发展和质量年来，在具体工作中，我能放下教授架子，主动向处里的前辈学习，不断提高自己的业务管理能力，沟通协调能力，同时注重管理理论水平的提高，加强行政执行力和推动力； 抓作风，抓落实，事情来了，能及时和主管校长商议，然后科学周密地在 处内做好统筹安排，同时不等不靠，从自己做起，全身心投入工 作落实中，细心周到地为学科建设工作的顺利开展做着不懈的努 力，并全力为学科建设的主体单位做好服务。现将本年度完成的重点工作总结汇报如下。1.精心组织和策划，顺利完成全国第三轮学科评估工作评估不是目的，但评估工作是检验我校学科建设整体水平，了解我校学科地位，寻找差距以便找准努力方向的有效途径。2012

5、年1月正式启动的全国第三轮学科评估是时隔4年之后，各校学科建设跨越式发展之后的一次大检阅，只有让尽可能多的学因而，科参与评估才能真实反映各校的重点学科现状和建设水平。在学校领导的全力支持下，在我们的精心策划和大力动员下，我校有11个文科学科，8个理工学科共19个学科参加了学科评估。期间，我们多次按照学位中心的要求对上报的佃家参评材料认真、细致、合理地进行调整，也对中心随后针对评估材料向我们 提出的有关质询进行及时处理和反馈。目前，学科评估结果即将 公布，期待着我校在本次评估中取得更好成绩，为即将启动的国 家重点学科评估和申报工作提供依据和帮助。2.拓展思路，积极追踪国际动态，提升服务水平在参与

6、教育部第三轮学科评估过程中，我关注到清华大学、北京大学等一些国内一流大学为了建设成为国际高水平大学 而开始了国际评估，国际评估的评价指标引起了我的注意。了解 发现，这些主动开展国际评估的国内一流大学大多都有若干学科的ESI排名进入全球大学和科研机构的前1%，而这一排名是学科进入世界一流学科行列的标志。随后，经和汤森路透公司主动联系，在他们的协助下我们获得了美国ESI基本科学指标库2012年3月8日公布的最新数据，由此获知我校化学(Chemistry)材料科学(Material Science)和工程学 (Engineering)三个学科经过多年的重点建设也进入了ESI排名全球前1%，这标志着我

7、校这三个 学科已经进入世界一流学科行列，也预示着我校向建设以教师教 育为特色的综合性研究型大学的目标迈进了一大步。2012年10月，为了进一步深入指导我校学科建设工作的 科学开展，我们再次邀请汤森路透公司做了陕西师范大学学科发 展与研究绩效分析-基于SCI/ESI权威数据与分析工具的专题报 告。这场报告采用 Web of Science数据和相关分析工具，多维度、 多视角地从纵向和横向两个方面分析了我校自然学科发展的整体水平，同时对我校理工科类的8个一级学科与目标高校进行了分 析和比较，对有望进入 ESI排名前1%的学科进行了科学评估和分 析。这些工作为学校、学院和教师的发展，为创新人才的培养

8、提 供了更高层次的服务，从而促进我校学科建设与科学研究的快速 发展。3.精心安排，圆满完成211工程三期验收工作2012年是国家211工程三期建设的总结之年，按照国家的有关规定，我校及时部署了211工程三期验收工作，并组织专家先期在校内开展高水平的自评估工作，效果良好。国家评估验收前期，李继凯处长带领大家完成了陕西师范大学211工程三期总结报告、陕西师范大学 211工程三期建设项目审计报告等 文件的撰写，我配合处长多次和计财处、国有资产管理处、实验 室建设与管理处对资金使用情况、图书及大型电子数据库、设备 购置等情况进行认真核查并填报有关表格，最终把所有验收材料起上报211工程部际协调小组。期

9、间，我按照对我们的国拨专 项资金进行第三方验收的北京华盛中天咨询有限责任公司的要 求，对我校经费的调整使用情况进行了分析说明，客观的分析数 据获得了他们的认可，为我们三期建设项目的顺利验收提供了有211工力支撑。近日，211工程部际协调小组下发了关于反馈 程三期国家验收结果的通知，我校211工程三期以重点学科建设 项目综合排名率 66.05%,即在112所高校中排名第 74位，创新 人才培养和师资队伍建设项目评价为较好的成绩顺利通过国家验 收。任何工作之后的总结和反思会为下一步工作的有效开展提供依据，为总结经验，找出差距，我处及时进行全面客观的调研分析，向学校提交了关于对部分211工程三期受奖

10、励高校重点学科建设情况调研的报告和211工程三期国家验收结果分 析报告，对211工程新一期的建设提出了建议和设想。4. 顺应国家推动协同创新要求，积极组织实施 2011计划2011计划是实现高等学校创新能力提升计划的重大举措，经过一年的酝酿和准备，我校的2011计划培育工作也于 2012年初正式启动。我校高度重视协同创新工作，在2012年度的工作要点中即专门设计了 2011协同创新预研计划并拨付了专项经费，用 于开展协同创新中心的培育和机制体制改革的探索与研究。在2011计划启动后，学校及时成立了以萧正洪副校长为主任的2011计划办公室，办公室挂靠在我处。在萧校长的直接领导下，我们 积极开展工

11、作，多次召集相关学院、相关专家召开研讨会，对国家2011计划的精神进行深入分析和解读，并鼓励符合条件的单位 及时培育协同创新中心。与此同时，我们多次外出调研，了解其 他省份和高校的做法，研究适合于我校的机制体制改革方案。期 间，我处及时给教育部 2011计划办公室上报了协同创新中心评审 专家48人，并组织了符合条件的协同创新中心进行答辩。最终， 我校决定成立（1）教师教育、（2）陕西文化资源开发、（3）国际长安学研究院、（4）陕西省表界面科学、（5）秦巴山区可持续发展等5个校 级协同创新中心，并推荐国际长安学研究院申报国家级协同创新 中心。5. 未雨绸缪，做好国家重点学科和校级 211工程的各

