部编人教版四年级数学下册第2单元观察物体（二）【全单元】精品PPT优质公开课件

1、部编人教版四年级数学下册 第2单元观察物体（二）【全单元】 精品PPT优质公开课件 从不同位置观察同一从不同位置观察同一 物体的形状物体的形状 观察物体（二）观察物体（二）2 2 题西林壁题西林壁 苏轼苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 站在不同的位站在不同的位 置或是从不同置或是从不同 的方向所看到的方向所看到 的形状都可能的形状都可能 不同不同。 为什么对同一为什么对同一 款车要拍这么款车要拍这么 多照片呢多照片呢? ? 要从多角度要从多角度 观察观察。 小组活动小组活动1:1:用用4 4

2、个相同的正方体能拼搭出多少种不个相同的正方体能拼搭出多少种不 几何组合体？从不同方向观察一下，你发现了什几何组合体？从不同方向观察一下，你发现了什 么？么？ 小组活动小组活动2:2:摆出下面的几何组合体，画出你看到摆出下面的几何组合体，画出你看到 的图形，展示成果，并说一说你是从哪个方向观的图形，展示成果，并说一说你是从哪个方向观 察得出的。察得出的。 说一说说一说: :可以从可以从哪几个位置观察哪几个位置观察物体？物体？ 从前面从前面观察观察 从上面观察从上面观察 从左面观察从左面观察 从从前前面面看看从从上上面面看看从从左左面面看看 交流交流: :下面下面的图形分别是小华从的图形分别是小华

3、从什么位置什么位置看到的看到的？ 从左面看见第一排和第二排从左面看见第一排和第二排 各各1 1个正方形个正方形。即：即： 从前面只能从前面只能看见第一看见第一排排的的3 3个个 正方形。即：正方形。即： 从上面看见第一从上面看见第一排排的的3 3个正方个正方 形，第二排的形，第二排的1 1个正方形。即：个正方形。即： 交流交流: :下面下面的图形分别是小华从的图形分别是小华从什么位置什么位置看到的看到的？ 从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看 不同不同位置观察一个立体图形，位置观察一个立体图形， 所看到的形状是不同的所看到的形状是不同的。 交流交流: :下面下面的图形分别是小华从的

4、图形分别是小华从什么位置什么位置看到的看到的？ 下面的图形分别是小下面的图形分别是小强从强从什么位置看到的什么位置看到的？连一连？连一连。 从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看 从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看 同一方向观察不同几何体，同一方向观察不同几何体，所所 看到的看到的形状可能是相同的。形状可能是相同的。 从（从（ ）看）看从（从（ ）看）看从（从（ ）看）看左面左面前面前面上面上面 填一填填一填 从从右面观察下面的立体图形，看到的图形右面观察下面的立体图形，看到的图形是是( )( )。 A AB BC C B B 从从左面观察下面的立体图形，看到的图形左面

5、观察下面的立体图形，看到的图形是是( )( )。 A AC CB B C C 涂一涂涂一涂 给从左面给从左面看到看到的图形的图形涂涂上颜色。上颜色。 给从上面给从上面看到看到的图形的图形涂涂上颜色。上颜色。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 不同不同位置观察一个立体图形，位置观察一个立体图形， 所看到的所看到的形状是形状是不同的不同的。 从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！

6、再见！再见！ 从同一位置观察不同物体的形状从同一位置观察不同物体的形状 观察物体（二）观察物体（二）2 2 画一画画一画: :把把从从不同方向看到的不同方向看到的形状在形状在纸纸上上画画出来出来。 从前面从前面看看从上面看从上面看从左面看从左面看 画一画画一画: :把把从从不同方向看到的不同方向看到的形状在形状在纸纸上上画画出来出来。 从前面从前面看看从上面看从上面看从左面看从左面看 从前面从前面看看从上面看从上面看 从左面看从左面看 从上面看从上面看从前面从前面看看从左面看从左面看 从不同的方向观察一个立体图从不同的方向观察一个立体图 形，所看到的形状是不同的。形，所看到的形状是不同的。 从

7、从同一个同一个方向观察方向观察不同的不同的立体立体图图 形，看到的形，看到的形状可能形状可能是相同是相同的的。 小组活动小组活动1:1:尝试摆出以下几何组合体，并观察从尝试摆出以下几何组合体，并观察从 不同角度看到的各是什么图形。不同角度看到的各是什么图形。 小组活动小组活动2:2:分别画出三个几何体从前面、上面、分别画出三个几何体从前面、上面、 左面三个方向看到的图形，展示你的成果并说说左面三个方向看到的图形，展示你的成果并说说 你有什么发现。你有什么发现。 从上面看从上面看从前面从前面看看从左面看从左面看 从前面看从前面看, ,图形不同。图形不同。 交流交流: :从上面看这从上面看这3 3

8、个物体个物体, ,形状相同吗形状相同吗? ? 从上面看从上面看从前面从前面看看从左面看从左面看 从上面和左面看从上面和左面看, ,图形相同。图形相同。 交流交流: :从上面和左面看这从上面和左面看这3 3个物体个物体, ,形状相同吗形状相同吗? ? 从上面看从上面看从前面从前面看看从左面看从左面看 不同形状的立体图形从同一方向进行观察，不同形状的立体图形从同一方向进行观察， 所看到的形状可能不同，也可能相同。所看到的形状可能不同，也可能相同。 摆一摆摆一摆, ,看一看。看一看。 这这3 3个个图形，从哪面看到的图形相同？从哪面看到的图形不同图形，从哪面看到的图形相同？从哪面看到的图形不同？ 形

