爱国主题活动方案

1、爱国主题活动方案爱国是中华民族继往开来的精神支柱。在历史发展过程中，中华民族表现出了强大的生命力。中华文明一脉相承的延续发展，成为人类文明史上的一道奇观。现在，就来看看以下三篇关于爱国主题活动方案的文章吧!爱国主题活动策划方案为了贯彻落实学校关于德育教育安排部署，激励学生爱国主义情愿，规范学生养成教育，结合班级实际，特制定爱国主义教育学习计划。一、指导思想以爱国主义教育实施纲要为指导，高奏爱国主义主旋律，用中华民族的历史教育、群众主义教育、社会主义教育，充实和武装学生头脑，激发学生爱国之心，报国之情，强国之志，争做从上爱国家、长大建国家、抵御外敌卫国家的合格公民。二、教育目标透过开展爱国主义教

2、育，使学生了解祖国的悠久礼貌历史，熟悉祖国的伟大成就，增强热爱祖国、建设祖国、保卫祖国的意识和信念，从小树立为了更加祖国繁荣、强大而努力学习的远xx想和抱负。三、学习计划安排1、时间安排：10月1日至31日，利用早自习或午休时间，在课前10分钟系统进行学习爱国主义教育，每周学习一讲。2、每周学习资料安排：10月第一周，讲述中国古代四大发明，增强学生对中国古代礼貌的认识，增进对祖国历史的了解，加深对祖国的爱戴之情。10月第二周，讲述国旗、国歌、国徽由来，并学唱国歌。10月第三周，讲述开国伟人历史，重点学xx、周恩来、（ ）等老一辈革命家革命事迹及刘胡兰、邱少云、草原英雄小姐妹等爱国主义事迹，根据

3、时间和实际状况确实选学资料。10月第四周，讲述建国以来的伟大成就，重点突出神舟号系列飞船事迹，增强学生爱国主义观念教育。3、巩固安排：利用10月最后一次班会时间，对所学知识进行一遍巩固，强化学习对爱国知识扎实记忆。四、保证措施1、在学习爱国主义教育中，要正确引导学生做到四个结合，即把开展爱国主义教育与建立礼貌班级结合起来，狠抓班风建设;把开展爱国主义教育与加强学生素质教育结合起来，增强学生做一名合格小学生的思想意识;把开展爱国主义教育与树立远大思想目标结合起来，引导培养学生建立爱祖国、爱学习养成习惯;把开展爱国主义教育与爱班级爱群众结合起来，引导学生增强团队意识，增强比学习、比素质、争上游的群

4、众主义观念。2、开展主题实践活动。本月板报以“祖国在我心中”为主题，围绕爱国主义教育安排出一期学习园地。3、传唱爱国主义歌曲，重点学生唱国歌。爱国主题活动方案范本确定教育资料、设计教育专题时，主要思考了如下四点：一是，根据学生年龄特征，确定教育的可接收性;二是，根据教育资料的整体内涵，确定教育资料的序列性;三是，在教育资料和教育对象的结合方面，确定教育资料的针对性;四是，在教育资料的渐进和深化方面，确定教育资料的连续性。(一)、根据学生年龄特征，有针对性地安排适宜的教育资料，选取恰当的教育活动方式。小学生心底xx，活泼好动，热情高，但知识面窄，缺乏理性认识潜力。在爱国主义教育资料的选取方面，重

5、点是激发他们的主义情感，憎恶帝国主义的侵略，了解祖国的伟大，从行动上尊敬国旗、国徽、会唱国歌，用心向英雄人物学习，努力学习文化科学知识，长大了报效祖国。按照上述指导思想，各小学在开展“祖国在我心中”、“我是祖国的花朵”、“我要做个了不起的中国人”等专题教育活动时，构成了“九字活动系列”。即：唱(歌颂祖国、歌颂党、歌颂社会主义);绘(描绘祖国锦绣河山);看(革命遗迹，历史名胜，建设成果);读(英雄故事、历史故事);讲(祖国变化、英雄事迹);写(赞美祖国、赞美英雄、抒发情怀);做(学英雄做好事、努力学习);(爱国主义知识和行为规范);展(活动成果、报国之志)。这些活动深深地扣动了儿童的心弦，省实验

6、小学的“xx是三好学生”王燕在去xx参加中央音乐学院的钢琴考试前，深情地要求再当一次“升旗手”，立志将来当音乐家为国争光。对于进入青少年时期的中学生，他们有了必须的知识和理性思考潜力，能够提出更高的要求，以课堂渗透教育为主，辅以有广度和深度的课外活动。挖掘各学科中蕴藏的爱国主义因素，把爱国主义教育要求和学科爱国主义因素有机地结合起来;在课外活动方面，主要是用讲座、报告会、读书会、知识竞赛、参观等形式，有计划、有目的的让学生了解中国的近代史、现代史，熟悉国情和改革开放所取得的成就，引导学生进行比较和思考，坚定党的基本路线和建设有中国特色的社会主义的观点。(二)、根据爱国主义教育的整体内涵，设计教

