进阶中考2020实验专练小孔成像物理拓展练习题

1、实验专练（小孔成像）物理拓展练习 1晴天正午，小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示。光斑形状与什么因素有关呢？光斑又是如何形成的呢？对此他们马上进行了探究。他们猜想光斑形状： 与树叶形状有关，光斑是树叶的影子；a 与树叶间空隙形状有关；b 与树叶间空隙大小有关。c ）。”或“不合理（1）根据所学知识，可确定猜想a（选填“合理如图所示。丙、丁四张带孔卡片，）为进行探究，他们制作了甲、乙、（2，甲、丙、丁卡片中大孔的尺寸均其中，甲、乙卡片中小孔的尺寸均为3mm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同。在进行探究时，他们在地上铺上一大于2cm让太阳光透过卡片上的孔，观察纸面上

2、出现张白纸，把带孔的卡片置于上方， 的光斑形状。 小孔 丁 丙 乙 甲 光斑形状与树“若让你在甲、乙、丙、丁四张卡片中选择一张卡片来证实 ，应选用卡片。叶间空隙形状有关”小明选用甲卡片进行实”时，“在探究光斑形状与树叶间空隙大小是否有关光斑形状与树叶间空隙大“验探究，发现白纸上得到四个圆形光斑，由此得出若由你进行探究，）不可靠或可靠（选填的结论，小无关”这结论“”“”。 你将如何设计带孔的卡片？请在虚线框内画出孔的形状。 （3）通过探究，他们得到了以下结论，其中错误的是。 A通过小孔形成的圆形光斑是像，通过大孔形成的光斑不是像 B小孔形成的光斑与小孔的形状无关，大孔形成的光斑与大孔的形状有关

3、C小孔和大孔所形成的光斑，其大小均与孔到地面的距离有关 D不管光斑是不是像，它们都是由光的直线传播形成的 “2物距和物高一定时，小明在探究物体经小孔所成像的高度和像距的关”时，所用的实验器材有：用发光二极管做成的物体、有小孔的方纸板、用系030cm的直尺实验装置的示意图如图所示半透明塑料膜做成的屏、量程为 ”“1“_ ）该实验应该在较或的环境下进行，（选填）亮（暗2）记录的实验数据如下表，请在方格纸上画出像高与物距的关系图像（_ 456312 实验次数 u/cm 相同物距/cmh 相同物高10012v/cm080402024016 像距0129001/cmh024689 像高2 3_ ）根据图

4、像，得出的探究结论是：（4）另一名同学在做实验时，更换了部分实验器材，其实验装置的示意（图如图所示外筒（足够长）用不透明的材料制成，左端开有小孔；内筒（内14cm）的筒壁用不透明的材料制成，左端用半透明塑料膜做屏，并可以径约在外筒中自由地拉出或推入，其他器材不变和小明使用的装置相比较，请说出该同学用这样的装置做实验的好处和不足（各写一条即可） ;_ 好处不足 3 如图所示，某同学用硬纸筒探究小孔成像 _(1) 小孔成像的原理是； _A B (2)AB）在屏上所成的像并标出请在图中作出蜡烛（6cm 3cm(3)处，改变像到小孔的距该同学将一根高的蜡烛固定在小孔前根据表中的数据及实验观察到填在表格

5、中离，测出了不同距离时像的高度，h与像到小孔蜡烛和小孔的位置固定后，像的高度的现象可以得到的结论是：”)“”“s_( ，当像到小孔的距离小于蜡烛到小正比反比的距离成或选填”) “_(“”“”的，物体通选填放大或孔的距离时，所成的像是、等大缩小“” ”_(“缩、过小孔所成的像一定是放大的选填：倒立的等大的) 小的； 像的高度5.0 4.0 1.0 2.0 3.0 /cm h像到小孔2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 的距离/cm s (4)该同学还想探究小孔所成像的大小是否与蜡烛到小孔的距离是否有关，_ 接下来的操作 4如图甲所示，小明同学找来一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个

