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文档简介
1、夸父逐日夸父逐日 学习目标： 1积累文言词汇，能正确理解、翻译课文。 2熟读并背诵课文，了解神话的特点及夸父形 象。 3多角度理解两篇文章的内涵，体会古代劳动 人民探索、征服大自然的愿望和意志，培养学生 的探索精神和创新能力。 女女 娲娲 补补 天天 女女 娲娲 造造 人人 嫦嫦 娥娥 奔奔 月月 后后 羿羿 射射 日日 愚愚 公公 移移 山山 精精 卫卫 填填 海海 夸父与日逐走，入日；渴，欲 得饮，饮于河、渭；河、渭不 足，北饮大泽。未至，道渴而 死。弃其杖，化为邓林。 竞跑，赛跑追到太阳落下的地方想要 黄河渭水 向北大湖 中途 桃林 读山海经其九 晋陶渊明 夸父诞宏志，乃与日竞走。 俱至
2、虞渊下，似若无胜负。 神力既殊妙，倾河焉足有！ 余迹寄邓林，功竟在身后。 诗人赞美了夸父的哪些精神？ （神话中太阳所入之处）（神话中太阳所入之处） ? ? 1你对夸父追日的行为有什么看法？你能不 能写一段夸父临死前的内心独白？ 明确：夸父是一个古代神话英雄，他不向自然 屈服，敢于和自然斗争，甚至为此献身，更令 人感动的是，死后，他的手杖，还要化成一片 桃林，将顽强的生命延续下去。勇于探索、不 怕牺牲、造福人类的可贵精神。夸父临死前的 内心独白：学生自写，然后交流。 2你如何理解这则神话的主题?人们 常用“夸父逐日”来比喻什么？ (这个奇妙的神话表现了夸父无比的英 雄气概，反映了古代人民探索、征服大 自然的强烈愿望和顽强意志。“夸父逐 日”比喻人有宏大的志向或巨大的力量 和气魄。) 你能在2分钟之内背过课文吗？ 仿造例句,完成下面这个句子。完成下面这个句子。 ， 也是一种逐日 例：例： 勇于坚持，也是一种逐日。，也是一种逐日。坚 持就是始终怀着一颗纯粹的心，没有就是始终怀着一颗纯粹的心，没
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