7、育专题，构成教育活动序列。爱国主义教育有其自身的系统和整体内涵。在实施教育时，各学校分层次，精心设计专题;在序列资料安排上充分注意其阶段性和连续性。在小学低年级一般设计了“伟大中华十明白”、“祖国山河多壮丽”等专题;在小学中年级安排了“伟大祖国名人多”、“悠久历史、灿烂文化”等专题;在小学高年级安排了“屈辱的历史、奋斗的历史”、“爱我中华、兴我中华”等专题。在活动安排上，由参加严肃、隆重升旗仪式，抢答祖国基本知识，听讲革命故事、唱革命歌曲，参观祖国名胜和革命史迹，到较系统搜集、编出英雄谱、名人名言集、中华集锦等。武昌昙华林小学精心设计了“三个了不起”的专题，收到了很好的效果。该校学生在回答记者

8、采访是说：“参加了了不起的教育活动后，心中有一种强烈的自豪感，有一种要大声疾呼的：中国了不起，中国人了不起，我要做一个了不起的中国人。”中学阶段按照学生思维日臻理性化特点，分别安排了“知我中华”、“只有社会主义能够救中国”、“腾飞的中华”等专题。很多学校还结合xx的特点，编写了系列教材和制作了系列幻灯片：锦绣xx名山秀川、建设成就讲话、铁血丰碑xx革命斗争史讲话、楚天英杰xx历史上的杰出人物讲话，系统地对学生开展了爱国主义序列教育，有的学生在演讲中说道：“我们脚下是中华的热土，身后是祖国的锦绣河山，无论何时何地我们都不能忘记自己是中国人，不能忘记祖国的兴衰大业。”三、探索教育规律，优化教育方法

9、。在爱国主义教育过程中，各地在把握教育资料的基础上，根据资料需要，贴切地选取教育方法，一般都采用了调查研究、比较、典型导引和情感体验等方法，透过调查、访问、参观、读书等方式，增长学生的爱国主义知识。为了进一步深化爱国主义教育，我们在总结各地活动经验的同时，还有意识地定点开展这方面的实验研究，探索爱国主义教育规律。渗透教育法：学校是实施爱国主义教育的主要阵地，学科教学是实施爱国主义教育的主要渠道。学生在校超多活动和受教育是学科课堂学习，对于中学生尤为如此。因此，研究在学科教学中如何渗透爱国主义教育具有十分重要的好处。我们从学科教学渗透爱国主义教育的实践中，总结出了渗透的“六有”原则。即：有“意”

10、有意识地发掘学科中显性或隐性的爱国主义教育因素;有“的”有目的、有针对性地确定爱国主义教育主题;有“机”有机结合学科教学，融溶于载体，做到淡化痕迹、“润物细无声”;有“度”适度渗透爱国主义教育资料，不冲淡学科教学本色，学生易于理解;有“序”有步骤有秩序地实施渗透;有“效”讲求实效，克服形式主义和实用主义。在上述原则指导下，根据不同学科和较学资料，探索出了“程序法”、“四环节法知事、明理、动情、养成”，“联系比较法”等。如有的数学教师讲利用正切函数值解直角三角形时，引用中国古代发明的利用秆子影长确定季节和时令的历法作例证，利用“四环节法”学生学了知识、激发了民族自豪感。对于历史、地理等具有很强的

11、显国主义因素的知识，又采用“联系比较法”，扩大和增强了爱国主义教育的实效。爱国主题活动方案活动背景：在这个六十四年的坎坷，六十四年的奋斗中，没有哪幅画卷能描绘祖国母亲的辉煌，也没有哪首诗能展现她的雄壮，唯独乐章，如高山流水般诉说她的盛况。这乐章，气势恢宏，在神州大地回荡;这乐章，动人心弦，让人心潮澎湃!她的伟大，她的胸怀，她的成长，她的迅速发展，无不牵动我们每一个中国人的心，无不让我们为之而自豪。在这个特殊的日子中，作为新一代的年轻人，作为祖国未来的栋梁之才，我们希望用自己的方式，表达我们对祖国母亲的热爱，表达我们对祖国蓬勃发展，经济蒸蒸日上的自豪心情。并且衷心地祝福祖国母亲繁荣富强，永远昌盛

