2019年上海市静安区高考生物二模试卷

1、2019 年上海市静安区高考生物二模试卷副标题题号一二总分得分一、单选题（本大题共20 小题，共20.0 分）1.水稻收获后，要充分晾晒才能入库，这样做的目的是（）A. 减少水稻种子中自由水的含量B. 增强水稻种子的呼吸作用强度C. 减少水稻种子中有机物的含量D. 增强水稻种子的光合作用强度2.下列有关组成生物体部分物质的对应关系的描述中，正确的是（）A. 纤维素 -植物体的储能物质B. RNA- 生物主要的遗传物质C. 蛋白质 -生物主要的能源物质D. 磷脂 -细胞膜的组成物质3.某同学在显微镜下测量蚕豆叶下表皮保卫细胞的长度时，记录下了以下现象，其中正确的是（）A. 有的保卫细胞中可观察到

2、染色体B. 转动目镜，目镜测微尺随之转动C. 有的保卫细胞中可观察到紫色液泡D. 移动装片，目镜测微尺随之移动4.以下结构中，所有细胞都具有的是（）A. 细胞核B. 中心体C. 细胞壁D. 核糖体5.如图表示蛋白质代谢的部分过程，以下叙述正确的是（）A. 过程属于水解反应B. 过程表示糖酵解过程C. 物质 X 表示丙酮酸D. 物质 X 表示二碳化合物6.适时接种HPV （人乳头瘤病毒）疫苗，能有效预防宫颈癌，以下关于HPV 疫苗的说法正确的是（）A. 接种 HPV 疫苗属于天然免疫B.C. HPV 疫苗能引起特异性免疫D.接种的 HPV 疫苗属于抗体天然 HPV 即可作为HPV 疫苗7.某同学

3、为验证酶的特性，分别将等量的过氧化氢酶、淀粉酶、蒸馏水与3mLH 2O2混合，并分别测定O2 生成量，推测该同学是为了验证酶的（）A. 专一性B. 高效性C. 两重性D. 多样性8.青蛙在变态发育过程中，尾会消失。与这种现象直接有关的细胞器主要是（）A. 内质网B. 高尔基体C. 线粒体D. 溶酶体9.以下关于唾液淀粉酶的说法正确的是（）A. 基本结构单位是葡萄糖B. 与双缩脲试剂反应显蓝色C. 具有一定的空间结构D. 与班氏试剂反应显红黄色10.如图表示发生在细胞中的某过程，据图分析以下说法正确的是（）第1页，共 27页A. 从 到 发生了基因突变B. 图中圆圈 X 代表核糖核苷酸C. 从

4、到 表示 DNA 复制过程D. 图中圆圈 Y 代表胸腺嘧啶11. 如图为反射弧的局部示意图， 在 A 点给予适宜强度的刺激， 则能检测到电位变化的是（）A. B. C. D. 12.人体组织细胞内K +浓度远高于组织液，说明组织细胞吸收K +的方式为（）A. 自由扩散B. 协助扩散C. 被动运输D. 主动运输13. 某研究小组探究 A 、B、C、D 四种抗生素对某种罕见细菌生长和繁殖的抑制能力，设计完成了抑菌实验， 得到了如图所示的实验结果， 以下说法正确的是（）A.B.抗生素 A 对这种细菌的抑制能力最强抗生素 B 对这种细菌的抑制能力最强C. 实验所用四种抗生素的浓度各不相同D. 滤纸片

5、E 应该蘸取自来水作为对照14.如图是一种酶的固定化技术，有关描述正确的是（）A. 这属于包埋法B. 这属于载体结合法C. 这属于交联法D. 图中表示酶分子15.在炎热干燥的环境中运动一段时间，机体会出现（）A. 产热量散热量B. 肾上腺素的分泌量减少C. 产热量散热量D. 抗利尿激素的分泌量增加16.血压升高时，会引发降压反射，此时（）A. 血管平滑肌舒张B. 心排血量增加C. 交感神经活动加强D. 血液粘滞度减小第2页，共 27页17. 某同学利用如图所示的装置探究温度对酵母菌代谢活动的影响，测定 BTB 溶液的变色情况，实验记录见表，下列相关叙述正确的是（）水浴温度BTB 变色情况2始终

