2021苏教版二年级数学下册期中测试题

1、2021苏教版二年级数学下册期中测试题班级 姓名 成绩一、计算。（28分）1. 直接写出得数。（20分）4X4=654-9 =7000-2000=150+50 =9X6+300=5X5 =164-6 =9800-800 =900+90 =13 + 8+2 =8X4=24040 =3000+7000 =244-6 =5X8 + 500=6X6 =224-5 =2500+500=254-4 =7X620=用竖式计算o (8 分)544-7 =364-5 =49*6=634-9 =二、填空。（28分）1. 看图先圈一圈，再写算式。13三2= （个）（个）13三6= （份）（个）2. 写一写，读一读。

2、T丄T丄.万千百十令)万千百 1个)4. 589()8103(）,最小的三位数是5. 从0、8、5、9中选三个数字组成最大的三位数是（)6.7.8.9. *8 = 6 最大是（ 按规律继续填：3497、3498、 在（）里填上合适的单位。 学校校门的宽大约是10（夕的长大约是28（一节课的时间是40（ 在O里填上“” “ 7680 0860）,这时是（3499、（)、()、()o)V” 或“=”。 250-30Q280一枝铅笔大约长2（数学书的宽约是17（小强跑60米用了 18（180毫米。2分米 1米。99厘米91-想想填填。（4分）10.有一些铅笔，不到30支，平均奖给4个同学或6个同学，

3、都剩3支，共有（） 支铅笔。H. ooeeeooeee第20颗是（）色，第26颗是（）色。三、选择。（5分）1-课桌高约8分米。2一个数的最高位是千位，它一定是一个四位数。34-0=74,除数最小是8。41米长的彩带和100毫米长的彩带比较，一样长。（）5.分针从12走到5走了 5分。（）四、动手操作。（12分）1、在0的（）面。2、蛙在的（）面。3、冬先向北移动4格，再向西移动3格，在那里画一个在的（）面。2.量一量，画一画。（3分）（1）量一量，下面的线段长（）厘米（）毫米，就是（）毫米。（2）画出一条比上面线段短20毫米的线段。六、解决问题。（27分）同学们做纸花，做一朵花需要用3张彩纸

4、，20张彩纸最多能做多少朵花？还剩儿张彩纸？3小芳和小红家都住在学校西面的一条街上，小芳家离学校1600米，小红家离学校1000米。小芳到小红家去玩要走多少米?4. 饲养场有鸡540只，鸭比鸡少30只，鹅比鸭多50只。鸡有多少只？鸭有多少只？480100560500850（1）根据三个人的对话和表中的数据填空：小月家种了（）棵，东东家种了（）棵，林林家种了（）棵。（2）林林家再种多少棵才能和小月家种的树同样多？七、附加题（10分）小王有240张邮票，他给小李20张后，两人的邮票就同样多。小李原来有多少张邮票？附:数学学习方法总结一、多看：主要是指认真阅读数学课木。把课木当成练习册。一般地, 分

5、以下三层次：1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔, 将课木中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、 公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知 识可 在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我 们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。2o课堂阅读。预习时，只 对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸 收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步 阅读课文，从而掌握重点、关 键，解决预习中的疑难问题。3o课后 复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然 没有解决的问题，又

6、能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理 解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业；一个单元后， 应全面阅读课本，对木单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出 知识小结，进行查缺补漏。二、多想：主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考 是学习数学必须具备的能力。在学习时，要边听（课）边想，边看（书） 边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理 解数学知识，归纳 总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课木上写的 变成自己的知识。三、多做：主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当 地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识；其次是初步启 发灵活应用知识和培养独立思考的能力；三是融会贯通，把不同内容的 数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么 方法做？能否有简便解法？做到边做边思考边总结，通过练习加深对知 识的理解。四、多问：怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步 培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动脑筋。发现问题后，经过自己 的独