小学群众路线主题教育活动实施方案

1、*学校群众路线教育实践活动实施方案为深入贯彻落实xx关于开展群众路线教育实践活动试点工作的实施意见（xx发20136号）精神，切实改进工作作风，密切党同人民群众的血肉联系，根据xx教育局委员会关于在教育系统做好群众路线教育实践活动准备工作的通知（x教党发201311号）精神，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻十八大精神，落实科学发展观，紧紧围绕教育局提出的“打造人民满意的教育”的工作目标，结合我校的实际情况，紧扣“教育系统五个大提升，创建五个一流”的主题，坚持“边学边改、边查边改、边整边改、边评边改”的原则，切实加强群众观点、群众路线、

2、群众立场教育，促进我校领导干部及教师不断端正工作态度、改进工作作风，进一步增强责任意识、为民意识和廉洁意识，为全面促进教育事业健康发展提供有力保证。2、 目标任务按照县委“强化宗旨意识、改进工作作风、纯洁干部队伍”的实践载体，结合我校实际，我们确定“深化服务意识，优化教师队伍，提升办学质量，创建和谐校园”为群众路线教育实践活动的载体。以党员干部和教师队伍为重点，以强化服务意识为核心，以办人民满意的学校为目标，不断提高教师为人师表、敬业爱生的职业道德修养。同时努力改善办学条件，加强校园文化建设，结合“双高双普”工作的目标和任务要求，为学生提供安全、健康、优美、和谐的教育环境，使学生健康发展，让家

3、长放心，社会满意。通过这次活动力争达到“三深入三树立”即深入推进革命传统和形势政策教育，树立党员教职工的为民服务的宗旨意识；深入师生走访调研解决问题，树立为民排忧解难的公仆意识；深入开展帮扶活动，树立教育行业的良好形象。三、参加对象xx小学全体教职员工四、时间安排及工作步骤活动从xx年x月x日开始，到x月x日结束，分五个阶段：（一）集中学习：（x月x日至x月x日）1、制定方案。结合实际，研究制定教育实践活动实施方案和活动载体，成立领导机构，明确活动目标及工作要求。启动城关小学群众路线教育实践活动。 2、广泛动员。召开班子成员会、党员干部会、全体教师会，传达文件精神，认真组织活动开展。同时，充分

4、利用横幅标语、校园广播、宣传栏、黑板报、手抄报、校园网络、信息平台等多种形式，广泛宣传，营造氛围，提高党员教师参与活动的积极性。3、学习研讨。采取集中学习辅导与个人自学相结合、学习交流研讨与解决具体问题相结合等多种形式，通过领导带头学、典型示范学、专家辅导学、实地参观学、警示教育学、座谈讨论学、分类指导学等灵活多样的学习方式，进行深入系统地学习。重点学习党的十八大会议精神、新党章；学习新形势下师德师风建设的主要内容；学习兄弟单位的先进经验；学习2012感动中国之“最美老师”张丽莉等材料；学习我校优秀党员、优秀教师赵荣香同志的先进事迹。在深入学习的基础上，广泛开展研讨，具体做到“六个一”：支部开

5、展一次集中学习讨论活动；领导干部紧扣“以人为本、办人民满意的学校”讲一次廉政党课；开展一次正反典型教育活动；组织党员教师围绕“如何贯彻服务群众，提高教师素质，转变教风学风，增强公仆意识、服务意识和责任意识，推动教育持续均衡发展”等问题，开展一次讨论；每个党员教师撰写一篇心得体会；组织一次群众路线理论教育知识竞答、演讲辩论活动。（二）查准问题:（x月x日至x月x日）1、通过新一轮“大家访”活动，组织党员教师有组织、有针对性的深入学生家庭，开展“进家庭、访民情、解民忧、办实事”专题调研，与家长面对面交流，了解学生各种情况，准确掌握家长、学生的所思、所忧、所盼，深入分析存在问题、努力帮扶解决，详细记

6、录，并汇总形成调研报告，力求消除民忧，解决实际问题。2、以师德教育月活动为契机，通过同行评议、学生问卷调查的形式，对教师的工作态度、执教水平、管理能力，依法执教，廉洁从教等方面情况进行调查分析，及时发现存在的问题。3、成立城关小学家长委员会，组织一次由家长委员会牵头的家长代表会，充分听取家长意见，征集对学校工作的意见和建议。听实话、重实情，力求获得平时难以听到、不易看到、意识不到的实情，从而改进作风，与家长拉近距离，搭建家长建言献策的新平台。4、设立征求意见平台，通过设立意见箱、举报箱，开通电子邮箱、班级qq群、城关小学官方微博等，让学生家长与科任教师、班主任沟通无距离，沟通全方位，及时了解家

7、庭教育和学校教育中存在的问题，及时收集广大家长及社会群众对我校工作的意见和建议。同时也了解学生在家、在校不为老师、父母所知的一面，做到心中有数，有的放矢。5、组织人员对我校在校外“小饭桌”就餐学生进行造册统计，了解我校在“小饭桌”就餐学生的基本情况，并对学校周边“小饭桌”进行走访摸底，了解学生就餐环境及卫生状况。6、对我校留守儿童、外来务工人员子女、家庭贫困生、学困生、特异体质生、残疾生分类造册统计，通过沟通交流，了解这些学生的家庭情况、生活情况、学习情况中存在的困难和问题。7、学校工会牵头，定期在教师中开展“教职工之声”无记名问卷调查活动，通过问卷调查认真听取教职工的心声，了解教职工在工作、

