2018-2019学年资阳市安岳县七年级下期末数学试卷(有答案)10页

1、2018-2019学年四川省资阳市安岳县七年级（下）期末数 学 试 卷一、选择题（本大题共10小题，共30.0分）1. 下列方程是二元一次方程的是()A. 3x-4=2xB. 3x=5yC. x2+y=0D. 2x-3y=y2【答案】B【解析】解：A、3x-4=2x，是一元一次方程，故此选项错误；B、3x=5y，是二元一次方程，故此选项正确；C、x2+y=0，是二元二次方程，故此选项错误；D、2x-3y=y2，是二元二次方程，故此选项错误；故选：B直接利用方程的定义分析得出答案此题主要考查了二元一次方程的定义，正确把握定义是解题关键2. 如图图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A.

2、B. C. D. 【答案】A【解析】解：A、是轴对称图形，也是中心对称图形，故本选项正确；B、不是轴对称图形，也不是中心对称图形，故本选项错误；C、是轴对称图形，不是中心对称图形，故本选项错误；D、是轴对称图形，不是中心对称图形，故本选项错误；故选：A根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念：轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合；中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后与原图重合3. 若方程3(2x-1)=3x的解与关于x的方程6-2a=2(x+3)的解相同，则a的值为()A. 2B. -2C. 1D. -1【答案】D【解析】解

3、：3(2x-1)=3x得：x=1把x=1代入方程6-2a=2(x+3)得：6-2a=2(1+3)解得：a=-1故选：D先解方程3(2x-1)=3x，得x=1，因为这个解也是方程6-2a=2(x+3)的解，根据方程的解的定义，把x代入方程6-2a=2(x+3)中求出a的值本题考查了方程的解的定义，就是能够使方程左右两边相等的未知数的值.解题的关键是正确解一元一次方程4. 下列正多边形的组合中，能够铺满地面的是()A. 正六边形和正方形B. 正五边形和正八边形C. 正六边形和正三角形D. 正十边形和正三角形【答案】C【解析】解：A、正六边形和正方形内角分别为120、90，不能构成360的周角，故不

4、能铺满，故此选项错误；B、正五边形、正八边形内角分别为108、135，不能构成360的周角，故不能铺满，故此选项错误；C、正六形、正三角形内角分别为120、60，因为1202+602=360或120+604=360，能构成360周角，故能铺满，故此选项正确；D、正十边形和正三角形内角分别为144、60，不能构成360的周角，故不能铺满，故此选项错误故选：C正多边形的组合能否铺满地面，关键是看位于同一顶点处的几个角之和能否为360.若能，则说明能铺满；反之，则说明不能铺满此题主要考查了平面镶嵌，两种或两种以上几何图形镶嵌成平面的关键是：围绕一点拼在一起的多边形的内角加在一起恰好组成一个周角5.

5、如图，直线a/b，直线c分别与a，b相交于A，C两点，ACAB于点A，AB交直线b于点B，若1=40，则ABC的度数为()A. 52B. 50C. 45D. 40【答案】B【解析】解：如图，ACAB，1=40，2=90-40=50，a/b，ABC=2=50，故选：B先根据ACAB，1=40，求得2的度数，再根据平行线的性质，即可得到ABC的度数本题主要考查了平行线的性质，解题的关键是掌握：两直线平行，内错角相等6. 若ab，则下列不等式中，不成立的是()A. a+5b+5B. a-5b-5C. 5a5bD. -5a-5b【答案】D【解析】解：A、B、不等式的两边都加或都减同一个整式，不等号的方

6、向不变，故A、B正确；C、不等式的两边都乘以同一个正数不等号的方向不变，故C正确；D、不等式的两边都乘以同一个负数不等号的方向改变，故D错误；故选：D根据不等式的性质1，可判断A、B，根据不等式的性质2，可判断C，根据不等式的性质3，可判断D本题考查了不等式的性质，不等式的两边都乘以同一个负数不等号的方向改变7. 如图，在长方形ABCD中，放入六个形状、大小相同的小长方形(即空白的长方形)，若AB=16cm，EF=4cm，则一个小长方形的面积为()A. 16cm2B. 2lcm2C. 24cm2D. 32cm2【答案】B【解析】解：设小长方形的长为x，宽为y，如图可知，x-y=4x+3y=16

7、，解得：y=3x=7所以小长方形的面积=37=21(cm2).故选：B设长方形的长和宽为未数，根据图示可得两个量关系：小长方形的1个长+3个宽=16cm，小长方形的1个长-1个宽=4cm，进而可得到关于x、y的两个方程，可求得解，从而可得到小长方形的面积本题考查了二元一次方程的应用，以及学生对图表的阅读理解能力.解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程组，再求解8. 若关于x的不等式组x+32(x+2)x-m0无解，则m的取值范围为()A. m-1B. m-1C. m-1D. m0，得：xm，解不等式x+32(x+2)，得：x12，能构成三角形，此时等腰三角

