人教三年级语文下册她是我的朋友

1、 医院 医生 护士 消息 确认 输血 血型 是否 草垫 酒精 掩盖 拳头 制止 轻柔 周围 阮恒阮恒 制止制止 草垫草垫 拳头拳头 轻柔轻柔 擦拭擦拭 竭力竭力 迫在眉睫迫在眉睫 输血输血 血型血型 献血献血 流血流血 啜泣啜泣 呜咽呜咽 哭泣哭泣 抽泣抽泣 我会写 炸 医 输 眉 型 否 垫 酒 掩 咬 拳 制 柔 写一写 拳拳制制 经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重， 如果不立刻抢救，就会因为休克和如果不立刻抢救，就会因为休克和流血流血过多过多 而死去。而死去。 输血输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的迫在眉睫。医生和护士都不具有她的 血型血型。 一

2、位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不 能补足这个小姑娘失去的能补足这个小姑娘失去的血血，她一定会死去，她一定会死去， 问是否有人愿意问是否有人愿意献血献血。 他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的 血管血管。抽血抽血过程中阮恒一动不动，一句话也过程中阮恒一动不动，一句话也 不说。他想准会让他把所有的不说。他想准会让他把所有的血血都给那个小都给那个小 姑娘，好让她活下来。姑娘，好让她活下来。 血 如果不立刻抢救，就会因为休克和流血血 （xi)过多而死去。 输血(xu)迫在眉睫。 医生和护士都不具有她的血(xu)型。 如果他们不能

3、补足这个小姑娘失去的血(xi)， 她一定会死去，问是否有人献血(xi)。 抽血(xi)过程中阮恒一动不动。他想准会把 他所有的血(xi)都给那个小姑娘，好让她活 下去。 xi 流血、献血、抽血流血、献血、抽血 Xu输血、血型、血管、血压 输血、血型、血管、血压 你还会认吗 xi xu xi xi xu xu 流血流血 输血输血 献血献血 抽血抽血 血型血型 血管血管 咽喉咽喉 （ ） 呜咽呜咽 （ ） 咽下去（咽下去（ ） yn y yn 咽咽 Y yn yn 输血： 血型： ： 是治疗措施之一。将血液或血液的组织部分输给病人。 输血的目的主要是增加血量，提高血浆蛋白，从而改 善循环，改变血液

4、成分，提高血液带氧能力和增强抵 抗力。 我们通常所说的血型就是ABO血型系统而言，共有A、B、AB、O 四种。输血时要求供血者和受者血型相配，否则甚至会出现生 命危险。 快速默读课文，思考：快速默读课文，思考：课文主要讲课文主要讲 了一件什么事？了一件什么事？ 这篇课文主要讲了：这篇课文主要讲了： 战争时期，战争时期， 受了重伤，受了重伤， 为了抢救她的生命，虽然害怕自己会死，为了抢救她的生命，虽然害怕自己会死， 还是毅然献出还是毅然献出 ，当问他为什么要献，当问他为什么要献 血时，他只是说血时，他只是说 ：“ 。” 孤儿院里的一个小姑娘孤儿院里的一个小姑娘 阮恒阮恒 自己的鲜血自己的鲜血 她

5、是我的朋友她是我的朋友 （1 1 4 4 ）“我我”听说过这样一个听说过这样一个 故事：战争时期，几发炮弹故事：战争时期，几发炮弹将孤儿将孤儿 院的一个小姑娘被炸成重伤，急需院的一个小姑娘被炸成重伤，急需 输血。输血。 （511511）讲小男孩是怎样献血的。）讲小男孩是怎样献血的。 （12141214）讲小男孩给小姑娘输血）讲小男孩给小姑娘输血 的原因。的原因。 自读课文自读课文14自然段，思考：故事发生在什自然段，思考：故事发生在什 么时候？当时的情况怎样？么时候？当时的情况怎样？ 讨论：“她”是指谁？“我”又指谁？她 遇到了怎样的危险？ 输血输血迫在眉睫迫在眉睫。 如果不立刻抢救，她就会因

