部编版语文七年级上册同步 课件名著导读

1、? 名著导读朝花夕拾 第三单元 【作者简介】 鲁迅(18811936)，原名周树人，字豫才， 浙江绍兴人。著名的文学家、思想家、革命家。 代表作有我国现代文学史上第一篇白话文小说 狂人日记，中篇小说阿 Q正传，小说 集呐喊彷徨，散文集朝花夕拾， 散文诗集野草等。 【内容精要】 朝花夕拾收集的十篇文章包括：表达对弱小者的同 情和对暴虐者的憎恨的狗猫鼠；怀念长妈妈的 阿长与山海经；批判封建孝道的虚伪和残酷的 二十四孝图；批判封建教育对儿童天性的压制和摧 残的五猖会；揭示“公正的裁判是在阴间”的无 常；写童年玩乐趣事和读书生活的从百草园到三味 书屋；揭露庸医丑恶本质的父亲的病；记叙鲁迅 为了寻找“另

2、一类的人们”而到南京求学的经过的琐 记；表达了对藤野先生深情的怀念的藤野先生； 追叙潦倒一生的同乡好友的范爱农。 【人物形象】 阿长与山海经中的长妈妈：善良、朴实 而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的劳 动妇女。 藤野先生中的藤野先生：严谨认真、正直、 热诚、平等待人、没有民族偏见的高尚品格。 五猖会和父亲的病中的父亲：一个严厉、 慈爱的父亲。父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在 鲁迅兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。 【艺术特色】 1把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一 体，充满诗情画意。 2在对往事深情地回忆时，作者无法忘却现实， 时不时插入一些“杂文笔法”(即对现实的议论 )， 显示

3、了鲁迅先生真实而丰富的内心世界。 3常摄取生活中的小细节，以小见大，写人则 写出人物的神韵，写事则写出事件的本质。 4作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道 德时，多用反讽手法，又称“双关”。 5作者在散文中常用对比手法。 6语言简洁明快，形象生动。风俗人情 描写绚丽多姿。 【名著精读】 (一)狗猫鼠 (节选) 其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽 然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做 作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就 错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它 们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵， 不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理” “正义”的旗子，使

4、牺牲者直到被吃的时候为止， 还是一味佩服赞叹它们。 人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话 了，自然又是一大进步；能写字作文了，自 然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时 也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于 连自己也不知道说着违心之论，则对于只能 嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。 假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上， 那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多 事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗， 母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得 不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪 明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便 也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗 来谈一谈，辩一

5、辩了。 1作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是 什么？ _ _ _ 2这几段文字表达了作者怎样的思想感情？ _ _ 目的是在与目的是在与“虫蛆和鸷禽猛兽虫蛆和鸷禽猛兽”作对比，作对比， 将将“正人君子们正人君子们”虚伪、丑恶的灵魂暴露虚伪、丑恶的灵魂暴露 在光天化日之下。 作者是对作者是对“正人君子们正人君子们”辛辣的嘲骂，表辛辣的嘲骂，表 现了作者强烈的愤慨之情。 3读过这段文字后，你受到什么启示？ _ _ _ _ _ _ 人类自以为很高级很有资本来自傲自尊， 其实比起某些形式上的低等动物来说，根 本就比不上。动物大脑发育低才最纯真最 干净，相反的是我们人类发育完善反而失 去了最本质的东西

6、。这是对那些所谓的 “正人君子正人君子”辛辣的讽刺。辛辣的讽刺。 (二)五猖会(节选) 要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕 逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会， 东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多 里水路，在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙， 就是聊斋志异所记，室女守节，死后成神， 却篡取别人的丈夫的；现在神座上确塑着一对 少年男女，眉开眼笑，殊与“礼教”有妨。其 一便是五猖庙了，名目就奇特。 据有考据癖的人说：这就是五通神。然而也并无 确据。神像是五个男人，也不见有什么猖獗之状； 后面列坐着五位太太，却并不“分坐”，远不及 北京戏园里界限之谨严。其实呢，这也是殊与 “礼教”有妨的，

7、但他们既然是五猖，便也 无法可想，而且自然也就“又作别论”了。 大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河 埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的 成功一般，快步走在最前头。 我却并没有他们那么高兴。开船以后， 水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东 关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么 大意思。 直到现在，别的完全忘却，不留一点 痕迹了，只有背诵鉴略这一段，却还分 明如昨日事。 我至今一想起，还诧异我的父亲何以要 在那时候叫我来背书。 1. 为什么大家“脸上都露出笑容”，而“我”却觉 得都“没有什么大意思”？ _ _ 2. 父亲是怎样一个人？对父亲的做法你有什么看法？ _ _ _ _ _

8、“我”盼望观看五猖会的急切、兴奋心情被父 亲强迫背诵鉴略一扫而空。 对儿童心理的无知和隔膜，是一个专制、不了 解儿童心理的封建家长。我认为父亲对儿童心 理存在无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习 俗的不合理鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及 孩子心理时的无奈和厌烦。 3选段节选自五猖会，请依据选段，结合其 他内容分析五猖会的主题思想。 _ _ _ _ 文章记述儿时盼望观看迎神赛会的急切， 兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略 的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建 教育对儿童天性的束缚和摧残。 (三)范爱农(节选)(2016广东 ) 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少 的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，

