[暑期教师培训教师自我总结]教师培训内容

1、暑期教师培训教师自我总结教师培训内容全国范围内的暑期教师培训即将结束，现在是写总结的时候了。”花一年比一年相似， 人一年比一年不同 . ”今天的人们已经有了一年更新观念和教学实践的经验。与去年相比， 他们从思想到实践自然更加成熟。我相信新课程改革和素质教育的精神深入人心，中学的教育教学质量将会大大提高。 在这种极好的情况下， 我想谈谈我自己对现实中发生的现象的一些看法。在暑期培训中， 受训教师一般会热血沸腾，希望立即投身教学改革实践，实现素质教育的教育目标，培养具有独立意识、自由思维、实践能力强、人文素质高的人才。在培训之前，一些老师说新课程改革只是形式上的改变和实质上的改变。课程的许多部分的

2、许多内容被改变或大量增加或删除。教学方法应该和以前一样 以前怎么教，现在怎么教。坦率地说，无论如何都不会有教育死者的教育事故。 (在这方面，教师的职业风险比医生小得多。离题了，呵呵。因此，想法和行动将与以前没有什么不同。这是我目前为止的个人经历。我周围的许多同事似乎也这么认为。但我认为它不会很好。 如果你不提高自己， 也会影响你所教学生的正常、健康和自然的成长。这种现象需要改变。问题是如何改变。经过几年或几年的教学， 经验已经深深地嵌入潜意识。 一夜之间可以改变吗？习惯性的做法是强大的， 每个人都很了解它们。 怎么做？我认为这是可以改变的。首先，我们应该明白，在培训过程中，具体的教学实践和视频

3、中专家的讨论有很大的不同。 不要为我们的课程改革设定过高的目标或追求过高的定位。 只要我们在日常生活的每一个阶层都体现出或多或少的新思想和新精神，这种改变了的方法 当然，成功和成熟的探索方法会随着时间的推移形成好习惯。 那么我们的改变将会是一个有意识的行为， 并且会比现在的艰难改变有更好的效果。只要我们班的每一堂课都是以完成基本教学目标为基础的， 我就会尽力体现学生的主体性和教师的主导作用。 我们的日常课程很原始，与教学视频中的成熟课程非常不同。不成熟不要紧，只要学生想学，就能学，并且能在课堂上学好知识。首先，没有必要追求太高，否则，很容易半途而废，因为坚持太难了。其次，改革不是一场革命，没有

4、必要推倒一切。改革应该是一个循序渐进的过程， 绝不应该是一个推翻和重新开始的过程。 因为事实证明，我们改革前的实践并没有失败， 但教育教学效果并不十分令人满意。因此，没有必要把旧的完全拆散， 换成新的。首先，没有必要；第二，风险太大 所有能发现的东西都是理想的追求。因此，我认为改革的力度没有想象的那么大。只要一步一步地做好你的日常工作，并在此基础上做一些调整 当然，这是一个当之无愧的和有效的调整 没关系。最后，也是最重要、最关键、最困难的一点，即新课程改革的行动在教师的日常教学实践中一点一点地体现出来。 在繁荣结束时，老师回到了教室，既没有坚持同样的想法，也没有完全批评以前的方法。他稳重踏实，从实际出发，把自己的事情做好。这位教师的从业者身份将使他能够承担重任。然而， “一个学者不能不直言不讳。还有很长的路要走。 ”孔子的话不仅是他的丈夫自学的，也是对那些跟随我们的人最好的鼓励和鞭策。教师不是充满活力的职业， 我们只想以平庸的方式完成教书育人的重要任务。没有人会注意到它，也许