八年级数学上册平面图形的镶嵌教学案苏科版

1、课程分析：（本课的作用和学习本课的意义）“平面图形的镶嵌”是苏教版八年级数学上册第三章内容，是在学生理解并掌握图形的平移、旋转 及多边形的内角和与外角和等几何概念的基础上，把数学知识应用于实际生活之中。体现了多边形在现实生活中的应用价值，也是开发、培养学生创造性思维的一个重要渠道。本节内容为1课时，让学生经历探索多边形的镶嵌（密铺）的过程，知道任意三角形、四边形和正六边形可以密铺，并能运 用这几种图形进行简单的密铺设计。问题设计平面图形的镶嵌 教学案问题：1 、你家客厅铺的地砖是什么形状的？你还见过其他形状的地砖吗？2、观察一组密铺图案并思考平面图形镶嵌的特点是什么？3、你会用大小完全相同的等

2、边三角形地砖铺满地面吗？你会用大小完全相同的正方形地砖铺满地面吗？你会用形状、大小完全相同的长方形地砖铺满地面吗？4、用形状、大小完全相同的正五边形能否密铺？形状、大小完全相同的正六边形能否密铺？你还能找到能够密铺的其他正多边形吗？5 、思考： 用一种正多边形密铺有几种情况？为什么？6 、用形状、大小完全相同的任意三角形能否密铺？用形状、大小完全相同的任意四边形能否密铺？如果能，你能发现什么规律？如果不能，请说明理由7 、思考：用全等的三角形（或四边形）密铺的方法？8 、思考：用正五边形与什么图形搭配就能密铺？用正八边形与什么图形搭配就能密铺？正三角形、正方形、正六边形两两组合能否密铺？教学构

3、想及目标：知识目标：让学生了解密铺的特点，会辨别一些能密铺的图形，创作密铺图案。能力目标：提高分析图形、合情推理的能力，发展图形观念，积累数学活动经验，培养审美情趣。 情感目标：在自主探索平面图形密铺的过程中，经历观察、拼图、交流等活动，体验在解决问题过程 中与他人合作的重要性，体验学习活动充满着探索与创造，体验学习带来的快乐。教学重点：多边形镶嵌的条件教学难点：运用三角形、四边形或正六边形进行简单的密铺设计。教学方法：根据本节课内容及八年级学生的认知规律，采用探究教学法，以“问题串”的形式 将学生领进精彩的问题空间；依据中学生学法指导的操作性原则，通过学生自主、 合作、探究的学习方法分析问题

4、、解决问题。所需设备：多媒体、剪刀、硬纸板若干张。1专心爱心用心.教师活动学生活动设计意图情景导入一、师冋：你家客厅铺的 地砖是什么形状的？你还见过其他 形状的地砖吗？请同学们展示收集到得镶嵌图案；教师展示学生课前 提出的问题二、自主探索（一）观察图案，说说什么是平面图形的镶 嵌？（老师归纳，给出概念）（二）活动一：师问：你会用大小完全 相同的1等边三角形地砖铺满地面 吗？你会用大小完全相同的正方形 地砖铺满地面吗？你会用形状、大小完铺砖满地面方的相全同长形地 吗？请动手试一试！（实物投影展示，最后点出课题）2 请学生观察一组密铺图案。3: 师问：平面图形 镶嵌的特点是什么？学生思考，作答；学

5、生展示图案；学生思考，作答学生先分组讨 论，动手操作，然后交流自 己的拼法学生观察一组密铺图案，思考平面图 形镶嵌的特点。“学生原有的知识和经验是依据 教学活动的起点”这个教学理念。 联系学生已有的生活经验，从学 生熟知的生活情景出发，弓1出话 题，通过学生自己观察图案可以 进一步加思考并提出问题，深学 生预习的深度，培养学生的 思维 习惯。是让学生在动手实践“活动一”形成对“做一做” 中学习，通过增加生活图形密铺 的感性认识，并得岀正实践经验， 引岀课题，长方形可以密三角形、 正方形、 铺的结论。通过“活动 一”进一步加强对图交流的形密 铺的理解。以讨论、形式让学生 探究图形密铺的特 点。2