8、生活中亟待解决的问题和对学校管理的意见和建议，切实保障教师合理需求。（三）整改落实:（x月x日至x月x日）1、对于在“大家访”活动中发现的学校教育管理、教师教育教学、学生行为习惯、家庭教育等方面存在的问题，做到一经发现，立刻进行深入调查分析，及时解决。2、对于在教师互评、学生调查中发现的问题，由校领导到教师从世界观、人生观、价值观上深刻反思，寻找根源，明确今后努力的方向。对于在社会评教活动中查找出来的共性问题，学校校委会召开专题研讨会，进行深入剖析，做到问题找得准，原因分析透，整改措施实。3、对家长委员会中家长代表提出的针对学校教育教学管理和家庭教育中存在的突出问题，实行一问题一记录、采取分类

9、归档、做到妥善处置、合理解决，让家长满意。继续实行“家长开放日”，让家长走进学校、进入课堂，了解学校的教学和管理，监督学校工作。从而促进学校规范办学、促进教师依法执教，进一步减轻学生课业负担、提升教育教学质量。4、通过告家长书、信息平台等多种形式及时向家长做好十九年无忧教育、蛋奶工程全覆盖、营养加餐计划等惠民政策，以及学校安全教育、健康卫生、学习生活等方面的宣传。5、开展“党员与留守儿童一对一爱心帮扶”活动。对留守儿童实施一对一结对帮扶，为孩子提供学习生活、情感交流、心理辅导、经济扶助等方面的关怀和帮助，让留守儿童留守不孤单，在全社会的关爱下健康、快乐成长。6、建立党员志愿者队伍，把教育延伸到

10、校外，利用休息时间定期组织有公益心和有特长的党员开展“广场健身钟点工”活动，为高陵广大群众及我校学生家长义务传授广场健身操，传播科学的健身知识，引领和倡导健康文明的生活方式；同时带领志愿者定期深入敬老院，特教机构献爱心；组织志愿者充当“城市清道夫”保护自然环境，为建设繁荣、文明、和谐、幸福的高陵做出贡献。7、根据“教职工之声”无记名问卷调查活动中反馈的问题，学校领导班子将根据不同的问题，本着服务教师的态度，分类解决教师困惑，梳理教师心结。如：新分配的教师刚到学校参加工作，他们一般都拥有旺盛的精力和高昂的工作激情。但是，由于教学或班级管理等方面工作经验的欠缺，他们往往会在工作中出现一些不尽如人意

11、的地方。这时，学校会给予他们人性化的帮助，多给新教师一些关心与鼓励，并让骨干教师与他们师徒结对，在工作上给予他们必要的指导与帮助，争取让这些新分配的教师尽快胜任各自的工作岗位。同时，学校会更关心教职工的精神生活，在校内多组织一些年轻教师和老教师都适合参加的趣味活动，让丰富多彩的业余文化生活带动他们乐观的情绪。（四）成效测评：（x月x日至x月x日）坚持把家长满意做为衡量教育实践活动是否取得成效的重要标准，通过教师自评、同行互评、学生评价、家长评议、领导评价、上级部门评价、公示评价、网络评价等方式，实行“家长评学校、家长评教师”的双评活动，让学生参与、家长监督，查准问题、找准根源，真正把教育实践活

12、动落到实处。（五）总结提高阶段:（x月x日至x月x日）1、认真自查总结。针对家长、教职工、学生反映比较集中的意见和查找出来的突出问题，以分析调查报告为依据，制定整改方案。对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，要有针对性的制定切实可行的整改措施，使整改措施目标化、具体化、责任化，做到“四明确一承诺”，即：明确落实整改的项目；明确整改落实的目标、方式和时限要求；明确整改落实的具体措施；明确分管领导、具体责任人。整改落实方案制定后，在一定范围内公示，接受家长和社会的监督。待添加的隐藏文字内容22、严格考核验收。集中解决家长、教职工、学生反映强烈的突出问题，查处损害家长、教职工、学生切身利益的事件。对

13、应当解决但一时又解决不了的问题，要立即向家长做出说明，积极创造条件逐步加以解决。突出问题整改落实情况并以适当形式公示，接受教师和家长监督。领导班子成员要带头深入教学第一线，每人联系包抓班级，牵头解决一个难点问题、协调处理一件矛盾纠纷，为家庭困难学生、教职工办一件好事实事。党员教师开展结对帮扶活动，帮扶的对象是留守儿童。全体教师备好每一节教案、上好每一堂课程、教育好每一个学生。力所能及地多做有益于人民群众、促进社会和谐的工作，让人民群众更多地享受到党和政府的温暖及改革开放的成果。3、建立健全精细化管理机制。认真总结主题教育活动中创造的好做法、好经验，结合新形势下学校工作的新情况、新特点，积极创新学校管理方式，建立健全服务学生、联系家长和保障学生权益的长效机制，实现群众路线教育实践活动工作的制度化、规范化、科学化、常态化。加大党务公开、校务公开力度，保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权；完善民主测评、社会评议、民意调查、社会矛盾化解等机制，进一步密切党群干群教群关系，要针对主题活动中发现的倾向性问题和薄弱环节，研究制定进一步强化监督管理的有效措施，从制度上堵塞漏洞，构建正确坚持群众观点、群众路线、群众立