6、没有变色2544 min 后变色3722 min 后变色18.A. 实验中的酵母菌主要进行有氧呼吸B. 25时，酵母细胞内的酶活性最高C. 酵母菌在 37时，新陈代谢较活跃D. BTB 溶液由黄色逐渐变为蓝色19.下列关于等位基因 H 和 h 发生突变的叙述中，正确的是（）A. X 射线作用下， H 的突变率理论上大于hB. 自然情况下， H 和 h 的突变率理论上相等C. H 发生突变，一定形成hD. h 发生突变，一定形成H20.以下关于遗传多样性的说法正确的是（）A. 遗传多样性指不同物种间基因的多样性B. 遗传多样性能有效地增大种群的基因库C. 辛普森指数可用来表示遗传多样性程度D.

7、遗传多样性过高可能会导致物种走向濒危21.如图表示生物进化过程，相关叙述不正确的是（）A. 该图表示生物界向着多样化的方向发展B. 该图说明地理隔离就会导致新物种的形成C. 多样的后代物种的形成是自然选择的结果D. 在进化过程中，灭绝和新物种形成一样重要二、探究题（本大题共5 小题，共25.0 分）22. 细胞的生命活动细胞是生命体结构和生命活动的基本单位， 高等动、植物都是由受精卵经细胞分裂、生长和分化形成的， 生物体还会产生促有丝分裂因子、 生长因子促进细胞分裂和生长。图 1 表示一个处于有丝分裂间期的高等动物细胞，表示细胞结构，图2是植物生长素促进胚芽鞘切段生长的过程图。第3页，共 27

8、页（ 1）有丝分裂间期，图 1 所示结构中会完整复制的是_（多选）。A B C D（ 2）下列关于图1 细胞进行有丝分裂的叙述中，正确的是_。A有丝分裂结束，DNA 和 RNA 均等地分到两个子细胞中B有丝分裂结束，各种细胞器均等地分到两个子细胞中C有丝分裂过程中，均参与蛋白质的合成D有丝分裂过程中，会先解体，再重新出现（ 3）有时，人体会分泌促有丝分裂因子作用于特定的细胞。下列4 种情况中，促有丝分裂因子可能会作用于 _（多选）。A皮肤划破后，伤口周围的细胞B 切除少量损伤部位的肝脏的细胞C健康成人的发育成熟的红细胞D 健康成人的发育成熟的肾脏细胞（ 4）促进植物细胞生长的天然植物激素除生长

9、素外，还包括_ 。A赤霉素B脱落酸 C乙烯 D 花青素（ 5）据图2 分析，以下说法不正确的是 _。A蔗糖能加强生长素促进生长的作用效果B蔗糖能延长生长素促进生长的持续时间C实验时，需要使用浓度合适的生长素D实验时，所添加蔗糖的浓度越高越好（ 6）现代农业、生产上常使用生长素类似物，如使用2，4-D 培育无籽番茄，以下相关说法正确的是 _。A应将 2， 4-D 涂于没有授粉的雄蕊B说明 2， 4-D 能促进番茄果实发育C应将 2， 4-D 涂于授粉的雌蕊柱头D说明 2， 4-D 能促进番茄果实成熟23. 血糖平衡与调节正常情况下，葡萄糖是大脑必需的重要能源，大脑需不断从血液中获取葡萄糖。一旦血

10、糖浓度低至生理浓度之下， 机体就会通过有效的调节纠正低血糖，其主要过程见图，甲、乙、丙表示器官，A 、B 表示激素， a、b 表示激素含量变化情况，表示过程。第4页，共 27页（ 1）图中甲为 _ 器官，激素 B 为 _。（ 2）如果用 、 表示激素含量升高、降低，则a、 b 两处分别是 _ 、 _。（ 3）中，表示交感神经调节过程的是为_。（ 4）低血糖时，器官丙中增强的过程有_（多选）。A葡萄糖 脂肪 B 脂肪 葡萄糖C葡萄糖 糖原 D糖原 葡萄糖（ 5）糖尿病患者也容易发生低血糖， 以下情况中， 可能引发低血糖的是 _（多选）。A胰岛素的使用时间错误B没有按时按量进食C胰岛素受体敏感性减