6、专心 爱心用心.活动二1 .师问：）、形状、大小完 全相同的正五（1边形能否密铺？（2 ）、形状、大小完全相同的正六边形能否密铺？（ 3）、你还能找到能够密铺的其他正多边形吗？师问：用一种正多边形密铺有 2几种情 况？为什么？活动三1 .师问：用下列图形能否密铺？、形状、大小完全相同的任意（1）三角形、形状、 大小完全相同的任意 2 （）四边形 请 动手试一试，如果能，你能发现什么规律？如果不能，请说明理由.师 问：用全等的三角形（或四2边形）密铺的方法？三、应用巩固练一练：骤图案制作出上请你依照述 步），你能用它密铺吗？试试看！（ 3 ）（3（1）2）学生先分组讨论，动手操 作，然后交流自己

7、的拼法学 生思考并作答学生动手操作，组内交流自己的拼法学生思考并作答学生思考并作答阐是以五边形为反例，活动二” 明一种正多边形就能够密铺的进 一步提升条件及可能的情况，发 展学生的合学生的思维层次，情推理能力。活动二是在活动一、“活动三”积累的知识和经 验的基础上从特殊到一般的研 究，进一步激励主动实践，主动 学生主动参与，思考，主动探索， 亲身经历知识的发展过程，获得 成功的体验。“议一议” “做一做”、给学生充交流分的探究空 间，通过实践、完善认知，提高 学生概括能力及语言表达能力。 通过图案（3）的制作过程让学生 体会将基本图形的某一部分旋转 等可以设计出能密铺平移、的基 本单位，为下面

8、独立创造有特色 的密铺图案提供范例，用图案（3） 的密铺过程让学生感受师问：用正五边形与什么图形搭配 就能密铺？用正八边形与什么图形 搭配就能密铺？正三角形、正方 形、正六边形两两组合能否密铺？四、小结与思考师问：本节课你的收 获和体会。学生思考并作答平面图形的密铺生答：1.指没 有空隙和不重叠的；拼接 2.用一种多边形密铺时 ” 正六边四边形三角形，形都 能密铺.其他正多边形不能 密铺。3 .密铺在现实生活 中应用非常广泛. 劳动可以创体会：1生活中2造美好生活，处 处都有数学美激发学生的创造热劳动创造美， 情。通过讲一讲引导学生进行自我概括能总结，提高学生的 归纳、体力，收获侧重于知识和

9、方法，使学生在会侧重于情感和 态度，价值观态度、知识技能与 情感、诸多方面的素质得到提 高。专心爱心用心.4专心 爱心 用心.20* 019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指 导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与 质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主 要工作一、教研组建设 方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级

10、新教材为“切入点”，强 化理论学习和教学实践。、充分发挥教研 组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面 提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备 详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。 首先要控制学生 作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以 确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方 面

11、：加强教研组建设 。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工 作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定 内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教 学。、积极开展听评课活 动，每位教师听课不少于 20 节，青年教师不少于节， 兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一 步制作、完善教研组主 页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重 实效 的原则，在总结上一学年经验教训的

12、前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动 计划表日期周次星期节次开课人 员拟开课内 容10月127四王志忠生 物圈 10月137五赵 夕珍动物的行为 12月114五 赵夕珍生态系统的调节 12 月 2818 四朱光祥动物的生殖镇江新区 大港中学生物教研组 xx- 20X 下学期生物 教研组工作计划范文 20X 年秋季生物教研组 工作计划化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组 工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX- 019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX X

13、X学年度第二学期高中英语教研组工作计划一.指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标 准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师 的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质 量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二主要工作及 活动：加强理论学习 ，推进新课程改革。组 织本组教师学习普通高中英语

