教学点2019年秋总结

1、教学点2019年秋教学总结2019年秋的教育教学工作已经完成，在上级有部门的正确领导和大家的共 同努力下，学校工作能始终坚持以教研为先导，以德育工作为重心，以课程改革 为契机，以学生全面和谐发展为中心，以树山石精神为指针，以发展创新为主题, 以激励与督促为手段，立足课堂教学，精细学校管理，建设和谐文化，提升办学 效益，学校的整体工作得到了很大地提升。现总结如下一、加强教师队伍管理，铸师德，树形象本学期学校加强了行风建设工作，开展了 “学先进、找差距、促发展” 师德师风建设和党的群众路线教育实践活动，积极推进创先争优等教育活动，进 一步解放思想，组织教师观看部分学校校园文化建设视频、撰写了心得体

2、会和对 照检查材料；利用时间学习了政府工作报告部分内容、以及教育法、教师法、 等法律法规，号召全体教职工自觉履行教师职业道德准则，自律自省，立足本职 岗位、做好本职工作，让教师队伍的高尚道德和纯正师风发扬光大。开展了多 种形式的校本培训。为提高教师的岗位技能，本学期我校要求全体教师参加了 10月份组织的“专题教学”听课学习活动，教师的教育理念进一步转变，教师 的竞争意识，服务意识，责任意识，团队意识不断增强，广大教师师德师能和业 务水平有了新的提高二、加大德育工作力度，夯实行为规范基础1、抓好常规，促进养成。本学期学校充分发挥学生干部的管理职能，严 抓出勤和纪律，包括迟到、课间出校门、两操和其

3、他违纪现象，积极宣传，严格 管理，使学生养成了良好的习惯。在校园环境建设方面，学校加大了校园卫生的 检查评比力度，注重了校园的保洁，加强了对学生爱护公物教育，净化、绿化、 美化了校园环境。2、完善德育管理体系。本学期，学校还健全了家长学校体制，加强了学生干部 队伍组织建设，密切了学校和家庭，形成教育合力，共同发挥了德育效应，班级 健全困难学生档案。学校要求科任教师参与学困生帮扶匸作，做到帮扶有记录， 有反馈，特别是留守儿童和女生管理工作，充分发挥代理家长的职能，定期座谈, 按时进行家访，全面了解学生，耐心细致教育学生，促进了学生道德素质的提高。3、开展丰富多彩的德育活动，润物于无声，以各种活动

4、为载体加强学生 思想道德教育，培养爱国主义、集体主义精神，多方面培养学生综合素质。三、以人为本抓关键，校本教研强队伍。1、进一步以提高教师教学实际能力为重点，扎扎实实地开展了学科教学 工作，强化教师理论学习对新教材的理解，以新理念、新教材、新方法为重点， 开展了形式多样的研讨活动等2、充分发挥骨干教师的示范带头作用。增强名师意识，重视骨干教师的 培养，给骨干教师提供更多的展示交流才华的机会。鼓励校际合作，让骨干教师 走出去，进行有效的学习和交流。3、积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛，评优课的比赛，学术研讨 活动。鼓励和带领青年教师在新形势下，努力学习和掌握新知识、新技能，在教 学中锐意进取

5、、积极开拓创新，不断提高教育教学质量。四、求真务实抓保障，精细管理高质量。1以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中 有数。着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作 用。和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。 在教学中，每一节课，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。2增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化， 条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入 浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主 作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练

6、，在课堂上老师讲 得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次 的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映 喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。3、抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动, 扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、 安全的校园。在这方面做得比较好的有四、五。全体老师工作做得细致、卓有成 效。4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚 信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、 对学校负责,对社会负责的工作责

7、任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学 生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。五、培养学生的学习习惯。1. 在学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业的习惯，针 对部分学生作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成情况，让他们形成竞争, 不做学习的懒人，对激发学习的兴趣取得了较好效果。设立学生监督员，对教师 的作业布置、评改、反馈等情况进行监督，同学中有什么意见或建议可以及时向 教导主任或校长反映。2. 学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、 询途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新 人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要

8、。使学生认识学习的 重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义 接班人奠定良好的基础。六、后进生辅导方面1在对后进生的辅导中，每天辅导两人，实行轮流制，在教学中注意降低难 度、放缓坡度，让他们采用自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学 习兴趣，提高他们的学习自信心，使学生敢于回答问题，乐于思考。并在学生中, 开展互相帮助，组长带头负责的方法，组与组之间进行竞争，看哪个组进步快， 不但组长得到奖励，其他组员也得到“星”的奖励。、2.扎实抓好“培优转差”工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存 在”差生较多、优生群体小啲现象,这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚 持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立”没有教不好的学生，只有教不好的老师“的观 念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化,一手抓优生培 养,最大限度地提高学生的学科成绩。我校老师为了辅导学困生，经常利用放学后 的课余时间，对学生进行辅导。回顾一学期来的