11、低D胰岛素的清除减慢（ 6）由低血糖引发的升血糖调节过程会一直持续下去吗？请结合图做简要解释：_。24. 生物工程近年来，糖尿病的发病率急剧上升。目前认为，1 型糖尿病是一种自身免疫病，患者胰岛 B 细胞数量减少。 对于 1 型糖尿病， 除了传统的注射胰岛素疗法外， 科学家还在积极探索新的方法。 图 4 显示科学家通过两种新型的途径， 获得了两种不同类型的类胰岛 B 细胞，其中 P 基因和 M 基因能表达相应产物调节胰岛 B 细胞发育。（ 1）途径一中的过程可以认为是_。A分化过程B分裂过程C脱分化过程D再分化过程（ 2）途径二中过程需要的工具酶有_。（ 3）据图分析，途径一和途径二分别属于生

12、物工程中的_。A细胞工程、基因工程B基因工程、细胞工程第5页，共 27页C细胞工程、酶工程D酶工程、基因工程（ 4）1 型糖尿病患者的胰岛B 细胞易受免疫攻击，而上述途径一中获得的类胰岛B细胞（类型一）不会被免疫系统识别、攻击，下列分析中合理的是_。A类胰岛B 细胞内部的遗传物质与胰岛B 细胞不同B类胰岛B 细胞表面的特异蛋白与胰岛B 细胞不同C胰岛 B 细胞发生基因突变转化为类胰岛B 细胞D皮肤细胞发生基因突变，使免疫系统不能识别（ 5）途径二中，重组DNA 分子导入胰岛A 细胞后会形成类胰岛B 细胞，请从分子层面分析，与正常胰岛A 细胞相比，类胰岛B 细胞（类型二）所具备的特点：_。25.

13、 光合作用干旱和盐可导致渗透胁迫 （胁迫指对植物产生伤害的环境） ，此时植物会积累 Na+为研究其原因， 科研人员以耐盐植物三角叶滨藜为材料，用一种植物不能利用的有机物 PEG 来模拟渗透胁迫，向培养液中添加不同浓度的NaCl ，以研究外界NaCl 对渗透胁迫下的三角叶滨藜生长的影响。如图为光合作用过程示意图，AC 表示物质，、表示过程。表为实验10 天后的结果。植株叶绿素含叶片 K + 含 叶片 Na+含组干重净光合速率处理增加 （mol m-2s-1量量量别?）（ mg?g-1） （ mg?g-1 ）（ mg?g-1）（ g）A 营养液8.123.82.4324.54.1B 营养液 +PE

14、G3.002.0224.54.0营养液C +PEG+10mmol ?L -1Na5.38.72.5823.810.9Cl营养液D +PEG+20mmol ?L -1Na7.115.32.6123.416.8Cl营养液E +PEG+40mmol ?L -1Na6.411.32.5624.018.8Cl（ 1）图中字母 A 表示 _； B 表示 _。（ 2）发生在叶绿体基质中的过程是 _（填图中编号），将活跃化学能转化为稳定化学能的过程是 _（填图中编号）。（ 3）科研人员认为，为了使实验结果更有说服力，需要再增加一组特殊的对照实验，以下设计最为合理的是 _。A营养液+20mmolL -1NaCl

15、?B PEG+20mmol ?L-1NaClC营养液 +80mmol ? L -1 NaClD PEG+80mmol ?L -1 NaCl第6页，共 27页（ 4）根据表中的实验结果，分析以下说法正确的是_（多选）。A B 组表明， PEG 处理 10 天后，三角叶滨藜不再进行光合作用B CE 组中，三角叶滨藜可能通过增加Na+ 含量来增强吸水能力C三角叶滨藜对抗渗透胁迫与叶片K +含量关系不大D过量的 NaCl 可能会对三角叶滨藜产生不利影响（ 5）根据表中的实验结果， 说明培养液中添加 NaCl 对渗透胁迫下的三角叶滨藜的干重增加量产生了怎样的影响？并分析原因。_。26. 人类遗传病小明（

