等高线地形图 山体部位的判读_第1页
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第一章 第三节 地形图 分组说明： 每4人一个小组 每个小组一个橡皮泥山体模型， 2条白细纸条 每个小组前面的两个同学往后转， 形成小组合作讨论模式 学习目标 一.认识五种山体部位: 山顶、鞍部、山脊、山谷、陡崖 二.等高线地形图上判别山体部位 任务一：小组合作完成（2分钟） 在山体模型上找出 山顶、鞍部、山脊、山谷、陡崖 并完成导学案第一题 填图题 山顶 鞍部 山脊 山谷 陡 崖 山的最高部分山的最高部分 相邻两个山顶之间相对低下的部分相邻两个山顶之间相对低下的部分 山岭的顶部，呈线状延伸山岭的顶部，呈线状延伸 山脊之间低洼的部分，也呈线状延伸 近于垂直的山坡，又称峭壁 等高线地形图的绘制flash动画 任务二：小组合作完成（任务二：小组合作完成（2分钟）分钟） 等高线地形图上判别出山体部位等高线地形图上判别出山体部位 A B E D C F 山顶 山顶 山脊 山谷 鞍部 陡崖 ?这节课？从知识上我记住了哪些？ ?我学会了什么地理技能？ 请观察并说出在哪爬山比较省时省力请观察并说出在哪爬山比较省时省力 延伸拓展：延伸拓展： 等高线 ； 坡陡的地方 坡缓的地方 等高线 ；

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