【人教版】数学二年级下册：练习十九(20201123105507)

1、课题：练习十九二年级数学学科（下）第七单元导学指导案课型 ：练习课课时： 第 12 课时使用说明及学法指导：教师复备栏或1、自学课本第97-99页练习十九，用红笔勾画出疑惑点；独立学生笔记栏思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、带号的帮扶生不做。学习目标：在练习中进一步巩固和掌握解决实际问题的方法。教学重点 ：掌握所学知识。教学难点 ：根据问题的具体要求确定合理的解题思路，并有效地解决问题。教法：组织练习、启发思考。学法：独立练习、交流思考。教具准备：口算卡片。一、导学目标（一）、独立尝试（预习）自学课本第 97-99页

2、练习十九。（二）、复习并检查（温固），多媒体或小黑板出示。1、练习十九第 4 题。（卡片和信箱）小猴送信游戏。（游戏前提醒学生：看清送信的要求）（三） 1、引入课题：今天我们将继续学习跟解决问题有关的练习。（板书课题：练习十九）2、展示本节课的学习目标。( 齐读目标 )二、自主探究、合作交流（导读探究）1、练习十九第 2、3 题。图中有哪些数学信息？学生回答。你能提出哪些数学问题？鼓励学生多提出问题。你会解决自己抽出的问题吗？学生独立练习，再交流。1、练习十九第 7 题。图中有哪些数学信息？有 500 厘米长的彩带，要包装 3 盒礼物。已经用掉了 300 厘米。扎花还需要 240 厘米。剩下的

3、彩带够吗？你能解答这个问题吗？你是怎样想的？学生独立思考，交流自己的解题方法。鼓励学生用不同的方法来解答。学生汇报：（ 1）要求剩下的彩带够不够，就必须知道剩下多少彩带，还需要多少彩带。（ 2）题中“要包装 3 盒礼物”这句话对于我们解答问题没有帮助，不管是包装几盒， 只要知道用了多少彩带就可以计算剩下的彩带。（ 3）知道一共有 500 厘米长的彩带，已经用掉了 300 厘米，还剩下 500-300=200 厘米，但是还需要 240 厘米做蝴蝶结，所以剩下的彩带不够用。（ 4）我们也可以把用掉的彩带与还需要的彩带相加，就可以计算出共需要多少彩带，看看 500 厘米够不够，总共需要300+200

4、=540厘米，说明彩带不够用。对于学生的想法只要合理就要给予肯定，评价以鼓励为主。师 : 同学们想出了不同的解决办法，这很好，你能说一说如何计算 500-300 吗？那么 240+300又怎样计算呢？学生交流。（ 1）计算 500-300，我们可以计算 5-3=2，所以 500-300=200，这样算是因为 5 表示 5 个百， 3 表示 3 个百， 5 个百减去 3 个百就是 2 个百。（ 2）计算 240+300，就可以先算 3 个百加 2 个百是 5 百，即 500，再加 40，就是 540。3、练习十九第 8 题。学生独立思考。集体交流。三、自主练习、达成目标( 检测达标 ) 。1、在

5、（）里面填上合适的数。5430=5000+400+30+1 7560= （）+ （）+（） +（）2048=（）+（）+ （）+（） 286=（ ）+（ ）+（）8009=（）+ （）3070=（ ）+（） + （）+（）2、直接写出得数。400+300=5000-3000=99+1=1000-1=1000-240=450+50=1001-1=999+1=5600-5000=7000+600=350-120=89+2=3、填空。（ 1）10 个一百是（），10 个一千是（），十万里面有（）个一万，一千里面有（）个十。（ 2）从右边起百位是第（）位，千位是第（）位，右边起的第五位是（）位。（ 3

6、） 8008 这个数从右边起第一位上的8表示8个（），第四位上的 8表示 8个（）。（ 4） 892 是一个（）位数，最高位是（）位， 10000 是一个（）位数，最高位是（）位。（ 5）用 5、0、3、9 组成一个最大的四位数是（），最小的四位数是（）。（ 6）按顺序，找规律填数。102、（）、100、（）、（）、97、（）。190、（）、（）、160、（）、（）、（）、120、（）、（）。5000、（）、6000、（）、7000、（）、（）、（）、（）、9500。（ 7）学校进行团体操练习，应到 678 人，已经到了 580 人，大约还差（ ）人。4、读、写出下面各数。4050读作：（）6

7、009读作：（）二千零六 写作：（）五千八百七十二写作：（）5 个百和 8 个十是（）1 个万是（）6 个一和 8 个千是（）1 个千、 2 个百、 3 个十和 4 个一组成的数是（）5、在里填上“ ”、“ ”或“ =”。10009991001 1999+110019991010999+11111 9999100-19980030040015070130-6040+180940-70026+35 600+500900200700+3001000+6002500-90022001000600+700460 270 520-380600+500750+300350+560 400+3706、在（

8、) 里面填上合适的数字。3523（ ） 2259 2( )1 19( )0197158758( )16( )163 32873( )957、按从小到大的顺序排列下面各数。（ 1） 1090 1009 1100 1909（ 2） 9999 8900 9990 8909 10000四、合作考试（拓展作业）（1、先独立答题 2 、组内交流3 、师生交流）1、练习十九思考题。引导学生读题，理解“不同的整百数”和“每边三个数的和都是 1500”。思考：先填出哪个数比较好？为什么？学生尝试练习，集体交流。2、一台电视机 2200 元，一台电冰箱 1600 元，一台洗衣机 800 元，一台电风扇 246 元，一台微波炉 683 元。（ 1）买一台电冰箱和一台洗衣机要花多少钱？（ 2）一