16、男）和小红（女）婚后做遗传咨询，向医生做了如下介绍：小明和其父亲健康，母亲曾患肝豆状核变性，经肝移植治疗后才怀孕生了小明。小红的父亲健康，母亲和外婆患蚕豆病，外公患先天性丙种球蛋白缺乏症。小明、小红家族中均没有出现过对方家族的遗传病。肝豆状核变性（相关基因用A 、 a 表示）是一种铜代谢障碍性疾病，以肝损伤为主要症状，多为隔代遗传，致病基因位于13 号染色体。先天性丙种球蛋白缺乏症 （相关基因用 B 、b 表示）患者免疫力低， 易患各种感染，致病基因位于 X 染色体的非同源段，男性患者多于女性患者。蚕豆病（相关基因用H、 h 表示）患者吃蚕豆会引发溶血性贫血，致病基因位于X染色体的非同源段，男

17、性患者症状明显，女性患者有的症状明显，有的症状较轻。（ 1）根据资料判断，肝豆状核变性、先天性丙种球蛋白缺乏症最可能的遗传方式分别是 _、 _。（ 2）若只考虑肝豆状核变性，小明的基因型是_。若同时考虑肝豆状核变性和先天性丙种球蛋白缺乏症，小红的基因型是_。（ 3）小明和小红生出患先天性丙种球蛋白缺乏症孩子的概率为_ 。（ 4）根据蚕豆病的资料可以判断，蚕豆病是一种_。A X 连锁的显性遗传病B X 连锁的不完全显性遗传病C X 连锁的隐性遗传病D X 连锁的镶嵌显性遗传病（ 5）若小红的外婆患有严重的蚕豆病，但不携带先天性丙种球蛋白缺乏症致病基因，那么小红可能既不携带蚕豆病致病基因， 也不携

18、带先天性丙种球蛋白缺乏症致病基因吗？试分析原因： _。第7页，共 27页答案和解析1.【答案】 A【解析】解：自由水是细胞呼吸的原料，在一定范 围内，自由水含量越高，细胞呼吸越旺盛，水稻收获后，要充分晾晒才能入 库，这样做的目的是：减少水稻种子中自由水的含量，抑制 细胞呼吸，减少有机物的消耗，抑制种子萌 发，延长种子的保存时间。故选：A。水的存在形式及生理功能：形自由水结合水式定细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可与细胞内的其他物 质相结义以自由流 动合的水含约占细胞内全部水分的95%约占细胞内全部水分的量4.5% 细胞内良好的溶 剂功 参与生化反 应是细胞结构的重要 组成成能 为细胞提供液

19、体 环境分 运送营养物质和代谢废物联自由水和 结合水能够随新陈代谢的进行而相互 转化系本题考查了细胞内自由水的作用，考 查考生理论联系实际的能力，属于基础题。2.【答案】 D【解析】解：A 、纤维素是组成植物细胞壁的重要成分，不是 储能物质，A 错误；B、DNA 是主要的 遗传物质，B 错误；第8页，共 27页C、蛋白质是生命活 动的主要承担者，生物的主要能源物 质是糖类，C 错误；组成细胞膜的重要成分， D 正确。D、磷脂是故选：D。1、糖类的种类及其分布和功能种类分子式分布生理功能核糖C5H10O5单五碳糖动植物细五碳糖是构成核酸的重要物 质脱氧核糖C5H10O4糖胞六碳糖 葡萄糖C6H1

20、2O6葡萄糖是 细胞的主要能源物 质蔗糖C12H22O11 植物细胞二麦芽糖水解产物中都有葡萄糖糖乳糖C12H22O11 动物细胞淀粉是植物 细胞中储存能量的淀粉植物细胞物质多纤维素（C6H10O5）纤维素是细胞壁的组成成分之糖n一糖原是动物细胞中储存能量的糖原动物细胞物质质类及其功能：2、脂 的种功能分化学本类质分类功能储藏脂脂肪 储藏能量，缓冲压力，减少摩擦，保温作用类结构脂磷脂 是细胞膜、细胞器膜和 细胞核膜的重要成份第9页，共 27页类胆固 细胞膜的重要成份，与 细胞膜的流 动性有关醇性促进生殖器官的生长发发维持第二性征及雌性动调节脂激育，激 和固素 物的性周期醇类维生 促进动物肠道对