6、为如果不立刻抢救，她就会因为 休克和流血过多而死去。休克和流血过多而死去。 如果他们不能补足这个小姑娘如果他们不能补足这个小姑娘 失去的血，她一定会死去。失去的血，她一定会死去。 默读课文默读课文511段，画出描写阮恒献血段，画出描写阮恒献血 前的表情、动作的语句，想一想此时他心里前的表情、动作的语句，想一想此时他心里 在想什么？在想什么？ 学习方法学习方法： 画画画出描写阮恒表情、动作的词句。画出描写阮恒表情、动作的词句。 想想想一想阮恒心里是怎么想的。想一想阮恒心里是怎么想的。 读读读句子体会阮恒的心情。读句子体会阮恒的心情。 一阵沉默之后，一只小手一阵沉默之后，一只小手 颤抖颤抖地地举起

7、来举起来。忽然。忽然又放下又放下 去去，然后，然后又举起来又举起来。 一阵沉默之后，一只小手颤一阵沉默之后，一只小手颤 抖地举起来。忽然又放下去，然抖地举起来。忽然又放下去，然 后又举起来。后又举起来。 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举了起来。一阵沉默之后，一只小手颤抖地举了起来。 （他想：（他想：_）忽然又放下去（）忽然又放下去（他想：他想： _），然后又举起来。（他想：，然后又举起来。（他想： _） 从哪些地方可以看出小男孩强忍自 己的痛苦？ 叫阮恒的小男孩躺在草垫上。叫阮恒的小男孩躺在草垫上。 叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。很快地很快地 叫阮恒的小男孩叫阮

8、恒的小男孩很快很快地躺在草垫上。地躺在草垫上。 抽血过程中阮恒抽血过程中阮恒一动不动一动不动，一句话也不说一句话也不说。 * “很快很快”说明什么？说明什么？ * 为什么为什么“阮恒阮恒一动不动一动不动，一句话也不一句话也不 说说”？ （急着救小姑娘） （内心紧张） 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全过了一会儿，他突然啜泣了一下，全 身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，疼吗， 阮恒？阮恒？”医生问到。阮恒摇摇头。但过了医生问到。阮恒摇摇头。但过了 一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用 手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼手掩盖他

9、的痛苦。医生又问是不是针刺疼 了他，他又摇了摇头。了他，他又摇了摇头。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断接着，他那不时的啜泣变成持续不断 的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自 己己 的小拳头，想竭力制止抽泣。的小拳头，想竭力制止抽泣。 过了一会儿，他突然过了一会儿，他突然啜泣啜泣了一了一 下，全身颤抖并迅速用一只手捂住下，全身颤抖并迅速用一只手捂住 脸。脸。“疼吗？阮恒？疼吗？阮恒？”医生问道。医生问道。 阮恒摇摇头。阮恒摇摇头。 他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅 速用另一只手捂住脸。（他想：速用另一只手捂住脸。（他想： _） 但

10、过了一会儿，他又开始但过了一会儿，他又开始呜呜 咽咽，并再一次试图用手掩盖他，并再一次试图用手掩盖他 的痛苦，医生又问是不是针剌的痛苦，医生又问是不是针剌 疼了他，他又摇了摇了头。疼了他，他又摇了摇了头。 他又开始呜咽，并再一次试图用手掩他又开始呜咽，并再一次试图用手掩 盖他的痛苦。（他想：盖他的痛苦。（他想： _） 接着，他那不时的啜泣变成持接着，他那不时的啜泣变成持 续不断的低声续不断的低声哭泣哭泣。他眼睛紧闭。他眼睛紧闭 着，用牙咬着自己的小拳头，想着，用牙咬着自己的小拳头，想 竭力制止竭力制止抽泣抽泣。 他眼睛紧闭着，用牙咬着自己他眼睛紧闭着，用牙咬着自己 的小拳头，想竭力制止抽泣。（

