人教部编版六年级语文上册21《文言文二则》课时测评(I)卷

1、人教部编版六年级语文上册21文言文二则课时测评（I ）卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 ( 共 8 题；共 61 分)1.（2 分）下列词语中都有一个下划线字的读音是错误的，把它找出来，填序号（）A .玲珑剔透（ t ）B .瞒着（ mn）C .宏伟（ hng）D .舀水（ yo）2. （2 分）辨字组词。歧 _窟 _枝 _窍 _3.（2 分）下列词语搭配表述不恰当的一项是（）A .朔风凛冽B .和风呼啸C .春风拂面D .金风送爽4. （ 10 分）翻译下列句子。（ 1）尔先学不瞬，而后可言射矣。（

2、2）偃卧其妻之机下，以目承牵挺。第1页共6页（ 3）亚学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。5. （ 21 分）阅读文言文，回答问题。楚人学舟楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术，遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯在险，乃四顾胆落。坠桨失柁。然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？【注】楚：古国名。折：调头。旋：转弯。椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。亟：突然。犯：碰至。柁：同“舵”。（ 1）解释下列句子中划线的词语。其始折旋疾徐 _乃四顾胆落_（ 2）用现代汉语翻译下面的句子。遂以为尽操舟之术。椎鼓径进。（ 3）本文告诉人们的道理是 _。6.

3、 （ 14 分）阅读课文画蛇添足 ，回答问题。楚有祠者， 赐其舍人卮酒。 舍人相谓曰： “数人饮之不足， 一人饮之有余。 请画地为蛇， 先成者饮酒。 ”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足！”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。（ 1）解释文言句子中划线的词。其： _第2页共6页之： _遂： _亡： _。（ 2）说说你对画蛇添足的理解。7. （7 分）品读课文重点句子，完成练习。（ 1）狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？” “扯着嗓子”说明狐狸想通过 _来吓住老虎。“你敢吃我？”表达的语气是 _A疑问B

4、反问C陈述（ 2）狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。句中描写狐狸的词语是 _，和 _。下列对这句话理解错误的一项是_A老虎“东张西望”的原因是想确认狐狸说的话对不对B狐狸和老虎的神情不同，是因为狐狸害怕老虎8. （3 分）根据情境回答问题。（ 1）照样子写词语，再把合适词语的序号填在下列短文的横线上。A闹（哄）（哄）B 雾 _C静 _D空 _春节期间的深圳很特别，天空不是_，而是蓝蓝的，许多人都回老家过年了，街上的人和车少了许多，显得_的，小区里也不像以往那样_的，而是 _的，非常安静，这时，人们悠闲的生活也成了深圳美丽的风景。第3页共6页（ 2）根据句子意思，把合适词语的序号填

5、在下面句子的横线上。A连续B陆续C 继续深圳 _下了好几天的雨，终于盼来了晴天。妈妈说：“你_这么贪玩下去，成绩会一落千丈的。”专家的报告结束了，同学们_从报告厅走了出来。（ 3）照样子写句子，用上划线的词。例：他笑得直不起腰来。例：广场上人真多！他们有的在踢球，有的在放风筝，有的在唱歌，真热闹！（ 4）根据语境，填写诗句、谚语、名言警句。这学期，我积累了很多诗句和名言，有苏轼的“_，最是橙黄橘绿时。”有杜牧的“_，霜叶红于二月花。 ”有刘禹锡的“ _， 潭面无风镜未磨。 ”还有“ _，泰山移。”和“ _，暖于布帛， _，深于矛戟。”（ 5）根据情境，补充对话。（情境：小明学了古文司马光 ，不知道“光持石击瓮破之”这句话的“光”是什么意思。他去向老师请教。）老师：“小明，你有什么事？”小明：“ _”老师：“这个字的意思就藏在课题里。”小明：“ _”老师：“你说对了，你真聪明！”小明：“ _”第4页共6页参考答案一、 基础知识。 ( 共 8 题；共 61 分)1-1 、2-1 、3-1 、4