21、钙磷的吸收，调节钙磷的平衡素D本题考查组成细胞的化合物，要求考生 识记细 胞中几种重要化合物及其功能，能结合所学的知 识准确判断各 选项。3.【答案】 B【解析】解：A 、保卫细胞已经高度分化，不再分裂，不会出现染色体，ABD 、测微尺在目 镜上，因此转动目镜，目镜测微尺随之 转动，BC、保卫细胞中液泡无色， C 错误 。故选：B。错误；正确；D 错误；测微尺在目 镜上，测量细胞可以旋 转目镜调节测 微尺的位置，在不同放大倍数下，测微尺每小格的 实际长度相同，每小格所代表的 长度不同，放大倍数越大，每小格代表的 长度越小，放大倍数越小，每小格代表的 长度越大，视野的清晰度 对测量误差有影响。本

22、题考查细胞观察实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验仪器的操作步 骤等，需要考生在平时的学习过程中注意 积累。4.【答案】 D【解析】解：A 、原核细胞没有细胞核，A 错误；B、原核细胞、高等植物细胞没有中心体，只有 动物细胞和低等植物 细胞具有第10 页，共 27页中心体，B错误；动细胞没有细胞壁，C错误；C、 物细细胞和动物细胞都具有核糖体， D正确。D、原核 胞、植物故选：D。植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：细胞相 同 点不 同 点类型植物细绿体、有： 胞壁、叶细胞细细质、液泡。都有： 胞膜、 胞动物有：中心体；细线胞核、 粒体等。细绿体、无： 胞壁、叶细胞液

23、泡。本题考查了细胞结构的有关知 识，要求考生掌握动植物细胞结构的异同点，结合异同点准确判断各 项。5.【答案】 A【解析】解：A 、过程 将蛋白质分解成氨基酸是水解反 应，A 正确；B、过程 将蛋白质分解成氨基酸是水解反 应，B 错误；C、物质 X 表示氨基，该过程表示的是脱氨基作用， C 错误；D、物质 X 表示氨基，D 错误 。故选：A。氨基酸通 过脱水缩合形成多 肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的 过程。此题主要考查的是蛋白 质的代谢的相关知 识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。第11 页，共 27页6.【答案】 C【解

24、析】解：A 、接种 HPV 疫苗属于人工免疫， A 错误；B、接种的 HPV 疫苗是灭活的人乳 头瘤病毒，刺激人体产生相应的抗体和 记忆细胞，属于抗原，B 错误；C、HPV 疫苗能引起特异性免疫， 产生相应的抗体和 记忆细胞，C 正确；D、作为 HPV 疫苗的必 须是灭活的不具有毒性的病毒， D 错误 。故选：C。免疫系统的组成：（1）免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋结巴、扁桃体等；（2）免疫细胞： 淋巴细胞：位于淋巴液、血液和淋巴结中。T 细胞（迁移到胸腺中成熟）、B细胞（在骨髓中成熟）。 吞噬细胞等；（3）免疫分子：各种抗体和淋巴因子等。特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞，由骨髓中造血干

25、 细胞分化、发育而来。本题结 合宫颈 癌疫苗，考查 了人体免疫的有关知 识 ，要求考生能够识记 免疫系统的组成，识记体液免疫和 细胞免疫的 过程，同时掌握免疫 预防在免疫学中的应用等。7.【答案】 A【解析】解：A 、本实验的底物是 H2O2，酶有：过氧化氢酶、淀粉酶，该实验目的是验证酶的专一性，A 正确；B、要验证酶的高效性，需要酶的无机催化 剂对比，题干中没有无机催化 剂，不能证明酶的高效性，B 错误；C、酶没有两重性， C 错误；第12 页，共 27页D、根据试题分析该实验目的是：验证酶的专一性，D 错误 。故选：A。根据题干可知：该实验的自变量是酶的种类，因变量是 O2 生成量，本实验

