58机械能守恒定律

1、58机械能守恒定律安远一中一、教学目标：1. 明白机械能的概念，能确定机械能的大小。2. 会正确推导自由落体运动、竖直上抛的上升过程中的机械能守恒立律。3. 把握机械能守恒立律，明白它的含义和适用条件。4. 在具体咨询题中，能判立机械能是否守恒，并能列出机械能守恒方程式。5. 初步把握用机械能守恒定律解决力学咨询题。二、过程与方法：1. 学会在具体咨询题中判立物体的机械能是否守恒；2. 初步学会从能量转化和守恒的观点来讲明物理现象,分析咨询题.三、情感、态度与从价值观通过能量守恒的教学，使学生树立科学观点，明白得和运用自然规律，并用来解决 实际咨询题.学习重点：1.机械能。2.机械能守恒定律以

2、及它的含义和适用条件。学习难点：机械能守恒立律以及它的含义和适用条件。 教学方法.演绎推导法分析归纳法交流讨论法教学过程：（1）、导入新课教师活动:我们前面已学习了重力势能，弹性势能，动能.这些不同形式 的能是能够相互转化的，那么在相互转化的过程中，它们的总量是否发生变化?这 节课我们就来探讨这方面的咨询题.（二）、进行新课一. 机械能E1. 宦义：物体由于做机械运动而具有的能叫机械能。用符号E表示，它是动能和 势能（包扌舌重力势能和弹性势能）的统称。2.表达式：E=ExtEp3. 注意：机械能是即时量，物体在某一时刻的机械能等于那一时刻的动能和势 能之和。 机械能是标量。没有方向，只有大小，

3、可有正负（因势能可有正负）。 机械能具有相对性，因为势能具有相对性（须确世零势能参考平而人 因此机械能也具有相对性。另外与动能相关的速度也具有相对性（应该 相关于同一惯性参考系，一样是地而）。4. 机械能的几种不同形式之间能够相互转化。如自由落体和竖宜上抛过程中，重 力势能和动能之间发生相互转化。将弹簧的一端接在气垫导轨的一端，另一端 与一滑块相连，滑块在弹簧;|力的作用下沿水平气垫导轨（摩擦极小能够忽略不计）做往复运动时，动能和弹性势能能够相互转化。一小球自由下落至一竖立 惮簧上后的运动过程中，动能与重力势能及弹性势能发生相互转化。二、机械能守恒定律1推导:2. 從律的表述:因研究对象的选取

4、不同，机械能守恒；4律有以下三种表述： 只有重力做功系统（研究对象是物体和地球组成的系统）中的机械能守恒; 律：在只有重力做功的情形下，物体的动能和重力势能发生相互转化，但机 械能的总量保持不变。唤顽n首1.只有牌簧弹力做功系统（研究对象是物体与牌簧组成的系统）中的机械能守恒 定律：在只有弹簧弹力对物体做功的情形下，弹簧的弹性势能与物体的动能 发生相互转化，但机械能的总量保持不变。只有重力和惮簧弹力做功系统（研究对彖是物体与惮簧和地球组成的系统）中的机械能守恒宦律：在只有重力和弹簧惮力做功的情形下，系统的动能和势能（包括重力势能和弹性势能）发生 官 相互转化，但机械能的总量保持不变。名3表达式

5、：Ex=+E.=En+Epi 或者 E二E1式中氏、Em、E分不是初状态时的动能、势能和机械能：Ep：. E：分不是末状 态时的动能、势能和机械能。几种不同的表达形式:4. 适用条件：只有系统内的重力或惮簧；|力做功，其他力不做功或做功的代数和 为零。5-物理意义：定律包含两层意思：一是机械能的几种不同形式（动能与势能）之间 相互转化，其转化的条件是系统内的重力或弹簧的弹力做功。二是机械能的总量 保持不变，其条件是只有系统内的重力或弹簧的弹力做功。“守恒”是一个动态 概念，指在动能和势能相互转化的整个过程中的任何时刻、任何位置的机械能的 总量总保持恒定不变。6. 对定律的明白得:(1) 机械能

6、守恒泄律指出了重力和惮性力对物体(或系统)的做功过程，必定相伴着 物体(或系统)的动能和势能、或势能和动能之间相互转化的过程。因此，“守 恒”是一个动态概念，它与“不变”不同。(2) 机械能守恒的条件必须是“只有重力和惮性力做功-没有其他外力做功”.不 能把立律的成立条件讲成是“只有重力和弹性力的作用”，“作用”与“做功” 是不同的两个物理概念，不能相混.那个地点的弹性力，在中学物理中狭义地 指弹簧中的弹力。(3)机械能守恒是针对一个系统而言的，不能对单个物体运用。(4)除重力和弹簧惮力以外的幷他力对物体做功多少，是物体机械能变化的量度。7-重要意义:三、如何判定机械能是否守恒(1) 确崔好研

7、究对象和研究范畴(哪个系统?哪一段物理过程?思想上一；要明确)。(2) 分析系统所受各力的情形及各力做功的情形(不能漏掉任何一个做功因素)。(3) 在下列几种情形下系统机械能守恒物体只受重力或艸簧弹力作用: 只有系统内的重力或弹簧力做功，其他力均不做功: 虽有多个力做功，但除系统内的重力或弹簧蝉力以外的英他力做功的代数和为零: 系统跟外界没有发生气械能的传递，系统内外也没有机械能与其他形式能之间 的转化。【例一】在下列实例中，不计空气阻力，机械能守恒的是(A.作自由落体运动的物体。B.小球落在禅簧上，把弹簧压缩后又被惮起。C.沿光滑曲面自由下滑的物体。D.起重机将重物匀速吊起Q【例二】如图所示，两个质量柑同的物体A和B,在同一高度处，A物体自由落下, B物体沿光滑斜面下滑，则它们到达地而时(空气阻力不讣)()A.速率相同，动能相同。B. B物体的速率大，动能也大。CA. B两物体在运动过程中机械能都守恒。DB物体重力所做的功比A物体重力所做的功多。【例三】在水平地而上以HW/s的初速度斜向上方抛出一个右块，一次初速度的 方向与地面成60角，另一次与地而成30角，石块落回地而时速度的 大小是否相同，齐是多大？0*(1)小球摆到最低点0时的速度?【例四】用一根长1的细线 一端固定在项板上，另一端拴