2019年整理中学教育心理学模拟与答案

1、2019 年整理中学教育心理学模拟与答案 单选题 1、发生在 18 世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于 的论争 A. 知识与能力 B. 直接经验与间接经验 C分科与综合 D.知识与思想 单选题 2、下列不属于软件调试技术的是 A. 强行排错法 B. 集成测试法 C. 回溯法 D. 原因排除法 单选题 3、遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表 学说是 。 A. 痕迹衰退说 B. 同化说 C. 干扰说 D. 动机说 单选题 4、除数是小数的除法|，某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来：12十 3 =4人, 12-2=6人, 12-仁 12人, 12

2、-0.5=24人,这一做法体现了 。 A. 巩固性原则 B. 直观性原则 C理论联系实际原则 D.因材施教原则 单选题 5、对一般工业与民用建筑工程而言，下列工程中属于分项工程的是 A. 钢筋混凝土桩基工程 B. 给排水及采暖工程 C. 装饰装修工程 D. 木门窗制作与安装工程 单选题 6、下列胆色素结石形成的原因中，应除外 A. 大肠杆菌产生p葡萄糖醛酸酶增多 B. 结合胆红素被水解 C. 结合胆红素与钙离子结合 D. 胆红素钙是胆色素结石的重要基础 E. 胆道蛔虫引起 单选题 7、根据环境影响评价技术导则一大气环境 VHJ/T2.2 93,采用示踪法测量 大气扩散参数的试验要点规定， 每次

3、试验连续释放的速率应保持稳定， 脉动量应 小于1.5%,连续释放的时间在气象条件稳定的前提下不宜小于 。 A. 0.5h B. 1h C. 2h D. 3h 单选题 8、对滤过器的特点叙述不正确的是 A. 微孔滤膜截留能力强，不易堵塞，不易破碎 B. 微孔滤膜孔径测定一般用气泡点法 C. 垂熔玻璃滤器化学性质稳定，易于清洗，可以热压灭菌 D. 砂滤棒对药液吸附性强，价廉易得，滤速快 E. 砂滤棒难于清洗，有改变药液 pH的情况 单选题 9、一位诊断为伤寒的病人，在其病程的第 12 天，便常规检查回报：潜血 。 最可能的原因是 。 A. 上消化道出血 B. 应激性溃疡 C. 肠出血 D. 肠穿孔

4、 E. 肠炎 单选题 10、综观全球，从 20 世纪 60 年代开始，国际教育心理学发展的趋势不包括【】 A. 内容趋于集中 B. 各派的分歧日趋缩小 C注重学校教育实践 D.认知研究大行其道 单选题 11、分析指标的确定与进行分析的目标和任务有关， 一般是根据技术方案的特点、 实际需求情况和指标的重要程度来选择。 如果主要分析方案状态和参数变化对方 案投资回收快慢的影响，则可选用 作为分析指标 A. 投资回收期 B. 财务净现值 C财务内部收益率 D.基准收益率 单选题 12、近年来， 随着我国承办各种国际大型体育赛事的增多， 我国的志愿者队伍不 断壮大，因此越来越多的学者、 专家及社会工作

5、者都意识到志愿者专业管理的重 要性。以下对其原因表述不正确的是 。 A. 志愿者参与志愿服务的方式与类型越来越多元化 B. 志愿者在奉献时间、知识和技能时，更重视自我的收获 C志愿者机构的专业管理有利于更好地激励志愿者的服务意愿 D.社会越来越关注志愿服务所带来的负面效果 单选题 13、国家实行医师资格考试制度，目的是检验评价申请医师资格者是否具备 A. 医学专业学历 B. 取得医学专业技术职务的条件 C从事医学专业教学、科研的资格 D. 开办医疗机构的条件 E. 从事医学实践必需的基本专专业知识与技能 单选题 14、美债评级下调， 不是标普凭空唱衰美国的举措， 而是有着实实在在的评价基 础。

6、尽管在其评级的技术细节上始终有 的争议， 但是， 美国债务增长以及 债务偿还所 的经济问题，却不是杜撰而是现实的。 依次填入画横线部分最恰当的一项是 。 A. 众口难调表现 B. 各式各样反映 C. 各行其是体现 D. 见仁见智折射 单选题 15、对某筛检试验进行评价，应用该试验对 210，名患者和 810 名非患者检测的 结果是：真阳性为 165例，假阳性为 80例，真阴性为 730例，假阴性为 45 例 该试验的约登指数为 A. 68.7% B. 78.6% C84.4% D87.7% E90.1% 多选题 16、教育心理学的性质是 。 A. 门自然学科 B. 门社会学科 C. 一门自然与

7、社会的交叉学科 D. 门理论和应用相结合的独立学科 单选题 17、阿尔德弗尔于 1969年提出了 A. 生存一关系一成长理论 B. 需要层次论 C认知发展论 D.社会学习论 单选题 18、人的个性包括个性倾向性和个性心理特征。 个性倾向性是指人对客观现实的 态度，是人进行活动的基本动力，主要包括需要、动机、兴趣、理想、世界观、 人生观、价值观。个性心理特征则是指个体经常表现出来的典型的、 稳定的特点。 根据这一定义，下列不属于个性概念的是 。 A. 能力 B. 情绪 C性格 D.气质 单选题 19、在以下的各选项中，属于动作技能形成的外部条件的是 A. 有良好的人格特征 B. 有科学的指导和示

