新部编版道德与法治八上同步练习：我与社会

1、温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第1课时我与社会固练习一、单项选择题1. 对下边漫画理解不正确的是 （）-Irf 中汽A 我们可以通过多种方式积极参与社会生活B. 通过参与社会生活，我们会更加关注社区治理，并献计献策C. 参与社会生活只能通过参与社区治理这一方式实现D .置身广阔的社会之中，我们对社会生活的感受越来越丰富2 马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切 社会关系的总和。”对此，下列理解不正确的是（）A .每个人都是社会的一员B

2、. 个人是社会的有机组成部分C. 每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”D .个人可以脱离社会而生存和发展3. 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在社区里，严俊与李奶奶是邻居。严俊与李奶奶的关系属于（）A .血缘关系 B .地缘关系C.业缘关系 D .法律关系二、判断题（正确的填T”，错误的填F”）4. 人的身份是在法律关系中确定的。（）5 作为一名中学生，我们的主要任务是努力学习知识，所以，要避免走进社会生 活而影响自己的学习。（）6.与他人交往是我们融入社会的一种方式。（）一、单项选择题1. “一滴水离开了大海，就会干涸。”这句话蕴含的道理是（）社会

3、离不开个人个人离不开社会个人与社会息息相关社会是由个人组成的A B C. D 2. 关于右边漫画中男孩的行为，下列说法正确的是（）不利于延展自己的社会生活空间不利于他感受多彩的社会生活不利于他为社会发展建言献策有利于避免形成各种复杂的社会关系A B.C. D.、简答题3. 观察图片，回答下列问题。图一小明参加志愿者活动图二小明在超市购物结合所学知识，谈谈两幅图片中小明的身份是否一样，并说明原因请你说说小明还有哪些身份。某校八年级道德与法治学习小组开展了一次社会探究活动，请你共同参与:【生活日记】日记一：7月6日今天我带领表弟表妹去参观博物馆。虽然没有大人的陪同，但我依然把他们 照顾得很好。我给

4、他们讲了一些关于古代文物的小故事，他们都听得津津有 味。我感到很有成就感。日记二：7月25日今天我应同学的邀请一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人锄菜园里的草、采摘蔬菜。虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，我感到很快乐。日记三：8月3日今天我在小区里参加了关于小区绿化的建议会，作为小区的一员，我在大会 上发表了关于小区绿化的建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感觉到了自 己的责任。(1) 在这三则日记中，张乐分别有着什么样的身份？这三种身份分别是通过哪种 社会关系确定的？张乐的日记给了我们哪些启示?【生活视角】某实验初中155名同学在研学旅行过程中，同学们分别参观了博物馆、科技馆、图 书馆和当地的爱

5、国主义教育基地等。(3)结合我与社会的知识，谈谈中学生参加研学旅行活动有何意义。【活动天地】(4)请你为本次探究活动提供几种活动方式参考答案【巩固练习】基础练1. C2. D 【解析】本题考查个人与社会的关系。解答本题的关键是要理解马克思说的话，马克思的话告诉我们，人不能脱离社会而存在。据此，D理解错误。3. B 【解析】 本题考查在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。题目中严 俊与李奶奶的关系是建立在空间与地理位置关系基础上的社会关系，所以是地缘关系。 故选B。4. F 5.F6.T提升1. C2. A 【解析】 漫画中的男孩沉迷于网络，不在现实社会中感受社会，不利于身心健康，也无益于社会发展。据此分析，正确；明显错误。故选A。3. (1)不一样。原因：人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，小 明具有不同的身份。(2) 儿子、学生、同学等。Y课处练日记身份社会关系日记一口 L 口 L 哥哥血缘关系日记二同学业缘关系日记三:小区一员地缘关系(2)人们在社会交往中形成了各种社会关系。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。我们的社会生活绚丽多彩。(3) 有利于中学生感受丰富多彩的社会生活。有利于延展中