14、课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉 新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式 ，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机 会。加强课堂教学 常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求” 。做好集体 备课 和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学 效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 加强 课题研究，提升教科研 研究水平；加强师资队伍建设， 提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和

15、全校的课 题 研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好 本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、 评课等工作。三 具体安排：二月份：制订好教研 组工作计划、课题组工作计划和本学 期公开课名单。三月份： 、组织理论学 习。、高一英 语教学研讨活动。、 组 织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份： 、组织好高三 英语口语测试。、高三英语复习研讨会 。五 月份：、组织好高三第二次模考、 阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我 校的区级公开课。六月份： 、组织 好 高考的复习迎考工作。、收集课题活动 材料。2

16、019学年春季学期小学语文组教研计划思想一、指导育。量为目标，全素质教面实施以提高促进教基础教革精神，以贯彻实施育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以师队伍建设为 根本，教学质课程改要 为持以 坚基础教育课程改革纲指导， 认真学习贯彻。 动启发养提动， 培高学生的语文素养， 调学生的内在学习动机各项有语文教文教师师的成期举行的评课评课的指导，使教师规范化，系统化，定主题教学沙龙 和“会诊式行动研究” ，促进新教长，加快我镇小学语队伍成长速度和小学育质量的全面提高。结合区里的活动安排， 开展意义的学生活对教师本 学期教研组重点加强目标 二、工作素养。提高学创新精生主动深入课课程标为中心 、

17、以课改，组织教师学习语文准，转变教学观念，堂教学研究，激发学探究意识，培养学生神和实践能力，努力生语文素 质。进一步加强语文教师带新，展“师量。开徒结对”活动，以老不断提高教师的业务视团队、骨干组” ，队伍建设， 让“语文研究小充分发挥学科带头人教师的示范作用，重合作智慧、力 、动。展教例赏析活例进行合主题能力， 、评 课切实有效的说课沙龙沙龙， 提高教师说课和评课能力， 能够结教研活动， 对典型课互动研讨， 开 、组织教师开展务。 素质服教师的为提高，形式是走场主义，而是真真实实课堂效率服务，提高学心得文，进以段为加强教、研组集体备课，每周单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课行文本细读

18、，交流教。让备课不再发展。性和谐能力，促进个 生的综兴趣，活动，文常规、 根据上学期制定的语活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关激发学生学习语文 的在自主活动中提高学合实践指标。工作，加强 、学习质量调查、检测及时分析，寻找得失完成各项教学，确保施工 作及具体措 三、主要”。把关，当好“领头羊一）骨 （干教师示范、水平。我校语文老师的专业动，使序地开展教 研活教研活动更成熟、 有效，切实提高。分层行识字 1-2 学有效主题， 性语文，重视骨干教师的示范作用团队合作智慧、 力量。教研组将围绕“探索实效课堂教学模式”这个深入开展精读课文教性研讨活动。低段（年级）则继续进教学的有 效性的探讨、

19、有头人、组成员、 本学期，语文研究小继续充分发挥学科带。老带新师徒结对”活动，以，不断提高教 师的业务素质开展“ 、成绩。争取出二）年（轻教师取经、学习， 。上模课和一堂校内研讨课仿课的内容可以通过风格成个人局部模选择性地进行仿，从而使新教师形的教学教学需教 学实观看名师的关盘、 视频或者录等途径， 根据个人要，有堂模仿年教龄为了提 、高教学质量， 促成新教师迅速成长， 新教师每一学期上 2019 年高二历史第二学期教学工作计划范文 1 一、指导思想基础。业生打下良好学习潜能和发展前途的合格高中毕，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有 二的历高史教学任务是要使学生在历史知识、历

20、史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼 和发展 求靠拢。力争使高二的教学向高三教学的要转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，识运用知 识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材高 考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、 综合分析问题的思维能力、 为解决问题而迁移知 。 物主义、历史唯物主义的理论水平。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯习工作。坚持学科教学 为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力按照教学大纲 和考