11、他的小拳头，想竭力制止抽泣。（他 想：想：_） 男孩献血过程中神态、动作. 一阵沉默之后，一只小手颤抖地一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来举起来。忽然又。忽然又 放下去放下去，然后又，然后又举起来举起来。 过了一会儿，他突然过了一会儿，他突然啜泣啜泣了一下，全身颤抖并迅了一下，全身颤抖并迅 速用一只手捂住脸。速用一只手捂住脸。“疼吗？阮恒？疼吗？阮恒？”医生问道。医生问道。 阮恒摇摇头。阮恒摇摇头。 但过了一会儿，他又开始但过了一会儿，他又开始呜咽呜咽，并再一次试图用，并再一次试图用 手掩盖他的痛苦，医生又问是不是针剌疼了他，手掩盖他的痛苦，医生又问是不是针剌疼了他， 他又摇了摇了头。他又摇了

12、摇了头。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣哭泣。 他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力 制止制止抽泣抽泣。 医生问她为什么这样哭， 然后用轻柔的声音安慰她。男 孩立刻停止了哭泣。好像什么 事也没有发生过一样。 想像一下医生当时说了些什么，想像一下医生当时说了些什么，“阮恒阮恒 立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生 一样。一样。” 猜一猜医猜一猜医 生跟他说了什生跟他说了什 么？么？ 不要怕，只需要你 的一小部分血就可 以挽救那个小女孩 的生命，你不会有 危

13、险，马上就好 了 读第三部分（12-14自然段） 想想阮恒既然以为自己快要死 了，为什么还要献血？ “但是他 为什么愿意 这样做呢？” 阮恒在担心自己会死的情况下毅然举起了阮恒在担心自己会死的情况下毅然举起了 手，在极度难过中一动不动地让针头插进自手，在极度难过中一动不动地让针头插进自 己的血管。他为什么要这么做？用书上的一己的血管。他为什么要这么做？用书上的一 句话回答。句话回答。 想一想，假如你是文中的医生，想一想，假如你是文中的医生， 或者是站在旁边的的孤儿，或者是或者是站在旁边的的孤儿，或者是 苏醒过来的小女孩，你会对阮恒说苏醒过来的小女孩，你会对阮恒说 些什么？些什么？ 是啊，阮恒的

14、这句话回答了所有的问题。为什么在犹是啊，阮恒的这句话回答了所有的问题。为什么在犹 豫不决之后他毅然举起了手？因为豫不决之后他毅然举起了手？因为 她是我的朋友她是我的朋友 她是我的朋友她是我的朋友 她是我的朋友她是我的朋友 为什么在输血的过程中他极力抑制自己的哭泣？也因为什么在输血的过程中他极力抑制自己的哭泣？也因 为为 为什么为了小女孩他甘愿牺牲？更因为为什么为了小女孩他甘愿牺牲？更因为 可见，可见，“朋友朋友”这两个字的分量有多重！这两个字的分量有多重！ 阮恒自己要死献血让她活 “她是我的朋友” 多么简单的话，多么朴实的想法，那在你 眼里阮恒是个怎样的孩子。 勇敢、重情重义、舍己救人、 无私

15、奉献、够朋友、真正的 朋友、把朋友看得比自己的 命还重要 阮恒是个怎样的孩子？ 朋友是什么 朋友是摔倒时扶你的朋友是摔倒时扶你的一双手；一双手； 朋友是冬天里的朋友是冬天里的一把火一把火； 朋友是雨天里的（朋友是雨天里的（ ）；）； 朋友是夏日里的（朋友是夏日里的（ ）；）； 朋友是朋友是 一把伞 一杯茶 朋友是天，朋友是地，朋友可以为你朋友是天，朋友是地，朋友可以为你顶天立地顶天立地！ 朋友是风，朋友是雨，朋友可以为你朋友是风，朋友是雨，朋友可以为你呼风唤雨呼风唤雨！ 同学们，你们说的多好啊！当你的朋友遇到 困难要帮助时，请别忘了_ 当你的朋友遭到挫折需要鼓励时， 请别忘了 _ 当你的朋友遇