12、!活动主题：爱国主题班会主办班级：xx培正学院法学系12级法学2班活动目的：(1)、让同学们认识到拥有爱国主义感情的重要性，提高我们的爱国主义觉悟，使我们能够树立正确的理想、信念和人生观、价值观，增强社会责任感与使命感，弘扬爱国主义思想。(2)、通过爱国主义朗诵，表达我们对祖国的热爱。(3)、通过爱国主义活动，达到加强爱国主义教育的目的。(4)、通过爱国主义视频的观看和爱国主义歌曲的演唱，增强同学的民族凝聚力，培养学生的民族精神和国家自豪感。活动形式：采用多媒体课件播放，学生主持班会、亲自参与爱国主义活动的方式，通过代表朗诵、爱国主义歌曲演唱等一系列以学生为主体的活动形式，传播爱国思想、增强民

13、族凝聚力。.确定活动时间地点、活动开展：主持人、嘉宾、资料和设备等。时间：待定(进场时间，开始时间)地点：多媒体教室(详细待定)主持人：黄利民 李秋凤邀请嘉宾：全体成员资料：演讲稿一份(见附件1)，主持人稿件两份(见附件2)，爱国主题视频两个，爱国主义歌曲( 红旗飘(一)活动准备工作：1飘 、 团结就是力量 )设备：多媒体设备一套2、活动现场的布置和各项工作的安排。(1)、班长主持各项准备工作的进行和担任男主持，并写好主持稿件。(2)、副班长主持各项准备工作的进行和担任女主持，并写好主持稿件。(3)、会场的宣传和布置的工作由宣传委员负责。(4)、会场的多媒体控制和活动人员的组织由组织委员负责。

14、(5)、生活委员负责采购相关物品并把各项支出进账。(6)、学习委员负责朗诵稿，并负责各稿件的校对。(7)、体育委员负责爱国主义歌曲教唱。大学生爱国主题班级活动策划书大学生爱国主题班级活动策划书。(8)、文娱委员负责主题班会的彩排工作。(9)、团支书主持各项与团委沟通的工作和会场的就位。(10)现场摄影由学习委员与梁英杰共同负责。(11)梁丹朗诵，PPT制作由黎润钿负责。(朗诵稿见本计划书最底的附件1处)(12)全体班干共同维持活动纪律，保证活动的顺利进行。(二)活动主体1、 活动整体框架：(1)、开场白(由两个主持人讲话，约5分钟)(2)、观看爱国主题的视频和唱一首以爱国为主题的歌(约为15分

15、钟)(3)、爱国主义文章朗诵(5分钟)(朗诵稿见本计划书最底的附件1处)(4)、爱国主义知识竞答(10分钟)(5)、爱国主义特别节目(10分钟)(6)、爱国主义歌曲教唱(10分钟)(7)、活动总结(5分钟)(8)、同学们留下体会，相互讨论、交流。(10分钟)(9)、班会结束，各班干组织同学退场。2、具体流程:(1)、开场白(5分钟)a.由两位主持人简要介绍莅临这次活动的嘉宾。(1分钟)b.讲述这次活动的目的和意义。(4分钟)(2)、观看爱国主题的视频和唱一首以爱国为主题的歌(约为20分钟)a.首先观看一段关于xx新中国成立的短视频。(2分钟)b.爱国主义歌曲 xx 响起，全部同学一起合唱 xx

16、 。(6钟)c.播放xx年的阅兵式剪辑，主持人旁白。(12分钟)(3)、爱国主义文章朗诵(5分钟)(朗诵稿见本策划书最底的附件1处)a.播放爱国主义歌曲的纯音乐.b.梁丹同学上台朗诵诗歌我的祖国.(4)、爱国主义知识竞答(10分钟)a.由两位主持人负责主持。b.主持人读出题目，大屏幕同时显示出题目。主持人读完题目并屏幕显示出题目后，谁最快站起来回答谁就胜利。(5)、爱国主义特别节目(10分钟)a.由生活委员负责发放气球到每个同学手上。b.主持人发号司令，同学一起吹气球，吹爆为止。c.本活动目的：用吹爆气球的声音代替礼炮，庆贺祖国60华诞，并表达出同学对祖国的热爱之情。(6)、爱国主义歌曲教唱(10分钟)a.体育委员上台。b.大屏幕显示出歌词，体育委员现场教唱。(7)、活动总结(5分钟)a.感谢老师、师姐的莅临，感谢同学们的到来、参与。b.由两位主持人负责总结。c.表达对祖国的美好祝愿和报效祖国、服务学院的心愿。(8)、同学们留下体会，相互讨论、交流。(10分钟)a.首先讨论这次活动的收获，相互交流各自的体会。b.然后各自表达自己对祖国的热爱。c.把自己的体会写下(9)、班会结束，各班干组织同学退场。主题班会结束(三)经费预算：xx元1、需要采购的物品(1)、奖品：xx、xx、x