6、小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置，将点燃的蜡烛置于小孔前的: 某一位置，观察并研究小孔成像的特点 小明开始实验时，眼睛从右侧看过去，无论怎样调节易拉罐与蜡烛之(1)最有可能的原因是间的距离，屏上都看不到烛焰的像，而只能看到一片光亮，_; 换了易拉罐重新正确制作并操作后，小明看到了烛焰在塑料薄膜上所(2)_选填(选填“正立”或“倒立”)的成的像，该像是烛焰的 (_; “实像”或“虚像”)，其成像的原理是_选填实验中将蜡烛向上方移动，则它在薄膜上的像将向(3)将蜡烛靠近易拉罐，则它在薄膜上的像将;“上方”或“下方”移动_ 选填“增

7、大”或“减小”)( 做对比是在2小明进一步进行实验研究，如图乙所示，实验(4)1和实验_可以得出小孔成像的关系.分析比较研究小孔成像与两个实验，; 与物体的形状有关 5爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像观象。学习了光学知识后，再用两如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，可以看到烛片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝， 焰和灯丝通过小孔所成的像。 ?(1)_分析比较甲、乙两图，可以得出怎样的结论 (2)?_分析比较甲、丙两图，又可以得出怎样的结论 (3)_选填通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是”)“”_ 。正立或倒立的实像，说明小孔成像

8、的原理是(4)_通过树叶间的小孔在地面上所成的实树荫下的圆形光斑就是 像。 6 探究小孔成像.北宋科学家沈括也做过精彩的描述，他在梦溪笔谈小孔成像是光的直线传播的实例中写道：“若鸢飞空中，其影随鸢而移；或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违，鸢东则 影西，鸢西则影东；又如窗隙中楼塔之影，中间为富所束，亦皆倒垂”（如图所示） 像的高度1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 /cm h像到小孔 情境 . 小雨用硬纸筒探究小孔成像，如图所示 原理?AB?. BA、）在屏上所成的像（要求标出请在上图中作出烛焰BA 分析_ ）（.他测出了不同距离时像的高像就越大小雨发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，.

9、 度，填在表格中 h/cm 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 像的高度 论证cm/s10.0 6.0 2.0 8.0 4.0 像到小孔的距离小雨知道树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上成的像，他测出了光斑的3.?0m112.8cmm5?10.1，直径为光斑到小孔的距离为，从书上查到太阳到地球的距离为 应用m. _由此可以估算出太阳的直径为 h 像的高度根据表中的数据可以得到的结论是蜡烛和小孔的位置固定后，s_. （选填“正比”或“反比”）成与像到小孔的距离 答案1晴天正午，小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示。光斑形状与什么因素有关呢？光斑

10、又是如何形成的呢？对此他们马上进行了探究。他们猜想光斑形状： 与树叶形状有关，光斑是树叶的影子；a 与树叶间空隙形状有关；b 与树叶间空隙大小有关。c 。”）”或“不合理（选填（1）根据所学知识，可确定猜想a“合理如图所示。丙、丁四张带孔卡片，乙、2）为进行探究，他们制作了甲、（，甲、丙、丁卡片中大孔的尺寸均其中，甲、乙卡片中小孔的尺寸均为3mm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同。在进行探究时，他们在地上铺上一大于2cm让太阳光透过卡片上的孔，观察纸面上出现张白纸，把带孔的卡片置于上方， 的光斑形状。 小孔 丁 乙 丙 甲 光斑形状与树“若让你在甲、乙、丙、丁四张卡片中选择一张卡片来证实 叶间空隙形

11、状有关”，应选用卡片。小明选用甲卡片进行实在探究“时，光斑形状与树叶间空隙大小是否有关”光斑形状与树叶间空隙大“验探究，发现白纸上得到四个圆形光斑，由此得出若由你进行探究，“可靠”或不可靠”）。“这结论”小无关的结论，（选填 你将如何设计带孔的卡片？请在虚线框内画出孔的形状。 的是。3（）通过探究，他们得到了以下结论，其中错误 通过小孔形成的圆形光斑是像，通过大孔形成的光斑不是像AB小孔形成的光斑与小孔的形状无关，大孔形成的光斑与大孔的形状有关 C小孔和大孔所形成的光斑，其大小均与孔到地面的距离有关 D不管光斑是不是像，它们都是由光的直线传播形成的 答案：（1）不合理 （2）丙 不可靠 如图所