26、目的是：验证过氧化氢酶的专一性。本题考查了酶的专一性，意在考查考生的审题能力，难度适中。8.【答案】 D【解析】解：蝌蚪进行变态发育时，尾部逐渐消失，是细胞自行结束生命的 过程，属于细胞凋亡，在这个过程中，溶酶体含多种水解 酶，能分解损伤、衰老的细胞。故选：D。1、内质网是细胞内表面 积最大的膜 结构。内质网的功能是蛋白 质的加工运 输以及与脂 质合成有关。2、高尔基体在动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有 丝分裂中细胞壁形成有关。3、线粒体是有氧呼吸的主要 场所，是细胞的 “动力车间 ”。细胞生命活 动所需的能量，大约 95%来自线粒体。4、溶酶体中含有多种水解 酶（水解酶的化学本 质是

27、蛋白质），能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，清除侵入细胞的病毒或病菌，被比 喻为细胞内的 “酶仓库 ”“消化系统”。溶酶体属于生物膜系 统，由高尔基体出芽形成。本题考查各种细胞器的功能，意在考 查考生的 识记能力和理解所学知 识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知 识，准确判断问题的能力。9.【答案】 C【解析】解：A 、唾液淀粉酶的化学本 质是蛋白质，其基本结构单位是氨基酸， A 错误；B、唾液淀粉酶的化学本 质是蛋白质，可与双缩脲试剂 反应显紫色，B 错误；第13 页，共 27页C、唾液淀粉酶的化学本 质是蛋白质，具有一定的空间结构，C 正确；D、唾液淀粉

28、酶的化学本 质是蛋白质，不能与班氏试剂反应显红黄色，D 错误 。故选：C。1、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中 绝大多数是蛋白 质，少数是 RNA。2、斐林试剂是由甲液（质量浓度为 0.1g/mL 氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为 0.05 g/mL 硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含 样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂 由 A 液（质量浓度为 0.1 g/mL 氢氧化钠溶液）和B 液（质量浓度为 0.01 g/mL 硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加 A 液后再加入 B 液。本题考查酶的相关知 识，要求考生识记酶的概念及化学本

29、质，掌握检测蛋白质实验和检测还原糖实验的原理，能结合所学的知 识准确判断各 选项。10.【答案】 C【解析】解：A 、从到发生了解旋、碱基互补配对，没有发生基因突 变，A 错误；B、图中圆圈 X 代表胸腺 嘧啶脱氧核糖核苷酸， B 错误；C、从到表示 DNA 复制过程，C 正确；D、图中圆圈 Y 代表腺嘌呤，D 错误。故选：C。DNA 分子复制的 场所、过程和时间：（1）DNA 分子复制的 场所：细胞核、线粒体和叶 绿体。（2）DNA 分子复制的 过程： 解旋：在解旋酶的作用下，把两条螺旋的双 链解开。 合成子 链：以解开的每一条母 链为模板，以游离的四种脱氧核苷酸为原料，遵循碱基互 补配对原

30、则，在有关酶的作用下，各自合成与母 链互补的子链。第14 页，共 27页 形成子代 DNA ：每条子链与其对应的母链盘旋成双螺旋 结构。从而形成 2个与亲代 DNA 完全相同的子代DNA 分子。（3）DNA 分子复制的 时间：有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期本题考查了 DNA 分子的复制，意在考 查考生的审图能力，属于基础题 。11.【答案】 C【解析】解：由于存在突触结构，所以刺激 A 点，能检测到电位变化的是 。故选：C。1、反射的结构基础是反射弧，反射弧只有保持 结构和功能的完整性，才能完成反射活 动；2、兴奋在神经纤维上以电信号的形式 传导，在神经元之间的传递过程是电信号 化学信

31、号 电信号，因此兴奋在突触处传递时 存在突触延 搁，兴奋在反射弧上的 传导时间 主要由突触的数量有关；3、分析题图可知 是感觉神经元， 是中间神经元， 是运动神经元。本题考查神经冲动的产生和传导过程，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知 识，准确判断 问题 的能力，属于考纲识记 和理解层次的考查。12.【答案】 D【解析】解：正常生理条件下，人体组织细胞内 K +浓度远高于细胞外液，表明 K +是逆浓度梯度进入组织细胞的，属于主动运输。故选：D。物质跨膜运输方式：名 称 运输方向载体能量实例自由扩水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等高