21、试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复 、教学依据和教材使用二 用。知识理解和运视对知识系统和线 索的梳理，重视知识间的横向，加深对历史书下册为教参。教学中要注意教学大纲和考试说明的具体要求，针对 性要强。根据新形势下的考试要求， 教学中应重根据国家对人才培养的需要和普通高校对考生文化素质的要求， 参照历 史教学大纲和 xx 年考试说明进行教学。使用人教社版高中世界近现代史下册（选修）为教材。以人教社新 版世界近现代史教学参考、教学内容三 力。师尝试多种形式的教学模式，积极启发培养学生的历史思维能后至上个世纪九十年代的历史发展史实，教师可以根据自己学校和学生的情况自行调整，灵活安排教学内容。提

22、倡教世界近 现代史下册提供了自一战四、教学安排 。，约课时课时，本学期共 21周1. 每周 区统一测试。近现代史下册的前三章。期中安排月下旬前要复习完世界 用。的练习题一套，仅供参考使月底提供全册书 时纠正教学中存在的问题。 二历史单元练习册（海淀区教师进修学校主编，中国书店出版）辅助教学，由教师组织学生进行练习，希望教师及 4. 本学期有高 计划学期教学工作中学学年度第二 期教学计划初二物理第二学范文 201 年第二学期教学工作计划小学第二学期教学工作计划范本 划期教学工作计 201 学年第二学 工作计划范文年体育活动第二学期教学 20X 范文 第二学期教学工作计划第二学期教学工作计划范文2

23、0X年高一地理划范文期教学工作计20X年高一历史第二学学工作计划20X20X学年度第二学期教 划究计春学期课题研 2019 年究目标研 个单元的探究学动的设计中提炼出一定的教重点是继续深入实施苏教版小学科学“生命世界”主题单元探究活动设计与 实施的研究，对呼吸和血液循环 、它们是怎样延续后代的这两策略。活动进行重构，寻找出更切合学生实际的科 学探究活动。在活 、在四年级科学教学中，提高研究的完善实验方案。有效性 、对前一阶段的研究情况进行总结与 反思，在研究中不断修改与。析，并 、在研究过程中实施探究活动设计的成果分撰写研究报告、论文等）课、教学随 笔成果。（如教学设计、研究 、取得一定数量和

24、质量的科研工作。的准备 、做好课题结题：究措施 研台。交流平、 依托课题博客，构建 中，做到信息课题研博客内容丰富，能反映究的全过程。上传的资料、常态化，要把一些文课题博客的内容在研究过程中不断积累，这为我们的课题研究搭建了一个较好的交流平台，同时也为后期研究奠定了坚实的基础。在平时研究的 过程中要不断将研究的内容充实到课题博客字资料、图片音响资料及时上传，使得养。、借助他理论素山之石，提高员一起学习、研究信息。探讨。定期分享一些相关的选一本与课题有关的书籍，自学、吸收、消化，结合自己的教学实 践，写出心得体会，然后与课题组成 各成员自究任务路和研究重点， 有效地开展研究实势与不足） ，明晰个

25、人的研验。， 理清工作思点， 清 、参加市课题组教师专题会议， 落实课题的研究目标和重醒认识到自我实验现状 （优、改进意见等、 论文等。有过程 、整理和提炼研究成果，形成，有效益，有精品，有价值的课例教学计 、写教案分析，在深思中推 动课题研究 01 级数学划年春季学期四年析：一、学生的基本情况分 也很自觉，当然与家学生只能接受老师教给的方法，稍有一点。有的只要读力较强题的能，不管遇到什么题，了两次， 就能找到方法，有的方法还相当的简捷变动的问题就泼，发，学习 15 全班共 40 人，其中男生人，女生人。学生的数 学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些方法死板，没有人

