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文档简介
教科版五年级下册 温馨提示：温馨提示： 1、小组成员分工合作。 2、先调制红水，给平底烧瓶加满红水后，一定要盖紧带玻 璃管的胶塞。 3、在玻璃管红水原液面处拴上黑线做一个记号。 4、把装有红水的圆底烧瓶先放入热水中，3分钟后再放入 冷水中，仔细观察试管中的水柱有什么变化。 5、轻拿轻放，小心热水，及时记录。 音乐响起，实验结束，整理材料，音乐响起，实验结束，整理材料， 完善实验记录单，准备汇报。完善实验记录单，准备汇报。 水受热、受冷时体积变化情况记录单 第（ ）组 受热时水柱 变化情况 受冷时水柱 变化情况 水的体积的 变化情况 水 水受热时体积膨胀，水受冷 时体积缩小，水的体积的这种变 化叫做热胀冷缩热胀冷缩。 其他液体也有热胀冷缩的性质吗？ 自主探究：自主探究： 其他液体受热、受冷时体积变化情况记录单 第（ ）组 液体 名称 受热时水柱 变化情况 受冷时水柱 变化情况 体积的变 化情况 ( ) 结论： 科学家经过长期的实验研究发现，绝大多数液 体都具有热胀冷缩的性质，可自然界也存在着一些 反常现象。水的膨胀就是这样，在4以上时，水 和普通液体一样，都是热胀冷缩的。但是在4以 下却会出现冷胀热缩的反常现象，温度越低，体积 反而会增大。当温度降到0 ，水结成冰时，体积 膨胀幅度更大，大约是4 时水的体积的1.1倍。 继续探究：继续探究： 许多液体
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