12、示 （3）C “2物距和物高一定时，小明在探究物体经小孔所成像的高度和像距的关”时，所用的实验器材有：用发光二极管做成的物体、有小孔的方纸板、用系030cm的直尺实验装置的示意图如图所示半透明塑料膜做成的屏、量程为 1“”“”_）或）该实验应该在较 的环境下进行，（选填亮（暗2）记录的实验数据如下表，请在方格纸上画出像高与物距的关系图像（_ 123456 实验次数 u/cm 相同物距/cmh 相同物高1012v/cm0804240160020 像距01209081604/cm2h9 像高2 3_ （）根据图像，得出的探究结论是：4）另一名同学在做实验时，更换了部分实验器材，其实验装置的示意（图

13、如图所示外筒（足够长）用不透明的材料制成，左端开有小孔；内筒（内14cm）的筒壁用不透明的材料制成，左端用半透明塑料膜做屏，并可以径约请说其他器材不变和小明使用的装置相比较，在外筒中自由地拉出或推入， 出该同学用这样的装置做实验的好处和不足（各写一条即可）;_ 好处不足 在物距和物高一定时，物体答案：暗 像高不方便测量经小孔所成像的高度和像距成正比方便改变像距3 如图所示，某同学用硬纸筒探究小孔成像 _(1) ；小孔成像的原理是 _BAB(2)A ）（请在图中作出蜡烛在屏上所成的像并标出6cm(3) 3cm处，改变像到小孔的距该同学将一根高的蜡烛固定在小孔前根据表中的数据及实验观察到填在表格中

14、离，测出了不同距离时像的高度，h与像到小孔像的高度蜡烛和小孔的位置固定后，的现象可以得到的结论是：s_( “”“”)，当像到小孔的距离小于蜡烛到小或选填的距离正比成反比_(“”“” “”)的，物体通孔的距离时，所成的像是缩小选填或放大等大、_(“”“” “”“缩倒立的、选填：、放大的过小孔所成的像一定是等大的)；小的 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 的距离/cm s (4)该同学还想探究小孔所成像的大小是否与蜡烛到小孔的距离是否有关，_ 接下来的操作 光在均匀介质中沿直线传播答案： 改变蜡烛到小孔的距离，保持光屏位置不变，观缩小倒立的正比 察像的大小如何变化4如图甲所示，小明同学找来

15、一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置，将点燃的蜡烛置于小孔前的某一位置，观察并研究小孔成像的特点: (1)小明开始实验时，眼睛从右侧看过去，无论怎样调节易拉罐与蜡烛之间的距离，屏上都看不到烛焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能的原因是_; (2)换了易拉罐重新正确制作并操作后，小明看到了烛焰在塑料薄膜上所_ (选填(选填“正立”或“倒立”)的成的像，该像是烛焰的_; “实像”或“虚像”)，其成像的原理是_(选填(3)实验中将蜡烛向上方移动，则它在薄膜上的像将向“上方”或“下方”移动;将

16、蜡烛靠近易拉罐，则它在薄膜上的像将_ 选填“增大”或“减小”)( 做对比是在和实验2(4)小明进一步进行实验研究，如图乙所示，实验1_可以得出小孔成像研究小孔成像与两个实验，的关系.分析比较; 与物体的形状有关 增大下方光的直线传播倒立答案：小孔太大实像 31 和实验小孔的形状实验5爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像观象。学习了光学知识后，再用两如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，可以看到烛片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝， 焰和灯丝通过小孔所成的像。 (1)?_分析比较甲、乙两图，可以得出怎样的结论 ?(2)_分析比较甲、丙两图，又可以得

17、出怎样的结论 (3)_选填通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是”)“”_ 。正立或的实像，说明小孔成像的原理是倒立(4)_通过树叶间的小孔在地面上所成的实树荫下的圆形光斑就是 像。 通过小孔所成的像的形答案：物体通过小孔所成的像与孔的形状无关 倒立太阳状由物体的形状决定光的直线传播6探究小孔成像 .北宋科学家沈括也做过精彩的描述，他在梦溪笔谈小孔成像是光的直线传播的实例中写道：“若鸢飞空中，其影随鸢而移；或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违，鸢东则 影西，鸢西则影东；又如窗隙中楼塔之影，中间为富所束，亦皆倒垂”（如图所示） 情境 . 小雨用硬纸筒探究小孔成像，如图所示 原理 ?AB?. BA、）请在上图中作出烛焰（要求标出在屏上所成的像BA 分析_ ）（.他测出了不同距离时像的高像就越大小雨发现蜡烛和小