小学体育《前滚翻》课堂实录1_第1页
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文档简介

1、小学体育前滚翻课堂实录一、激发兴趣，提高气氛 1、课堂常规：师生问好：教师:上课!学生：“老师好!”教师:这节课我们一起来学习“前滚翻”，希望同学们认真学习，相互帮助，认真锻炼，勇于展示自我，能做到吗？学生：能。师：好！我相信大家能做到。学习之前我们先进行一下热身，要注意安全，明白。生：明白。热身之后，准备活动：徒手操 2、实物展示：同学们，看老师给你们带来了什么？生：球、正方体。师：知道用来干什么吗？生：不知道。师：一会你们就知道了。下面就开始我们的学习之旅。滚动展示，你们发现那种物体滚动起来更容易。生：球体。你能把身体团成圆吗？学生练习。二、体验探究，掌握技能（一）前滚翻1、接下来，开始我

2、们的前滚翻学习，我给每个组都带来了图解，大家仔细看看动作要领，记住注意事项，自己实践，明白。生：明白。学生看图解，小组实践。 2、观看完整视频，老师讲解动作要领，示范。低头含胸团身紧，手臂用力支撑、蹬地快而有力，后脑勺、肩、背依次着垫，滚动圆滑，协调。老师刚才说的你们都记下了吗？我想找一名同学尝试练习一次，同时老师也想把帮助的方法演示一下，谁来？勇敢一些！一手扶肩，另一手托他的臀部，帮助他翻滚，当他翻过去之后，一手压小腿，一手托他后背，使其成蹲立。3、下面前后两名同学一组，后面的同学把垫子放在前面同学垫子的下方，从高处向地处翻滚，一人练习一人帮助。 5、将垫子放回原处，继续在刚才的位置，两人一

3、组帮扶练习。 6、每人一块垫子独立完成，提示要领。 7、找学生展示动作， 8、教师指挥集体做2次(1将课前发的动作图解折4折，夹在下颚下方，我们用这个方法来解决低头的问题；2放在两膝盖直接，解决腿并拢不紧的问题)，然后女生练习男生观看2次，男生练习女生观看2次。 9、在生活中，哪些地方能用到前滚翻？ 10，根据本节课前滚翻的学习，你还能联想到滚翻类的哪些动作？做做看。三、小组合作，体验成功 1、刚才同学们都展示了你们的练习成果，很好，今天还没有掌握好的同学，只要努力练习，老师相信一定也能翻滚的很好。下面我们进行游戏：同舟共济。 2、规则：起跑线后站好，四人一组，两块垫子，四人开始时同站在一块垫子上，通过两块垫子交替前行，脚不能落在地上，否则判为犯规，加时10秒，垫子必须整体过终点线才算完成。看哪队先到达终点线。3、学生比赛。四、恢复情绪，愉悦身心1、刚才的游戏真像一场战斗，同学们个个表现的都很出色，让我们一起随着音乐跳个舞蹈，来庆祝战斗的胜利吧，注意动作柔和优美，随回家做放松操。2、时间过的真快，谁来说说你这节课都有什么收获？还有那些应该改正的地方？同学们的收获还真不少，老师的收获也很多，我看到很多同学都学会了前滚翻，而且在练习中还进行了相互帮助，在游戏中我看到了你们努力拼

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