8、形的周长为5+12+12=29故答案为：29题目给出等腰三角形有两条边长为5和12，而没有明确腰、底分别是多少，所以要进行讨论，还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形本题主要考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系；题目从边的方面考查三角形，涉及分类讨论的思想方法.求三角形的周长，不能盲目地将三边长相加起来，而应养成检验三边长能否组成三角形的好习惯，把不符合题意的舍去，难度适中14. 一个多边形的内角和比它的外角和的2倍还大180，这个多边形的边数为_【答案】7【解析】解：设这个多边形的边数是n，根据题意得，(n-2)180=2360+180，n=7故答案为：7根据多边形的内角和公式(n-

9、2)180，外角和等于360列出方程，然后求解即可本题考查了多边形的内角和与外角，熟记多边形的内角和公式与外角和定理是解题的关键，需要注意，任何多边形的外角和都是360，与边数无关15. 如图，在ABC中，B=90，AB=10.将ABC沿着BC的方向平移至DEF，若平移的距离是3，则图中阴影部分的面积为_16.17.18.【答案】30【解析】解：直角ABC沿BC边平移3个单位得到直角DEF，AC=DF，AD=CF=3，四边形ACFD为平行四边形，S平行四边形ACFD=CFAB=310=30，即阴影部分的面积为30故答案为：30先根据平移的性质得AC=DF，AD=CF=3，于是可判断四边形ACF

10、D为平行四边形，然后根据平行四边形的面积公式计算即可本题考查了平移的性质：把一个图形整体沿某一直线方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大小完全相同；新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这两个点是对应点.连接各组对应点的线段平行且相等.也考查了平行四边形的面积公式19. 如图.在长方形ABCD中，E为AD上一点，将边AB沿BE折叠，A点恰好落在CD边20. 上的点F处.若AB+BC=6，DEF的周长为3，则BCF的周长为_21.22.23.【答案】9【解析】解：由折叠得：AE=EF，AB=BF，DEF的周长为3，DE+EF+DF=DE+AE+DF=AD+DF=3

11、，AB+BC=AD+DF+CF=6，CF=6-3=3，BCF的周长为：BC+BF+CF=AB+BC+CF=6+3=9，故答案为：9根据折叠的性质可得AE=EF，AB=BF，从而DEF的周长可转化为：AD+DF=3，求出CF，再由FCB的周长，即可解决问题本题主要考查了翻折变换的性质、矩形的性质等几何知识点；根据折叠的性质将DEF的周长进行转化是解决问题的关键24. 已知关于x、y的方程组x-y=3ax+3y=4-a，其中-3a1，有以下结论：当a=-2时，x、y的值互为相反数；当a=1时，方程组的解也是方程x+y=4-a的解；若x1，则ly4.其中所有正确的结论有_(填序号)【答案】【解析】解

12、：解方程组x-y=3ax+3y=4-a，得y=1-ax=1+2a，-3a1，-5x3，0y4，当a=-2时，x=1+2a=-3，y=1-a=3，x，y的值互为相反数，结论正确；当a=1时，x+y=2+a=3，4-a=3，方程x+y=4-a两边相等，结论正确；当x1时，1+2a1，解得a0，且-3a1，-3a0，11-a4，1y4结论正确，故答案为：解方程组得出x、y的表达式，根据a的取值范围确定x、y的取值范围，逐一判断本题考查了二元一次方程组的解，解一元一次不等式组.关键是根据条件，求出x、y的表达式及x、y的取值范围三、计算题（本大题共4小题，共24.0分）25. 解下列方程(组)：26.

13、 (1)x+24-2x-16=127. (2)4x-2y=143x+y=3【答案】解：(1)去分母得：3x+6-4x+2=12，移项合并得：-x=4，解得：x=-4；(2)2x-y=73x+y=3，+得：5x=10，解得：x=2，把x=2代入得：y=-3，则方程组的解为y=-3x=2【解析】(1)方程去分母，去括号，移项合并，把x系数化为1，即可求出解；(2)方程组利用加减消元法求出解即可此题考查了解二元一次方程组，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法与加减消元法28. 解不等式组2x-23-5x+2225x-13(x+1)，并把解集在数轴上表示出来【答案】解：解不等式2x-23-5x+

14、222，得：x-2，解不等式5x-13(x+1)，得：x2，则不等式组的解集为-2x0，求整数k的值【答案】解：两方程分别相加和相减可得-x+3y=-4k+35x-y=6k-1，-4k+3-56k-10，解得16k2，整数k的值为1、2【解析】两方程分别相加和相减可得-x+3y=-4k+35x-y=6k-1，由已知不等式组得出关于k的不等式组，解之可得此题考查了二元一次方程组的解与解一元一次不等式组，方程组的解即为能使方程组中两方程成立的未知数的值，解决本题的关键是求出方程组的解，列出不等式组30. 对于任意有理数x，我们用x表示不大于x的最大整数，则x-1xx.如：2.7=2，2018=20