32、浓度低不需不需散第15 页，共 27页浓度协助扩高浓度低需要不需红细胞吸收葡萄糖散浓度主动运低浓度高小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄需要需要糖，K +，Na+等输浓度本题通过组织细 胞对钾离子的吸收，考查了不同运 输方式的特点，意在考 查考生的理解能力和 识记 能力，难度适中。13.【答案】 A【解析】解：A 、抗生素 A 产生的抑菌圈最大，说明其抑菌能力最 强，A 正确；B、B 抗生素没有抑菌圈， 细菌对其不敏感，抑菌能力最弱， B 错误；C、实验中抗生素的 浓度为无关变量，应该保持相同，C 错误；D、滤纸片 E 应该蘸取无菌水作 为对照，D 错误 。故选：A。据图分析：图示表示稀 释涂布平

33、板法接种后的平板， 图中 A 抗生素的抑菌圈最大，D 次之，C 更次之，B、E 没有抑菌圈，说明该细菌对抗生素 A 最敏感，对抗生素 B、E 不敏感。据此分析作答。本题结 合图示主要考 查抗生素的作用及微生物的筛选，意在强化学生 对 相关知识的理解与 应用。14.【答案】 B【解析】解：固定化酶的方法有吸附法、交 联法、包埋法等，图示为载体结合法。故选：B。固定化酶技术的应用：a、固定化酶：固定化酶是指用物理学或化学的方法将酶与固相载体结合在一第16 页，共 27页起形成的仍具有 酶活性的酶复合物。在催化反应中，它以固相状态作用于底物，反应完成后，容易与水溶性反 应物和产物分离，可被反复使用。

34、b、制备固定化酶：目前，制备固定化酶的方法主要有吸附法、交 联法、包埋法等。吸附法的显著特点是工 艺简便且条件温和，在生 产实践中应用广泛；交联法是利用多功能 试剂进行酶与载体之间的交联，在酶和多功能 试剂之间形成共价键，从而得到三维的交联网架结构；包埋法是将酶包埋在能固化的 载体中。c、应用：固定化酶已被广泛地 应用在人们的日常生活、医院、工业等方面。例如，固定化酶在新型青霉素的生 产中具有重要作用。本题结合图解，考查固定化酶的相关知 识，要求考生识记固定化酶的概念及技术，能结合图中信息做出准确的判断，属于考 纲识记层 次的考查。15.【答案】 D【解析】解：A 、在炎热干燥的环境中运动一段

35、时间，机体通过调节使产热量与散热量达到动态平衡，A 错误；B、在炎热干燥的环境中运动一段时间，机体通过调节增加散热量，但肾上腺素不会分泌减少， B 错误；C、机体通过调节使产热量与散热量达到动态平衡，C 错误；D、在炎热干燥的环境中运动一段时间，通过出汗大量散 热，导致细胞外液渗透压升高，抗利尿激素释放增加，D 正确。故选：D。1体温的平衡：人体的产热量与散热量的动态平衡。2热量来源：有机物氧化分解放能。3体温调节的中枢：下丘脑；感受器为温度感受器，分冷觉和温觉感受器。4体温调节的方式：神经调节和体液调节 。第17 页，共 27页本题考查了人体体温 调节的有关知 识，要求考生识记体温调节的方式

36、，结合题干内容确定 调节方式，掌握寒冷和炎 热条件下的体温 调节过程。16.【答案】 A【解析】解：A 、血压升高时，血管平滑肌舒张，使血压下降，A 正确；B、血压升高时，会引发降压反射，使心排血量减少， B 错误；C、交感神经兴奋引起心跳加快、血压增高、血糖上升等，副交感神经兴奋时可引起心跳呼吸减慢、代 谢降低等，C 错误；D、血液粘滞度的高低取决于 红细胞比容、血流的切率、血管口径、温度等因素。血液黏滞度增高、血管管径 变小，都有可能加大外周阻力，使血 压升高，所以血压升高时，引发降压反射，但不会使血液粘滞度减小， D 错误 。故选：A。血压指血管内的血液 对于单位面积血管壁的 侧压力，即