26、进行辅导，加之缺乏学习的 主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动， 课后处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。开。部长的监督分不分学生解答问分析、教材 二（的计量；）小数的 加法和减四边形法；（）小数的意义和性质； ）平行和梯形本 册的教学内容：（）混合运算和应用题； （）整数和整数 四则运算；（）量括，整以概括则运算进制计范围扩把整数的认数展到千亿位，总结十数法，然后对整数四的意义，运 算定律加总结，这样就为学理和提高。先打下较好的基础。第四单元量的计量是在有关内第二单力，并解和掌握复杂的 数量关系，提高学生运用所学知识解决得意

27、的实际问题的能继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。元整数和整 数的四则运算， 是在前三年半所学的容的基础上， 进行复习、概前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理， 一， 分数方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。习 小数易的三续学习步学习点：混 本册的重合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一三步式题的混合运算顺序， 学习使用小括号，继解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容步应用题，使学生进一步理目标三、教学 能：一）知识与技 （有三级、写含的多位数。数级正然数和整数，掌握十进制计数法，会根据确地读使学生 、认识 自

28、的关系法之间。掌握加法与减法、乘法与除运算的 、使学生理解整数四则意义，数口算、笔算的熟练进行一、 使 学生理解加法和乘法的运算定律，会应用它们些简便运算，进一步提高整程度。算和简法和减单口算法的笔。理解小使 学生数的意义和性质，比较熟练地进行小数加 、义，会数。求简单初步理解平均数的意的平均法，以 、学生初步认 识简单的数据整理的方及简单的统计图表；答一些练地计、 使学生进一步掌握四则混合运算顺序，会比较熟算一般的 三步式题，会使用小括号，会解比较容步计算的文字题。易的三算的应用题；的方法会检验。应用题使学生会解答一些 数量关系稍复杂的两步计算的，并会解答一些比较容易的三步计初步学、 物辩证

29、观点的育国，爱的好习惯，进行爱祖社会主义的教育和唯启蒙教结合有 、关内容，进下培养学生检验法程与方 （二）过步形成综合运的能力用，初出问题 1 . 经历从实际生活中发现问题、提、解决问题的过程，体会数学在日常 生活中的作决问题。用数学知识解分析及推理的能力。识，初步形成观察、中发现解运筹 初步了的思想，培养从生 活数学问题的意价值观感态度三）情 （信心。，提高 体会学习数学的乐趣学习数学的兴趣，建立学好数学的惯。 良好习真作业、书写整洁的养成认 措施：、教学 四。端正学习态度教育，加强思想教育、学习目的性使学生进一 步 1.知欲。启发式教学，注重尝试教学，激发学生求为主体 2. 以学生，提倡工

30、作计划范文学学改革 3. 重视抓课堂教， 采用多种方法调动 01 年高二下学期体育教师 计划工作的一、教学 教学的教学意图，这样方便总体安排，也可在一 与要求。上增加一些技术难度定程度教师的这个项基本上子武术的，高二年选项为女教学班，都出现一些人数参差不齐 的现象，但也是上个学期选项时的基本情况，对于学习时起到目的连续性有一定的帮助。学习时也能了解到山中学术教 学高一年情况分（）学生析：本学期本人任教的学生选项为两个女子武术教学班和一个男子武班，都是新生进入平 与 教辅（）教材分析： 用技能的方式配合进行的实进行教学，这样有利多，而在精。到位，重学生的学习过程，特别是 动作的学不在与结构于学生

31、的学习兴趣，从内容上的安排是注的一个安排校拳结合一年的本功，习计划个学期材与教 分析教辅的内容与结构：这采用个学分同时选项，这样有利于全学期的学与安排，不用再教基本学期本人计划在高教学 内容是田径与基本体操（广播操）及初级长进行教学，高二选项本课程“武术剑”里套路进行教学，再结合表演身的本领。能有防实用技在于如何去掌握套路的能，提高学以致用，图，也，让学教学过学习；，方便浓，对点、难分析教材的特点与重点： 教材的特点为有利于学生的学习， 兴趣比较于学习过程比较注重学生的素质不同者的重点在于武德， 这是本个项目开设的重点，也是程中最重最重的重点生知道学习的基本意让学生能自我控制；难点适宜的步和成