9、我发言大 抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时 才打听别人：说这话的是谁呢，又那么冷？认识的 人告诉我说：他叫范爱农，是徐伯荪的学生。 我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的 先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地 主张要发电，同他争起来。结果是主张发电的居多 数，他屈服了。其次要推出人来拟电稿。 “何必推举呢？自然是主张发电的人罗。” 他说。 我觉得他的话又在针对我，无理倒也并非无 理的。 从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。 天下可恶的人，当初以为是满人，这时才知道还 在其次；第一倒是范爱农。中国不革命则已，要 革命，首先就必须将范爱农除去。 然而这意见后来似乎逐渐淡薄，到

10、底 忘却了，我们从此也没有再见面。直到革 命的前一年，我在故乡做教员，大概是春 末时候罢，忽然在熟人的客座上看见了一 个人，互相熟视了不过两三秒钟，我们便 同时说： “哦哦，你是范爱农！” “哦哦，你是鲁迅！” 不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲 笑和悲哀。他眼睛还是那样，然而奇怪，只这 几年，头上却有了白发了，但也许本来就有， 我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破 布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说 他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。 1联系原著，概括鲁迅与范爱农交往的三件事。 _ _ 2作者开篇从和范爱农的矛盾冲突写起，这是什 么写法？有什么作用？ _ _ _ 同乡会争执

11、(东京初识)；故土重逢(叙旧)； 学校共事(绍兴共事，辅助鲁迅教学 ) 欲扬先抑。(1)为下文写两人不释前嫌埋下伏 笔； (2)为刻画范爱农的形象和突出他的悲 愤命运起了重要的作用。 3选文运用了什么描写方法来突出范爱农的性格？ 请举一例分析。 _ _ _ _ _ _ 示例一：肖像描写(外貌描写)，如：，如：“眼球眼球 白多黑少的人，看人总像在斜视”。 突出范 爱冷峻、沉着、怪僻的性格特征。 示例二： 语言描写，如：“何必推举呢？自然是主张 发电的人罗发电的人罗。”突出范爱农孤独、倔强突出范爱农孤独、倔强 的性格特征。 (四)无常(节选) 我还记得自己坐在这一种戏台下的船上的情 形，看客的心情

12、和普通是两样的。平常愈夜深愈 懒散，这时却愈起劲。他所戴的纸糊的高帽子， 本来是挂在台角上的，这时预先拿进去了；一种 特别乐器，也准备使劲地吹。这乐器好像喇叭， 细而长，可有七八尺，大约是鬼物所爱听的罢， 和鬼无关的时候就不用；吹起来 Nhatu，nhatu， nhatu tutuu，地响，所以我们叫它“目连瞎头”。 在许多人期待着恶人的没落的凝望中，他出 来了，服饰比画上还简单，不拿铁索，也不 带算盘，就是雪白的一条莽汉，粉面朱唇， 眉黑如漆，蹙着，不知道是在笑还是在哭。 但他一出台就须打一百零八个嚏，同时也放 一百零八个屁，这才自述他的履历。可惜我 记不清楚了，其中有一段大概是这样： “

13、大王出了牌票，叫我去拿隔壁的癞子。 问了起来呢，原来是我堂房的阿侄。 生的是什么病？伤寒，还带痢疾。 看的是什么郎中？下方桥的陈念义 la儿子。 开的是怎样的药方？附子、肉桂，外加牛膝。 第一煎吃下去，冷汗发出； 第二煎吃下去，两脚笔直。 我道nga阿嫂哭得悲伤，暂放他还阳半刻。 大王道我是得钱买放，就将我捆打四十！” 他口里的阎罗天子仿佛也不大高明，竟会 误解他的人格，不，鬼格。但连“还阳半 刻”都知道，究竟还不失其“聪明正直之谓 神”。不过这惩罚，却给了我们的活无常以不 可磨灭的冤苦的印象，一提起，就使他更加蹙 紧双眉，捏定破芭蕉扇，脸向着地，鸭子浮水 似的跳舞起来。Nhatu，nhatu

14、，nhatu nhatunhatututuu！目连瞎头也冤苦不堪似 的吹着。他因此决定了： “难是弗放者个！ 那怕你，铜墙铁壁！ 那怕你，皇亲国戚！ 1请用简洁的语言概括第一个唱段的故事情节。 _ _ _ _ 无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候， 看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放 儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗 王打了四十大棒。 2. “他口里的阎罗天子仿佛也不大高明，竟会 误解他的人格，不，鬼格。”作者这里先 说成“人格”后又改为“鬼格”，有何目的？ _ _ _ 3“那怕你，铜墙铁壁！那怕你，皇亲国戚！” 表现了活无常的什么性格特点？ _ 通过无常这个通过无常这个“鬼鬼”和现实中

15、的和现实中的“人人” 对比，深刻地刻画出了现实生活中某些 “人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。 表现无常的勇敢公正，不畏权势。 4文段中的阎罗王是个什么样的形象？请举例 说明。 _ _ _ 阎罗王昏庸无道。对于活无常让别人阎罗王昏庸无道。对于活无常让别人“还还 阳半刻”都知道，却无中生有诬陷无常 “得钱买放得钱买放”，将他，将他“捆打四十捆打四十”。 感谢聆听 ? 1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 ? 2、时间是最公平的，活一

16、天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 ? 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 ? 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！ ? 5、付出努力却没能实现的梦想，

17、爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。 ? 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！ ? 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己

18、的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！ ? 8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。 ? 9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 ? 10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。 ? 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 ? 1