37、压强。由于血管分动脉、毛细血管和静脉，所以，也就有动脉血压、毛细血管压和静脉血 压。通常所说的血压是指动脉血压。当血管扩张时 ，血压下降；血管收缩时，血压升高。本题考查血压的影响因素的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，运用所学知 识综 合分析问题 的能力，17.【答案】 C【解析】解：A 、看图可知：放有酵母菌的培养液是密封的，可 见实验中的酵母菌首先进行有氧呼吸，一段时间后，培养液中的含氧量下降，酵母菌 进行无氧呼吸，A 错误；BC、细胞呼吸产生的二氧化碳，能够使 BTB 溶液变色，变色时间越短，说明酵母菌呼吸 酶的活性越高，分析 图表可知：37时，酵母细胞内的酶活性较高，新陈代谢

38、较活跃，B 错误；C 正确。D、细胞呼吸产生的二氧化碳能 够使 BTB 溶液，由蓝色逐渐变为黄色，D 错误 。第18 页，共 27页故选：C。阅读题干和题图可知、本题是测定温度对细胞呼吸的影响，分析 图表可知，在一定的温度范 围内，随着温度的升高，细胞代谢越旺盛，酵母菌在 37时，新陈代谢较活跃。据此答题。本题的知识点是温度 对细胞呼吸的影响，细胞呼吸的 产物，主要考查学生对实验的分析、评价能力。18.【答案】 B【解析】解：A 、X 射线属于物理 诱变因子，会提高基因 H 和基因 h 的突变率，A 错误；B、自然情况下，H 和 h 的突变率理论上相等，B 正确；C、基因突变具有不定向性， H

39、 发生突变，不一定形成 h，还可能形成 H1 呢，C错误；D、基因突变具有不定向性， h 发生突变，不一定形成 H，D 错误 。故选：B。基因突变是指 DNA 中碱基对的增添、缺失和替换，基因突变不一定会引起生物性状的改 变。密码 子具有简并性和通用性。基因突变的特点：a、普遍性；b、随机性；c、低频性；d、多数有害性；e、不定向性。本题考查基因突变的相关知 识，意在考查考生的识记能力和理解所学知 识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知 识，对生物学问题作出准确的判断，难度不大。19.【答案】 B【解析】解：A 、遗传多样性指同一物种不同个体 间基因的多 样性，A 错误；B、遗传多样性

40、能有效地增大种群的基因库，B 正确；第19 页，共 27页C、辛普森指数可用来表示物种多 样性程度，C 错误；D、遗传多样性过低可能会 导致物种走向 濒危，D 错误。故选：B。生物的多 样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各 样的生态系统，共同构成了生物多 样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。本题比较基础，考查生物多样性的相关知 识，要求考生识记生物多样性的概念及三个 层次，再结合所学的知 识准确答题。20.【答案】 B【解析】解：A 、该图表示生物界向着多 样化的方向 发展，A 正确；B、该图不能说明地理隔离就会 导致新物种的形成， B

41、 错误；C、自然选择决定了适者生存，不适者被淘汰，所以多 样的后代物种的形成是自然选择的结果，C 正确；D、在进化过程中，灭绝和新物种形成一 样重要，D 正确。故选：B。生物进化的总趋势 是由简单 到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。由题图可知，祖先物种随时间增加而不断 进化，形成了多样的后代物种，在进化过程中，也有灭绝的物种。本题主要考查了学生的 识图能力、对生物进化基础知识的掌握和 对相关概念的理解，其中达尔文自然选择学说是需要重点掌握的内容，本 题难度较小。21.【答案】 BCDABADB【解析】解：（1）据图 1 分析，有丝分裂间期，图 1 所示结构中会完整复制的是中心体和染色质。（2）关于图 1 细胞进行有丝分裂的叙述中，正确的是有 丝分裂过程中， 核仁第20 页，共 27页会先解体，再重新出 现。（3）人体会分泌促有丝分裂因子作用于特定的 细胞，如：皮肤划破后，伤口周围长出新的细胞；切除少量损伤部位的肝 脏的细胞，一段时间肝细胞会再生。（4）促进植物细胞生长的天然植物激素除生 长素外，还包括赤霉素等。（5）据图 2 分析，以下说法不正确的是 实验时 ，所添加蔗糖的浓度越高越好，因为蔗糖浓度过高，会导致胚芽鞘