9、状相同的形状相同的 从从上上面面看看 从从左左面面看看 摆一摆摆一摆, ,看一看。看一看。 这这3 3个个图形，从哪面看到的图形相同？从哪面看到的图形不同图形，从哪面看到的图形相同？从哪面看到的图形不同？ 形状形状不不相同相同的的 从从前前面面看看 画画出从前面、上面和左面看到的图形。出从前面、上面和左面看到的图形。 从从前面看前面看从上面从上面看看从左面从左面看看 从从前面看前面看从上面从上面看看从左面从左面看看 画画出从前面、上面和左面看到的图形。出从前面、上面和左面看到的图形。 （1 1）从前面看到的形状是）从前面看到的形状是 的有的有( )( )。 看到看到的形状是的形状是 的有的有(

10、 )( )。 看一看看一看，说一说，说一说。 2 2、3 3、5 5 1 1、4 4、6 6 （2 2）从左面看到的形状是）从左面看到的形状是 的有的有( )( )。 看一看看一看，说一说，说一说。 1 1、2 2、4 4、6 6 看一看看一看，说一说，说一说。 （3 3）这几个物体从上面看有形状相同的吗？）这几个物体从上面看有形状相同的吗？ 没有没有 动脑筋。动脑筋。 一个立体图形，从前面看是一个立体图形，从前面看是 ，从，从左面看左面看是是 ，那么，那么 拼成这个立体图形最多需要几个小正方体？最少需要几个小拼成这个立体图形最多需要几个小正方体？最少需要几个小 正方体？请你分别画出来。正方体

11、？请你分别画出来。 最多最多7 7个个最少最少4 4个个 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 从上面看从上面看从前面从前面看看从左面看从左面看 不同形状的立体图形从同一方向进行观察，不同形状的立体图形从同一方向进行观察， 所看到的形状可能不同，也可能相同。所看到的形状可能不同，也可能相同。 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！ 观察物体（二）观察物体（二） 2 2 练习四练习四 从不同方向观察同一物体的形状从不同

12、方向观察同一物体的形状 先先确定看到确定看到的面的面 是几个是几个正方形。正方形。 确定确定看到看到的正方的正方 形形，横、竖、左、横、竖、左、 右右的关系及的关系及个数。个数。 从不同方向观察同一物体的形状从不同方向观察同一物体的形状 前面前面左面左面上面上面 同一物体，从不同的同一物体，从不同的角度（前面、左面、上面）看角度（前面、左面、上面）看，看到的图形，看到的图形 有可能是有可能是相同相同的，也有可能是的，也有可能是不同不同的。的。 从同一方向观察不同物体的形状从同一方向观察不同物体的形状 从从左面和左面和上面看到这三个物体，图形是相同上面看到这三个物体，图形是相同 的，从前面看到图

13、形不的，从前面看到图形不相同。相同。 从同一方向观察不同物体的形状从同一方向观察不同物体的形状 从同一从同一角度观察角度观察不同物体得到的图形，不同物体得到的图形， 有可能是相同的，也有可能是不相同有可能是相同的，也有可能是不相同的。的。 把把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别 是从什么位置看到的？请你连一连。是从什么位置看到的？请你连一连。 从左面看从左面看从前面看从前面看从上面看从上面看 下面下面这些立体图形依次从正面、侧面、上面观察，分别是什么图形？把序这些立体图形依次从正面、侧面、上面观察，分别是什么图形？把序 号填

14、在括号里。号填在括号里。 （1 1）从正面看，看到的是长方形的有（）从正面看，看到的是长方形的有（ ），看到的是正方形的），看到的是正方形的有有 （ ）。）。 （2 2）从侧面看，看到的是长方形的有（）从侧面看，看到的是长方形的有（ ），看到是正方形的），看到是正方形的有有 （ ），看到是圆的有（），看到是圆的有（ ）。）。 （3 3）从上面看，看到的是长方形的有（）从上面看，看到的是长方形的有（ ），看到是正方形的），看到是正方形的有有 （ ），看到是圆的有（），看到是圆的有（ ）。）。 （1 1）这）这3 3个物体，从哪面看到个物体，从哪面看到的图形相同的图形相同？ （2 2）从哪面看到）

15、从哪面看到的图形不同的图形不同？ 从左面看从左面看 从上面看从上面看 从前面看从前面看 相同相同 不同不同 不同不同 1 1、2 2、4 4、6 6 （3 3）这几个物体从上面看有形状相同的吗？）这几个物体从上面看有形状相同的吗？ 2 2、3 3、5 5 1 1、4 4、6 6 （1 1）从前面看到的形状是）从前面看到的形状是 的的有哪几个？有哪几个？ 看到看到的形状是的形状是 的的有哪几个？有哪几个？ （2 2）从左面看到的形状）从左面看到的形状是是 的的有哪几个？有哪几个？ 看一看看一看，说一说。说一说。 没有没有 下面下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形，请把是从不同位置观察同一个物体所看到的图形，请把 它摆出来。它摆出来。 从左面看从左面看从前面看从前面看从上面看从上面看 摆一摆摆一摆 左图是左图是由至少（由至少（ ） 个正方体搭成的。个正方体搭成的。 2020 第一层第一层 第二层第二层 第三层第三层 第四层第四层 1 1 3 3 6 6 1010 1+3+6+10=201+3+6+10=20 用用几个正方体摆成几个正方体摆成