第4节光的折射

1、第四章第4节光的折射学习目标1. 经历探究光折射规律的过程，认识折射的规律。2. 能用光的折射规律解释生活和自然界的一些现象。学习重、难点1实验探究“光的折射规律”。2. 用光的折射知识解释一些生活中的折射现象。激趣演示1 在将筷子插入水中，看下水中的筷子有什么变化。2. 在一个碗中放一枚硬币，让两个学生斜看碗中的硬币，上下移动视线到刚好看不到硬币为止（此时视线不能动），然后向碗中倒水，看能否看到硬币。新课导学1. 观察折射光路【演示1】：光由空气斜射入水中的折射现象，让学生观察光路，在水中沿直线传播，在空气中 也是沿直线传播，但在水和空气的界面处发生偏折，这就是光的折射过程，画出光 路。斜射

2、入两种介质的界面时才发生折射问：当光射到两种介质的界面时，一定发生折射现象吧？ 折射的定义：【演示2】：让光垂直入水和空气界面时，不发生折射，只有斜射入时，才发生折射。折射的条件：,活动：探究光的折射规律器材：激光笔、水槽、一个可折叠的光屏和一块玻璃砖。过程：让激光笔发出的光沿光屏射入水中 观察折射光线、法线与入射光线之间的位置关系。 比较折射角与入射角的大小。 改变入射角大小，观察角的变化，然后保持入射光线不动，转动光屏还能在光屏上找 到折射光线吗？ 让光从水中斜射到空气中，观察入射角和折射角的变化。 换用玻璃砖，将上面的试验过程重复一次。 让光垂直射向玻璃砖，观察现象。结论：。光折射时，入

3、射光线、折射光线、法线 在或不在）同一平面上；（2）。折射光线和入射光线在法线 （一侧或两侧）折射角随角的变化而变化, 当光从空气斜射入水或玻璃等透明物质中时，折射角（大于或小于）入射角； 当光从水或玻璃等透明物质斜射入空气中时 折射角（大于或小于）入射角； 当光垂直射向水或玻璃等透明物质时，传播方向（变或不变），此时 折射角、入射角都为0度。想一想：。光线在水面处发生折射时，会反射吗，用什么办法来证明?（2）。若反射，发射角、折射角、入射角、法线有什么关系呢 ?。光发生折射时，光路可逆吗？2. 讨论折射角与入射角的大小关系。【演示3】让光由水斜射入空气时，使入射角增大和减小，观察折射角的变化

4、是： 【演示4】让光由空气斜射入水时，使入射角增大和减小，观察折射角的变化是： 归纳：当光在空气与其他介质发生折射时，不论时入射角还是折射角，处于空气中的那个角总是 大角。3. 折射光路是可逆的生活中的折射现象 应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的 ,看到的位置比实际位置光的射应用举例渔民叉鱼时，总向看天的鱼的下方叉才能叉到鱼为什么？ 解释“海市蜃楼”现象。 还有：4. 画出折射光线的大致方向光由空气斜射入三棱镜再射出来。（光会向玻璃较厚的一方偏折）典例分析新课标第一网如上右图表示一条光线在空气和玻璃的界面同时发生了反射和折射时的情况。请根据图中所提供的条件判断哪一条

5、线是入射光线？哪一条是空气和玻璃的界面？并说明空气在界面的哪一侧。随堂练习1、光从空气斜射入水中，折射角 射角（填“大于”或“小于”）；折射光线法线。（填“靠近”或“远离”）2、 人潜入水中看岸上的景物，要比实际的位置 些。（填“低”或“高”）这是由于光在水面发生了的缘故。3、人看到水池里的月亮和鱼的像，它们的形成分别是哪一种现象？（）A、都是折射现象B、前者是折射现象，后者是反射现象C、都是反射现象D、前者是反射现象，后者是折射现象4、一盏探照灯装在东面看台上，灯光朝西斜向下射到没有水的游泳池底的中央，在将游泳池逐渐灌满水的过程中，池底的光斑将：（）A、向东移动后静止B、向西移动后静止C、先

6、向东移动后向西移动D、仍在原来位置5、 当光从空气射入玻璃时，如果改变入射角，使入射角减小，贝（）A、反射角减小，折射角不变xmB、反射角减小，折射角减小C、反射角不变，折射角减小D、反射光线与折射光线间的夹角减小6、 筷子放在盛有水的碗里，侧面看去筷子发生曲折，这是由于光的：（）A、折射现象B、反射现象C、漫反射现象D、镜面反射现象课外作业1.0当光从一种介质 另一种介质中时，光的传播方向要发生变化；只有当光 射入介质表面时，光的传播方向才不变，此时，入射角等于 ，折射角等于2、 当光从空气斜射入水时，折射角 （填“大于”、“小于”或“等于”）入射角；若入射角减小折射角 填“增大”、“减小”或“不变” ）o3、 池水看起米比实际的深度要浅，这是由于光从水中射人空气时发生 成的，看到的是实际池底的 。4、如下图所示，表示一光线从空气斜射入水中时发生的反射和折射现象的光路图，其中正确的是()AB5、下列观象中不属于光的折射观象的是(A、看到的湖水的深度比实际的浅C、站在河水中看到腿变短了)B、看到斜插入水中的筷子向上弯折了D、平静的水面上清楚地映出了岸上的景物6、一光线以跟水平面成45角的方向从空气斜射到水面，则反射光