15、18，-3.14=-4，请根据以上信息，回答下列问题31. (1)填空：7.4=_，-5.12=_；32. (2)若3x+2=-4，求x的取值范围；33. (3)已知3.5x+1=2x+12，求x的值【答案】7；-6【解析】解：(1)7.4=7，-5.12=-6，故答案为：7、-6；(2)x-1xx，3x+2-1-43x+2，解得：-2x-53；(3)x-1xx，3.5x+1-12x+123.5x+1，解得-13x13，-162x+1276，2x+12为整数，2x+12=0或1，x=14(1)根据最大整数的定义即可求解；(2)根据最大整数的定义即可得到一个关于x的不等式组，即可求得x的范围(3

16、)根据新定义列出关于x的不等式组，解之求得x的范围及2x+12的范围，再根据2x+12为整数可得2x+12的值，解之可得本题考查了解一元一次不等式组，能得出关于x的不等式组是解此题的关键四、解答题（本大题共5小题，共40.0分）34. 如图所示的正方形方格(每个小正方形的边长为1个单位).ABC的三个顶点均在小方格的顶点上35. (1)画出ABC关于O点的中心对称图形A1B1C1；36. (2)画出将A1B1C1沿直线l向上平移5个单位得到的A2B2C2；37. (3)要使A2B2C2与CC1C2重合，则A2B2C2绕点C2顺时针方向至少旋转的度数为_【答案】90【解析】解：(1)如图，A1B

17、1C1即为所求；(2)如图，A2B2C2即为所求；(3)由题可得，要使A2B2C2与CC1C2重合，则A2B2C2绕点C2顺时针方向至少旋转的度数为90故答案为：90(1)利用中心对称的性质，即可得到ABC关于O点的中心对称图形A1B1C1；(2)利用平移的方向和距离，即可得到A1B1C1沿直线l向上平移5个单位得到的A2B2C2；(3)依据旋转中心以及对应点的位置，即可得到A2B2C2绕点C2顺时针方向至少旋转的度数本题考查了利用旋转变换作图，利用平移变换作图，熟练掌握网格结构准确找出对应点的位置是解题的关键38. 如图，ABCDEF，A=33，E=57，CE=5cm39. (1)求线段BF

18、的长；40. (2)试判断DF与BE的位置关系，并说明理由41.42.43.【答案】解：(1)ABCDEF，BC=EF，BC+CF=EF+CF，即BF=CE=5cm；(2)ABCDEF，A=33，A=D=33，D+E+DFE=180，E=57，DFE=180-57-33=90，DFBE【解析】(1)根据全等三角形的性质得出BC=EF，求出EC=BF即可；(2)A=D=33，根据三角形内角和定理求出DFE的度数，即可得出答案本题考查了全等三角形的性质和三角形内角和定理，能灵活运用全等三角形的性质进行推理是解此题的关键44. 如图，在ABC中，点D为BC上一点，将ABD沿AD翻折得到AED，AE与

19、BC相交于点F，若AE平分CAD，B=40，C=35，求1的度数【答案】解：B+C+BAC=180，B=40，C=35，BAC=105又AE平分CAD，CAE=DAE由翻折得：BAD=DAE，B=E=40，BAD=DAE=CAE=35，AFD=CAE+C=70又AFD=1+E，1=70-40=30【解析】根据三角形内角和定理可求出BAC的值，根据角平分线的性质结合折叠的性质可得出BAD=DAE=CAE=35、B=E=40，再利用三角形的外角的性质可求出AFD及1的度数本题考查了三角形内角和定理、三角形的外角性质、角平分线的性质以及折叠的性质，利用角平分线的性质、折叠的性质及三角形的外角性质找出

20、各角之间的关系是解题的关键45. 2019年暑期临近，学生们也可轻松逛逛商场，选择自己心仪的衣服.安岳上府街一服装店老板打算不错失这一良机，计划购进甲、乙两种T恤.已知购进甲T恤2件和乙T恤3件共需310元；购进甲T恤1件和乙T恤2件共需190元46. (1)求甲、乙两种T恤每件的进价分别是多少元？47. (2)为满足市场需求，服装店需购进甲、乙两种T恤共100件，要求购买两种T恤的总费用不超过6540元，并且购买甲T恤的数量应小于购买甲乙两种T恤总数量的14，请你通过计算，确定服装店购买甲乙两种T恤的购买方案【答案】解：(1)设甲种T恤每件进价为x元，乙种T恤每件进价为y元.由题意得x+2y

21、=1902x+3y=310解得y=70x=50(答：甲种T恤每件进价为50元，乙种T恤每件进价为70元(2)设商场购进甲种T恤a件，则购进乙种T恤为(100-a)件根据题意得：50a+70(100-a)6540a10014(6分)解得23a25(7分)a为整数，a为23或24当a=23时，100-a=77；当a=24时，100-a=76(8分)有两种购买方案，方案一：购买甲种T恤23件，购买乙种T恤77件，方案二：购买甲种T恤24件，购买乙种T恤76件【解析】(1)设甲种商品每件的进价为x元，乙种商品每件的进价为y元，根据“购进甲商品2件和乙商品3件共需270元；购进甲商品3件和乙商品2件共需230元”可列出关于x、y的二元一次方程组，解方程组即可得出两种商品的单价；(2)设商场购进甲种T恤a件，则购进乙种T恤为(100-a)件.根据“购买两种