2021年职业生涯规划主题班会活动策划

1、职业生涯规划主题班会活动策划职业生涯规划主题班会策划“你今天站在哪里并不重要，但是下一步迈向哪里却很重要”。是的，下一步往哪里走才是最重要的。人与人之间的差距，是从大学开始拉大。人生只有单程票，无法选择回头，无法驻足，只有不停的向前。所以我们的前方在哪里，这才是至关重要的。过去已成为历史，未来属于自己。职业生涯规划给了我们重新认识自我的机会，这让我们不去辜负自己四年的努力和付出，大学生涯的成功应该是我们追求的目标，俗话说得好，“没有方向的船永远时顺风的”。因为我们有方向，所以艰难险阻是一定会遇见的，但一分付出总会有一分收获，我们要相信我的未来不是梦。赢在起跑线，深信不疑！作为医学生的我们，如何

2、走好自己的下一步呢？只有认真规划，认真执行，才有精彩可言。三、活动形式主题班会四、活动目的让同学们更加明白学习的方向，坚定理想信念，努力学习，五、活动时间201*年10月15日11月1日六、活动对象医学院x级全体同学七、活动负责人各班班长，团支书八、活动负责人医学院201*级组织部九、活动内容1；班长带领全班同学举行班会，以讨论会的形式来对这个问题进行探讨。2；班级每人进行发言，加强思想交流，谈谈经过一年的医学学习的生活，我们对医学生职业规划的见解。十、活动要求每班上交班会记录。每人写一篇心得，每班上交十篇。在11月1号之前统一上交到学工办。扩展阅读职业生涯规划主题班会策划书管理工程系第三届职

3、业生涯规划节之职业生涯规划主题班会一、活动背景科学的职业生涯规划有利于明确人生的奋斗目标；有利于指导学生在校学习；有利于适应社会经济发展和人尽其才。职业生涯规划中的具体措施和安排，能不断鞭策自己，督促自己努力实现职业理想。大学是人生承前启后的一个重要阶段，也是职业生涯的前期准备阶段，合理科学的职业生涯规划是未来职业道路的奠基石。二、活动目的通过举办以“寻找差距，整合资源，打造就业竞争力”为主题的职业生涯规划主题班会，帮助我们大学生树立正确的择业、就业观念，尽早明确自己的奋斗目标和努力方向，寻找自己素质能力与职业要求之间的差距，自觉提高职场竞争力，促进自己全面发展，让自己能赢地起跑线上，最终实现

4、自己的职业梦想。三、活动主题寻找差距，整合资源，打造就业竞争力四、活动对象管理工程系全体学生五、主办单位管理工程系分团委学生会六、活动规程活动日程（1）3月23日3月30日各班班干在将报名表上交到组织部辛少婉、邓明源处。联系人辛少婉69607113#202邓明源61253439#501（2）4月1日4月30日各班班干组织同学撰写职业生涯规划书，同学们可寻求职业规划与就业指导课程任课老师作指导。（3）4月28日5月5日各班收集职业生涯规划书（以word文档的形式），筛选出较好的职业生涯规划书在主题班会上展示（最好以ppt的形式）。各班应在5月5日前将全班同学的职业生涯规划书打包好发到组织部公共邮

5、箱526041590（文件格式班级+活动名称）。（4）4月28日5月13日需举办一次以“寻找差距，整合资源，打造就业竞争力”为主题的职业生涯规划主题班会。（5）5月85月15日提交班上优秀职业生涯规划书（12份）。评选规则（1）各班评议小组对职业生涯规划书进行评分，推选出较为优秀的职业生涯规划书在主题班会上进行展示。（2）各班评议小组及组织部成员对主题班会上展示的职业生涯规划书进一步评选，赛选出优秀的职业生涯规划书。参赛作品评选规则（本规则参照广东轻工职业技术学院第五届职业生涯规划大赛评选规则）（1）本次大赛参赛作品的评选将以近期目标规划为评选重点，近期目标规划指大学期间和毕业后五

6、年的职业生涯规划。（2）参赛选手结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面，按照“自我认知、环境认知、目标设定、实施策略、评估调整”等步骤来进行职业生涯规划设计。学校的测评中心进行人才测评报告，可作为自我认知的辅助手段。（3）职业生涯规划设计参赛作品必须有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、性别、学校、班级、指导老师、联系电话、e-mail等相关信息。参赛作品要求内容完整、简明扼要，格式清晰，版面美观大方，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现当代青年人的职业新人形象。（4）本次大赛评选活动将以合适性、合理性、可行性、可操作性和