32、遇到的学会合力，武灵敏、提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展力量，速度和有氧耐德的培养；引导学 生理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能困难。在不断体验进功的过程中，表现出自信心，形成勇于克服困难 积极向上，乐观开论交流学用性，研究技能的实加强同之间的讨的环节性的学习，去讨论与。强研究对他们目去了体育 道社会需在武术意识，学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与要相，表现出良好的德品质，结合本身项解一些 武术名人并能进行简单的评价；加所必需朗的优良品质；认识现代社会的合作和竞争目标：（）教学 的的兴路，提上再加学生在生的运学生的需求， 加深学动体验和理解， 保证高一年田径必修

33、基础上 “长拳”来引导男女生学习体育剑” 的以及“长拳”。加强习中修满选项课“剑”年的合高二的学学分学习“基本套升学习趣，提模块的积极性，再结素质， 特别是本身的升学生武德的培养。生选项本教学结合学样性和每一个体差主体地健康发终身体“剑”发学生田径教的健 康康第一总体目标：建立“健”的理念，培养学生意识和体魄，在必修学的基础上进一步激学习“初级长拳”、的兴趣，培养学生的育意识，以学生身心展为中心，重视学生位的同时关注学生的异与不同需求，确保个学生都受益，以及 多选择性的教学理念，校的实际情况，设计工作计划，以满足学具体目标：炼效果学会评价体育锻的主要方法。O, 制定惯。养成运动参与： 良好的练

34、武的锻炼习根据科学锻炼的原则并实施个人锻炼计划 目的的外重大动项目动技能运： 认识武术运的价值，并关注国内体赛事。有提高技术战术水平，。简易处理方法紧急情方法，握社会学习并掌条件下活 动的技能与并掌握运动创伤时和况下的用能力并进一步加强技、战术的运。良好的生活方。式与健康行为意义。健康在病等有力量和能通身体健康：过多种途径发展肌肉耐力。了解一些疾关知识，并理解身体学习、生活中和重要形成 验 到战悦。胜困难带来喜有实用情绪的武术练在习活动中表现出调节意愿与行为。在具技能练习中体。力获得育活动理健 康心：自觉通过体改变心理状态，并努成功感。健康方体育与面知识和方法的能力径获取有通过合作创中表现会适

35、应社：在学习活动出良好的体育道德与新精神。具各种途措施：（）教学 强心理合，特科的整别是加健康的教育，加强运力。保护意提升学生的运动自我识与能习， 以动力学、运动医学等进行学多边学能，提、相互加强学小组的，采标； 实完成教学习习学生的式方法学生的学生练，再进习，教学生讨采用教师示范与讲解，论，练师评价行个别指导，后进 行习，最后进行展示与综合评价相结合的方，培养良好的惯、学习方法更好地学任务，达到教学目行培优扶中辅差，用 学习建立，习小组的相互学习讨论、相互研究的功升学习的效率；加强 研究的计划、教学二 组进行员，协教育进题 准备奥运会；做好的开发“剑”）课题（研究：加强校本课程、“平山初级长

36、拳”与教学“趣味进入校园”课题的开。做 为“青春期健康入校园”课题组的成助课题研究，开展活动。，有所项目上侧重。”三个、“花放在“与开发他老师组长的力，做体育备课组的教研能为备课我与其加强讨论校本的研究，本次校本开发重点剑” 、“初级长拳”样篮球，加强 教研：（）校本加强校本课程的开发撰写：（）论文结合课题研究的内容进行撰写。评价标调选项程的评问题进列问题课过程中出现的一系，针对选项会出现的行沟通，加强学习过价，协内容的准及认证过程。论在备备课时，集中提高 高本组老划是积做为备升教研各项活研活动教研员职工作水平，校际组，加强参加校组成员教研员：做为课组教、教研（）校际组、备研活动晋江市兼职中学体育及校际，积极际组开展的各项活动提升在的教研做好兼职教研员的本，协助 开展教；积极参加教研组的动，提水平；课组长的我