12、项工任何事情的发展都遵循一定的内在规律，学科建设概莫例 外。学科发展到一定阶段会遇到瓶颈进入发展的平台期，此时应 该也必须寻求外力来完成突破。追踪历史发展轨迹会发现，学科 建设工作和其他工作一样，若只是遵循常规并一味追随其它高水平大学的建设道路，我们的工作注定难有大突破。因而，有些工 作应当先行先做，而不必等待重点建设规划的完成。除重点学科 重点投入重点建设外，我们思考，从交叉学科培育入手，亦可能 是一条有效的途径，由此也可培植新的国家重点学科增长点，搭 建学科建设的良好梯队， 确保在新一轮国家重点学科评估和申报、 新一轮国家211工程建设启动工作中取得较好的成绩。目前，在学校的支持下，完成了

13、校级211建设项目验收，并及时启动了新轮校级211工程工作，对我校10个单位进行了审核立项，同时 及时启动国家重点学科校内评估和申报工作，为新一轮国家重点 学科和国家级211工程建设项目的启动打下了良好的基础。为了 培植交叉和特色学科的发展，也为了引导重点学科建设经费的合 理高效使用，我们制定了陕西师范大学交叉学科培育计划实施办法，并于2012年12月经校务会议讨论通过，相关工作已经启 动。6. 删繁就简，规范管理，切实提高各类经费的使用效率厉行节约，讲求实效，最大限度地发挥学科建设经费的使用效率是211工程与学科建设处不懈追求的目标。含211工程三 期最后的339万元在内，2012年度，我处

14、共掌握学科建设经费 仃50万元，截止目前共支出约1413万元，主要用于学科建设中的科学研究、学术交流、人才培养、队伍建设及必要的设备购置等。其中，资助出版学术性格与思想谱系、明代卫所武官世袭制度研究等著作近30余部，使用金额约 71万元；资助购置仪器 62 部，使用金额403万元；购置大型数据库 10种，资助经费152万 元；资助学术交流 310余次，使用经费 243万元；资助国际国内 学术会议17次，使用资金40万；资助教师参加学术交流、调研等活动260次，金额258万元；另有资助购置图书资料经费105万元;资助国际国内学术会议32次。执行过程中，211工程与学科建设处在各级领导的指导和广大

15、师生的监督下，对各类经费 合理分配、严格审批、节约使用，努力提高经费的使用效益。在 学科建设经费的持续资助下，本年度，我校中国现当代文学、历史地理学分别入选全国百优论文和提名论文1篇；10项成果荣获教育高校人文社科优秀成果奖，其中8项来自于国家重点学科或211工程三期重点建设学科，实现了我校历史上的突破。此外， 为充分盘活学科建设经费， 培植学科特色和服务社会需要的能力， 积极启动了交叉学科培育计划，加强重点学科建设的顶层设计与正确导向，同时对未来8-10年的重点学科发展规划进行细化和完 善，提出更为明确具体的发展目标和措施。7. 其他工作配合人事处完成陕西省三秦人才之重点学科带头人的认定与上

16、报；配合党委宣传部完成科学发展看师大学科建设和科学研究部分的宣传工作和2011计划专栏的建设工作；配合校办做好了我校2011年年鉴资料的收集工作，配合档案馆做好了学科建设 的档案归档等工作。、存在的突出问题和改进措施作为到这个部门工作刚刚满一年的新人（7个多月的副处长，5个月的处长），虽然在前任领导的全力帮助下，在老同志的支持下顺利完成了岗位职责的各项工作任务，但我清楚，在以下 方面仍然存在较为突出的问题。1. 对学校各学科在全国所处的位置及各学科的发展历史缺乏宏观了解，顶层设计措施不够得力。改进措施:对211工程三期验收结果进行研究，对上报的学科评估材料进行通盘了解和 全面分析，提高宏观掌控

17、能力，以进行切合实际的顶层设计。校内校外调研有效结合的基础上，认真听取学院（中心，所）的建议和想法，充分调动并发挥学院的主体建设作用。（3）加强学习， 提高对学科建设的投入度、关注度和敏感度。多投入、多关注、 多研究以创新工作思路并提出好的建设想法。2. 重点学科的层次布局不够明晰，重点建设、重点投入不够突出。改进措施：（1）深入调研，全面掌握各学科人才梯队现状， 明确重点学科建设层次，打破常规、依据校情制定发展目标，并 围绕目标有效开展工作。（2）健全学科管理体系，明确学科带头人 的责任与义务，发挥基层学术组织的主体能动性，切实落实学科 建设责任。（3）调整思路、拓宽视野， 大力扶持重点学科

18、建设单位， 广泛吸纳学科领军人才的加入，为重点学科建设取得突破性的进 展注入活力。3. 重点学科建设经费管理不够规范，资金使用效率有待提 高。在我校学科建设经费并不是十分充裕的情况下，平均主义思 想依然严重，重点学科建设的集聚效应未能体现。改进措施:(2)打破完善学科建设经费管理制度，规范和细化经费使用范围。经费分块及平均使用的格局，鼓励高水平学术会议/交流、高层次成果及奖项引导下的经费使用自主权。适时推出对重点学科发展规划内的重点建设学科给予人才引进经费的补充倾斜政策。4.重点学科建设和人才培养的目标、社会的需求与发展脱节，导致学科发展动力不足。改进措施：(1)启动多学科交叉融合，改变不相往来划地为牢的旧