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文档简介
1、 相传,大禹时,洛阳西洛宁县洛河中相传,大禹时,洛阳西洛宁县洛河中 浮出神龟,背驮浮出神龟,背驮“洛书洛书” ” ,献给大禹。大,献给大禹。大 禹依此治水成功,遂划天下为九州。又依禹依此治水成功,遂划天下为九州。又依 此定九章大法,治理社会,流传下来收入此定九章大法,治理社会,流传下来收入 尚书尚书中。中。 洛书洛书( (见图见图1)1)中每个小圆圈都代表一个中每个小圆圈都代表一个 1 1。所以把它写成现在的形式就是图。所以把它写成现在的形式就是图2 2。 图图1 618 753 294 图图2 图图2是由三行三列九个数字组成的正是由三行三列九个数字组成的正 方形排列,它的每一行、每一列、每条
2、方形排列,它的每一行、每一列、每条 对角线上的三个数字的和都是对角线上的三个数字的和都是15。这种。这种 正方形排列,在我国历史上,叫做正方形排列,在我国历史上,叫做“九九 宫图宫图”,亦叫做纵横图。现在,人们称,亦叫做纵横图。现在,人们称 它为它为“幻方幻方”。因为图。因为图2是由三行三列组是由三行三列组 成的,所以它被称为三阶幻方。成的,所以它被称为三阶幻方。 492 357 816 图图2 三阶幻方是怎样构造出来的呢?我国宋朝数三阶幻方是怎样构造出来的呢?我国宋朝数 学家杨辉给出了一种简便的方法:学家杨辉给出了一种简便的方法:“戴一履九,戴一履九, 左三右七,二四为肩,六八为足左三右七,
3、二四为肩,六八为足”如图如图3,将,将1至至 9九个数字斜着排列,然后把上下两个数字九个数字斜着排列,然后把上下两个数字1和和9 对调,左右两个数字对调,左右两个数字7和和3对换,得到图对换,得到图4。再将。再将 图图4中的上下左右四个数字中的上下左右四个数字9,1,3,7分别写进分别写进 与它相邻的空格中,就会得到图与它相邻的空格中,就会得到图2。 图图3图图4 618 753 294 图图2 根据图根据图2发现,每行,每列,发现,每行,每列, 对角线三数的平均数均为对角线三数的平均数均为5(中(中 间数)。也就是中间数和相邻两间数)。也就是中间数和相邻两 数之间的距离相等。说明数之间的距离
4、相等。说明:(a+b) 2=c,a+b=2c。 所以所以9个格中的数从个格中的数从 大到小排列后应该为一大到小排列后应该为一 个等差数列。这个数列个等差数列。这个数列 的平均数就是三阶幻方的平均数就是三阶幻方 的中间数。的中间数。 acb 492 357 816 图图2 前面告诉我们怎样找这八个数了,可前面告诉我们怎样找这八个数了,可 怎样把这些数分别填入怎样把这些数分别填入9格中呢?让我们格中呢?让我们 再来看看洛书(图再来看看洛书(图2)。若设中间的数为)。若设中间的数为a, 写成一般形式就是图写成一般形式就是图3. 第四大第四大最小最小第二大第二大 第三大第三大a第三小第三小 第二小第二
5、小最大最大第四小第四小 图图3 618 753 294 图图2 a+1a-4a+3 a+2aa-2 a-3a+4a-1 于是可以总结出填三阶幻方的方法,把于是可以总结出填三阶幻方的方法,把 那八个数从大到小依次放在中间数的:上、那八个数从大到小依次放在中间数的:上、 左下、右、右下、左上、左、右上、下。左下、右、右下、左上、左、右上、下。 例题分析例题分析 1、找九个不同的数,完成下图。找九个不同的数,完成下图。 8 解:已设定,中间数为解:已设定,中间数为8,利用前,利用前 面总结的规律,找九个数:面总结的规律,找九个数:412。 按规律填进去。按规律填进去。 于是得出于是得出 5127 1086 9411 2 2、把、把1 1、2 2、3 3、4 4、6 6、8 8、9 9、1010、1111 填入下图,使得每行,每列,对角线填入下图,使得每行,每列,对角线 三数和相等三数和相等。 解:根据前面总结的规律,填入下图的九个数解:根据前面总结的规律,填入下图的九个数 的平均数是中间数。的平均数是中间数。 2+3+4+5+6+7+8+9+102+3+4+5+6+7+8+9+109=69=6 729 864 3105 于是可以填出于是可以填出 通过以上的分析,我们知道通过以上的分析
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