8、范 C有学习动作技能的动机 D.有较丰富的知识经验 单选题 20、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为 A. 学生只有机械记忆的能力 B. 教师的知识、能力是不一样的 C. 教育活动要遵循人的身心发展的一般规律 D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约 1- 答案： A 形式教育的观点主张培养人的各种官能的能力， 基于唯理论哲学和官能心理学之 上，强调学习过程对人的心智官能的训练， 而基于经验论哲学和联想心理学的实 质教育论，则强调学习内容本身对于学生的知识积累及适应现实生活的价值， 这 种论争反映了知识和能力教育之争。因此，正确答案选 A。 2- 答案： B 知识点 软件调试的各种方法及

9、各种方法的区别。 3- 答案： B 解析 奥苏伯尔的同化说认为，遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构 简化的过程。 4- 答案： C 巩固性原则是教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能， 使其长久 地保存在记忆中， 能根据需要迅速再现出来， 以利于知识技能的运用； 直观性原 则是指在教学中要通过使学生观察所学事物或教师语言的形象描述， 引导学生形 成所学事物、 过程的清晰表象， 丰富他们的感性知识， 从而使他们能够正确理解 书本知识和发展认识能力； 因材施教原则是指教师从学生的实际出发， 使教学的 深度、广度、 进度适合学生的知识水平和接受能力， 同时考虑学生的个性特点和 个性差

10、异， 使每个人的才能品行获得最佳的发展； 理论联系实际原则是指教学要 以学习基础知识为主导， 从理论与实际的联系上去理解知识， 注意运用知识去分 析问题和解决问题，达到学懂会用，学以致用。本题中，教师把数学运算用馒头 来演示，属于理论联系实际原则。 5- 答案： A 考点 第四章工程项目管理第一节工程项目管理概述： 工程项目及其组成。 思 路 分项工程是分部工程的组成部分，一般按主要工程、材料、施工工艺、设备 类别等进行划分，如土方开挖工程、土方回填工程、钢筋工程、模板工程、混凝 土工程、砖砌体工程、木门窗制作与安装工程、玻璃幕墙工程等。分项工程是工 程项目施工生产活动的基础， 也是计量工程用

11、工用料和机械台班消耗的基本单元； 同时，又是工程质量形成的直接过程。 分项工程既有其作业活动的独立性， 又有 相互联系、相互制约的整体性。易错本题易错选项为选项D。其原因可能是 考生混淆了分部工程与分项工程的概念。 拓展 在本知识点中， 教材介绍了单 位工程、分部工程和分项工程的概念， 并以工业与民用建筑工程为例进行了说明。 6- 答案： C 知识点 胆石症的类型及临床表现 7- 答案： B 暂无解析 8- 答案： A 暂无解析 9- 答案： C 知识点：伤寒的并发症 10- 答案： D 20 世纪 60年代以来，国际教育心理学发展呈现如下趋势：内容趋于稳定、各派 的分歧日趋缩小、注重学校教育

12、实践。 解析 如果主要分析技术方案状态和参数变化对技术方案投资回收快慢的影响， 则可选用静态投资回收期作为分析指标； 如果主要分析产品价格波动对技术方案 超额净收益的影响， 则可选用财务净现值作为分析指标； 如果主要分析投资大小 对技术方案资金回收能力的影响，则可诜用财各内部收益率指标等。 12- 答案： C 志愿者需要专业管理，理由有如下几方面： 1许多志愿服务机构的志愿工作越 来越多，加上受到政府或社会赞助者对其产出的期待压力， 使得机构对志愿者的 管理趋于严格， 以确保他们不会忽视与机构签订的合约， 并期望不断提升机构的 效率和效益，因而需要运用管理知识和技巧加以经营。 2社会越来越关注

13、志愿 服务所带来的负面效果， 这也迫使社会服务机构加强管理那些由志愿者提供服务 的方案。 3志愿者在奉献时间、知识和技能时，更重视自我的收获。 4志愿者 参与志愿服务的方式与类型越来越多元化。故选 C。 13- 答案： E 国家实行医师资格考试制度， 目的是检查评价申请医师资格者是否具备从事医学 实践必需的基本专业知识与能力。 14- 答案： D 解析 本题是一道成语和实词相结合的辨析题。先看第一个空，众口难调：吃 饭的人多，难以满足每个人的口味，比喻不容易使所有的人都满意。各行其是： 各自按照自己以为对的去做。 文段是说人们在标普对美国评级的技术细节上意见 不同，|众口难调|各行其是|显然不

14、合语意。排除A、C项。各式各样：许多不 同的式样或方式。 见仁见智： 对于同一个问题各人有各人的见解。 句中强调的不 是争议的方式和种类多， 而是强调人们对评级的技术细节的看法、 见解不同， 故 排除 B 项。本题正确答案为 D。 15- 答案： A 实验的灵敏度+特异度-1 就是约登指数，该试验的约登指数为 68.7%。 16- 答案： C,D 解析 本题考查的是考生对教育心理学学科定位的理解。 解析 | 生存关系成长 | 理论是阿尔德弗尔于 1969年提出的一种与马斯洛需 求层次理论密切相关但有些不同的理论。 他把人的需要分为三类： 生存的需要。 这类需要关系到人的机体的存在或生存。 包括衣、 食、住以及工作组织为使其得 到这些要素而提供的手段。 关系的需要。 指发展人际关系的需要。 这种需要通 过工作中的或工作以外与其他人的接触和交往得到满足。 成长的需要。 指个人 自我发展和自我完善的需要， 这种需要通过发展个人的潜力和才能， 才能得到满 18- 答案： B 解析 个性包括个性倾向性和个性心理特征。个性倾向性是人对客观现实的态 度。个性心理特征是个体经常表现出来的典型的、稳定的特点。能力、