“三季人”故事的启发

1、三季人”故事的启发 有一天， 孔子的一个弟子在院子里扫地， 远处来了一个一身绿衣的年轻人， 年轻 人问他：“你是孔子的弟子吗？” 弟子很骄傲地答道：“是啊。” “那你懂的东西也很多喽？”绿衣人问。 “应该是吧。”弟子虽然有些纳闷，可也不想让人小看。 “那我问你一个很简单的问题，你知道一年有几个季节吗？”绿 衣人接着问道。 弟子一听这个问题，又是好气，又是好笑，不屑地答道：“当 然是四个季节，这谁都知道。” “不对，是三季。”绿衣人抢白道。 “你才不对，是四季。”弟子也不甘示弱。 “那好，咱俩也别吵，找个人给咱们评评理，如果是三季，你给 我磕三个响头，如果是四季，我给你磕三个响头， 怎么样？”绿

2、衣人出了个主意。 弟子一听，满口答应道：“行，一言为定。” 恰巧这时孔子出来了，弟子赶紧上前去问老师。 孔子上下打量了绿衣人一下，对弟子说道：“确实是三季，你 输了。” 弟子一脸吃惊地望着老师，心里满是疑惑，可是也不敢问，很 不情愿地给绿衣人磕了三个响头，绿衣人满意地走了。 弟子不甘心，问道：“老师，明明是四季节，您怎么说三季 呢？” 孔子笑道：“你没看到那人一身绿衣吗，他明明就是个蚱蜢，一 生只经历过春、夏、秋三季，从来没见过冬天，你对他讲冬天，他能这么痛快地 走吗。你呀，就当吃点亏吧。” 至此，有人不禁要说，哈哈，原来孔子也曾教弟子“耍滑 头”“见人讲人话，见鬼讲鬼话”呢。试想，此话反之，

3、能有效沟通么？你 同一个蚱蜢讲四季，无异对牛弹琴。 其实，“三季人”的故事有其符合自然的地方，蚱蜢动物 低级，人也是动物高级。 从动物性说有相同处和不同处， 相同的是都有生命， 不同的是生存时间、空间和生存方式适者生存。 故事告诉我们，说话要看对象，要对懂理的人讲理，才能沟 通，对不懂理的人讲理岂不是瞎子点灯白费蜡。 判断人的本事，是一种人生智慧。如果你没有孔子的本事， 最好听听“三季人”的道理。 今天的“理解万岁”， 在一定程度上， 是要你知道： 别人的见解也有别人的道理。 我们没有见过的事太多了， 了解一下别的人、 甚至 于别的动物是怎么样生，怎么样活。 “三季人”也是自然界中的一个存在，

4、且有相当的数量，不要看 不起人，轻视人，学会平等共处，大自然中还有许多有待人类破解的悬疑，“知 之为知之，不知之为不知之”，要学会从别人的角度和立场理解生活。 “三季人”的故事除了很有风趣，还告诉我们，世界上没有绝对的 对与错，人不可偏执，不认同别人，也是自己的偏执，总想用自己的观点和立场 去纠正别人，以证明自己的绝对正确和权威是不可取的。 当今世上“三季人”太多了！只要明白这一点，就不会与他人 生气了 最重要的是不能让自己在不经意间成了“三季人”却浑然不 原文： 一日，孔子门下一弟子正于庭前洒扫，忽遇一客，问之：汝何 人？弟子应：吾先生门下弟子。客人曰：既为先生门下，且有一问。弟子欣然应 诺。客人问：一岁几季？弟子回：一岁四季。客人摇首：错，一岁三季。弟子欲 争，客人曰：若错，行三拜之礼。 适孔子出，弟子请教：一岁几季？孔子即曰：一岁三季。弟子惧，遂向客人 行三拜。客人去，弟子不解，问：奈何一岁三季？孔子曰：斯身绿，乃蚱蜢，春 生秋灭，何知冬乎？与争，明日不能已也，益乎？ 弟子顿悟，春生秋灭之人，岂知有冬乎？斯乃三季人也。 -可编辑修改 -