7、创新性作为主要评选标准，评分重点是在自我认知和环境认知后，怎样整合资源，实现自己的目标。淡化文学性和艺术性。（5）选择“自主创业”的参赛选手，需提交一份“商业计划书”。“商业计划书”是参加此类竞赛选手的另一项评选内容。（以下附件参照广东轻工职业技术学院第五届职业生涯规划大所含附件）附件一参赛作品设计与撰写要求附件二大学生职业生涯规划设计大赛评分标准附件三参赛报名表管理工程系分团委学生会二一一年三月二十日附件一参赛作品设计与撰写要求（包含但不限于以下内容，仅供参考）简而言之，职业生涯规划就是知己、知彼，合理选择职业目标和路径，并以最优的策略、高效的行动去实现职业目标的过程。自我认知（知己）根据“

8、360度评估”、“职业生涯规划测评”等方法，客观分析自己的职业兴趣、能力倾向、职业价值观、行为风格、个性特征等，了解自己喜欢干什么？能够干什么？适合干什么？最看重什么？人-岗是否匹配？建议应用非正式评估手段进行自我认知，测评手段作为辅助。职业认知（知彼）通过多种途径（书籍、互联网、社会实践、专家咨询、生涯人物访谈等）和方法（外部环境分析、目标职业分析、职业素质测评、swot分析等），全面了解目标行业、目标职业、目标企业（用人单位）的相关资讯，结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会。职业生涯规划设计选择职业目标和路径在自我认知、职业认知的基础上，进行职

9、业定位，选择最适合自己的职业目标，并确定相应的职业发展路径。制定行动计划和策略（重点）围绕职业目标的实现，制定具有针对性、明确性与可行性的行动计划，在校大学生要重视大学期间和毕业后五年内的实施计划。在制定计划时要注意区分轻重缓急，在行动计划和策略制定完成后，要加强学习、要高效行动，学会时间管理和应对干扰，确保行动计划的顺利完成。与时俱进，灵活调整（重点）由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。为了更好地主动把握人生，主动适应、利用各种变化，我们需要定期评估、反馈、调整、优化自己的职业生涯规划，包括拟定备选的职业生涯

10、规划方案都是非常必要的。附件二大学生职业生涯规划设计大赛评分标准文案作品评分标准职业规划设计思路分数25%作品完整、符合逻辑10%；文字表达流畅10%；美观性5%职业规划设计书内容分数75%（1）认识自我，准确职业定位（知己）分数10%根据大学生职业生涯规划测评报告以及其它评估方法，客观分析自己的职业兴趣、职业能力、行为风格、职业价值观、个性特征等，作为设定职业生涯目标和策略的基础。通过人才测评，参赛学生是否了解自己喜欢干什么？能够干什么？适合干什么？最看重什么？人与岗是否匹配？（2）评估职业机会（知彼）分数15%通过多种途径，尽可能获取目标行业、目标职业、目标企业（用人单位）的相关资讯，结合

11、自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会关系、社会需求等因素，理性评估职业机会，以此作为设定自己职业目标的基础。（3）职业目标和发展路径设置分数15%在知己知彼的基础上，选择最合适自己的职业目标，并确定相应的职业发展路径。参赛学生所选择的职业目标和职业发展路径是否具有合理性和可行性？参赛学生是否考虑清楚我想哪一条路线发展？我能够往哪一条路线发展？我可以从哪一条路线发展？（4）规划与实施计划分数23%围绕职业目标的实现，制定具有针对性、明确性与可行性的行动计划，特别是要详尽制定好大学期间和毕业后五年内的实施计划。在制定计划时要注意区分轻重缓急，循序渐进在行动计划和策略制定完成后，要采取

12、高效的行动，学会时间管理和应对干扰。（5）评估与备选方案分数12%根据自我发展、环境改变、社会变迁以及其它不可预测的因素，主动适应各种变化，及时评估，体现出职业规划的灵活性，不断修正、优化自己的职业生涯规划。现场展示评分标准a个人形象展示能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象。（满分10分）b语言表达能力发音与吐词清晰、语言流畅、层次清楚；内容丰富有条理，逻辑性强；用词恰当。（满分20分）c现场演讲感染力演讲充满激情，善于引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人。（满分10分）d作品ppt设计制作作品ppt设计层次清晰，版面设计新颖；对作品各项内容的关键点提炼准确、重点突出。（满分30分）e回答问题语言表达和思路清晰、对问题的理解和回答准确、应变能力强。（