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文档简介
1、 南阳市第七小学南阳市第七小学 郝晓哲郝晓哲 课时目标:课时目标: 1.1.通过课文学习,感受千岛湖的美及良性通过课文学习,感受千岛湖的美及良性 发展的生态环境,明白人与自然和谐相处发展的生态环境,明白人与自然和谐相处 的重要性。的重要性。 2.2.学习课文中所运用的举例子、列数字的学习课文中所运用的举例子、列数字的 说明方法。说明方法。 自学指导一自学指导一 请同学们自由读17自然段,边读边找看看 从哪些词句中能体会出千岛湖像诗一样美? 并在书上做批注。 浩瀚赛太湖浩瀚赛太湖 秀丽比西湖秀丽比西湖 欲把西湖比西子,欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。淡妆浓抹总相宜。 森林森林 奇山奇山 异异
2、石石 溶溶 洞洞 瀑布瀑布 人文古迹人文古迹 水绿,岛翠,山青水绿,岛翠,山青 千岛湖浩瀚赛太湖,秀丽比西湖。湖千岛湖浩瀚赛太湖,秀丽比西湖。湖 边群山环绕,湖面岛屿众多。湖岸上全是边群山环绕,湖面岛屿众多。湖岸上全是 茂密的森林,奇山、异石、溶洞、瀑布、茂密的森林,奇山、异石、溶洞、瀑布、 人文古迹错落其间。这里水绿、岛翠、山人文古迹错落其间。这里水绿、岛翠、山 青,因此人们都叫它绿色千岛湖。青,因此人们都叫它绿色千岛湖。 桂花岛,正像它的名字一样,岛上到处生 长着野桂花。每年秋天,小岛就弥漫着一片芳 香中。 猴岛猴岛 五龙岛五龙岛 清心岛清心岛 鱼跃千岛湖鱼跃千岛湖 新安江水电新安江水电
3、站站 自然造福人类:发电自然造福人类:发电 、航运、灌溉、航运、灌溉、 养殖养殖 水上森林水上森林 人类回馈自然:扩大自然面人类回馈自然:扩大自然面 积,更好地保护环境积,更好地保护环境 是一首是一首-人与大自然合写的诗,人与大自然合写的诗, 是一个是一个-人工创造的绿色奇迹。人工创造的绿色奇迹。 千岛湖的成功改造不能不是一个绿色奇迹,千岛湖的成功改造不能不是一个绿色奇迹, 它给了我们一个深刻的启示它给了我们一个深刻的启示- 大自然造福于人类,人类要和自然保持和大自然造福于人类,人类要和自然保持和 谐。谐。 为什么称它为绿色千岛湖? 水绿、岛翠、山青 千岛湖岛上、湖中蕴涵着勃勃生机千岛湖岛上、湖中蕴涵着勃勃生机 和良性发展的生态环境,健康、发展、和良性发展的生态环境,健康、发展、 充满了生机、活力和希望。充满了生机、活力和希望。 理解理解“绿色绿色” 学习了课文以后,你对学习了课文以后,你对“绿色绿色” ” 含义是含义是 否有了更深的理解呢?否有了更深的理解呢? “绿色绿色”通常用来代表环保,代表人与通常用来代表环保,代表人
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