16、到危险需要救助时， 请别忘了 _ 当你的朋友在一切需要你的时候， 请伸出你热情的双手吧，因为 _ 她是我的朋友 她是我的朋友 她是我的朋友 她是我的朋友 “但是他为什么愿意这样做呢？但是他为什么愿意这样做呢？”有人问有人问 小男孩回答说：小男孩回答说：“她是我的朋友。她是我的朋友。” 真正的朋友真正的朋友就是当 对方遇到危险时， 能竭尽全力、毫无 保留地给予朋友支 持与帮助。 1 1、树直用处多，人直朋友多。、树直用处多，人直朋友多。 2 2、忠厚是友谊的桥梁，欺骗是友谊的敌人。、忠厚是友谊的桥梁，欺骗是友谊的敌人。 3 3、兄弟不一定是朋友，但朋友往往是兄弟。、兄弟不一定是朋友，但朋友往往是

17、兄弟。 4 4、人生在世，有个朋友是一种福气。、人生在世，有个朋友是一种福气。 5 5、要想有好朋友，首先自己要成为别人的好朋友。、要想有好朋友，首先自己要成为别人的好朋友。 6 6、世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了。、世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了。 没有友谊，世界仿佛失去了太阳。没有友谊，世界仿佛失去了太阳。 平分生命平分生命 雪兔的眼镜雪兔的眼镜 雪娃娃救小兔雪娃娃救小兔 千纸鹤千纸鹤 给予是快乐的给予是快乐的 走进资料城走进资料城 小姑娘终于得救了，醒来后又会小姑娘终于得救了，醒来后又会 发生什么故事呢发生什么故事呢? ?请你续写下去吧请你续写下去吧! ! 温馨提

18、示：温馨提示： 1 1、正确使用标点符号，不打错别字，能把、正确使用标点符号，不打错别字，能把 句子写通顺。句子写通顺。 2 2、注意打字指法正确，努力提高打字速度。、注意打字指法正确，努力提高打字速度。 “小阮恒的鲜血流入了小女孩的身体内， 她慢慢地睁开了眼睛，她第一眼看到的就 是她的朋友。是朋友将她幼小的生命挽回， 是朋友让她感到了这世界的温暖，是朋友 阮恒勇敢地举起了手，是朋友使他有了战 胜死亡的勇气。他们的手紧紧地握在了一 起。她说： 经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重， 如果不立刻抢救，就会因为休克和如果不立刻抢救，就会因为休克和流血流血过多过

19、多 而死去。而死去。 输血输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的迫在眉睫。医生和护士都不具有她的 血型血型。 一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不 能补足这个小姑娘失去的能补足这个小姑娘失去的血血，她一定会死去，她一定会死去， 问是否有人愿意问是否有人愿意献血献血。 他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的 血管血管。抽血抽血过程中阮恒一动不动，一句话也过程中阮恒一动不动，一句话也 不说。他想准会让他把所有的不说。他想准会让他把所有的血血都给那个小都给那个小 姑娘，好让她活下来。姑娘，好让她活下来。 血 如果不立刻抢救，就会因为

20、休克和流血血 （xi)过多而死去。 输血(xu)迫在眉睫。 医生和护士都不具有她的血(xu)型。 如果他们不能补足这个小姑娘失去的血(xi)， 她一定会死去，问是否有人献血(xi)。 抽血(xi)过程中阮恒一动不动。他想准会把 他所有的血(xi)都给那个小姑娘，好让她活 下去。 xi 流血、献血、抽血流血、献血、抽血 Xu输血、血型、血管、血压 输血、血型、血管、血压 输血输血迫在眉睫迫在眉睫。 如果不立刻抢救，她就会因为如果不立刻抢救，她就会因为 休克和流血过多而死去。休克和流血过多而死去。 如果他们不能补足这个小姑娘如果他们不能补足这个小姑娘 失去的血，她一定会死去。失去的血，她一定会死去。 一阵沉默之后，一只小手一阵沉默之后，一只小手 颤抖颤抖地地举起来举起来。忽然。忽然又放下又放下 去去，然后，然后又举起来又举起来。 男孩献血过程中神态、动作. 一阵沉默之后，一只小手颤抖地一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来举起来。忽然又。忽然又 放下去放下去，然后又，然后又举起来举起来。 过了一会儿，他突然过了一会儿，他突然啜泣啜泣了一下，全身颤抖